視覺能力可刺激寶寶的學習能力， 學齡以前有約八成孩子的學習， 是經由視覺的經驗影響；而顏色更為提供視覺刺激最主要的元素。
2、第一階段發展四至六個月的孩子， 喜愛對比強烈及飽和度較高的顏色。 此時的嬰幼兒能夠看見距離60公分裡面的物品， 家長可以提供反差較大的色彩， 以引誘寶寶的注意力。
3、第二層級開發
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讓孩子可以自由自在塗鴉， 能夠開發各項潛能。
一歲之後的幼童， 對於鮮豔的色彩較感興趣， 這是探索挖掘的首部曲， 而且開始會以嘴巴、小手、小腳等部位， 去觸碰與摸索顏色。
4、第三段落啟發兩歲以後的兒童， 就會慢慢出現個人的喜好偏愛色彩， 並且也會搭配於塗鴉圖畫裡；甚至於日常生活中， 也會偏好挑選自己所喜歡的顏色。
二、讓小朋友盡情玩畫畫 1、手部肌肉發育孩子到了約兩歲左右，
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小孩想畫畫的本能不受地點與時間的局限， 小朋友會非常聚精會神的塗與畫， 且置身於忘我的世界， 大人們可能要嘗試體會寶寶那小小的腦袋瓜中， 藏者精彩的異想世界。
3、擔憂破壞家俱其實許多家長都不反對小朋友畫畫塗鴉， 只是會擔心寶寶在家中隨處「亂畫」， 會讓家裡看起來淩亂或不整齊；建議父母們可以先瞭解小孩的心理， 不要過於在意與生氣。
4、親子良性溝通寶寶的想像力以及創造力是信手拈來的， 所有的想法會馬上以畫筆呈現；當然家長可以與孩子溝通和商討， 要於適切的區塊才能夠盡情作畫。
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寶寶在畫畫的過程中， 手部肌肉的操控感會由於練習及年歲的增長， 會變得愈加純熟， 對於力道的運用也會更恰如其分， 如果可以加上直接以手碰觸無毒顏料來作畫， 還能刺激觸覺發展狀況。
2、激發各項潛能要給孩子于無壓力的狀態下隨意畫畫， 或於遊戲裡碰觸色彩， 以最簡單的模式讓孩子塗鴉， 即便看起來像沒學到專業的技巧， 但美感經驗會在不知不覺中累積堆疊， 創造力與想像力也會日漸萌芽。