寶寶愛搶玩具 自我中心在作怪

寶寶總愛搶別人玩具， 而自己卻不會和其他小朋友分享， 這是不是自私呢？其實這是小孩子的自我中心化思維在作怪。 作為爸媽， 應該要體諒孩子的自我中心化思維， 並且教孩子學會分享， 這才能避免孩子養成自私的個性。

寶寶自我中心化思維

1、寶寶自我中心化思維

寶寶跟爸爸媽媽出去玩， 對地下人行通道的臺階產生了興趣， 走下臺階後， 又返身上去， 上上下下好幾遍。 正常發育的寶寶， 根本就不存在行為問題， 有行為問題的， 基本上都是不當管教造成的。

寶寶受本能驅使， 以他那顆幼稚的童心去探索臺階的奧秘，

爸爸的反對並不能削弱他的探索精神， 只能讓他憤怒、壓抑、怨恨。 遇到這種情況應該怎麼辦呢？很簡單， 如果大人們也只是閒逛， 散步消遣， 那就讓寶寶盡情地玩臺階好了。

如果父母有事情要做， 沒有時間讓寶寶在臺階上盡興， 就果斷地把寶寶抱起來， 離開臺階， 大步向前走：“現在不能玩臺階， 爸爸有事要做。 ”或者說：“爸爸帶你放風箏去。 ”

2、自我中心化≠自私

自我中心化思維是寶寶特有的思維模式， 是無意識間發生的一系列以寶寶自我為行為目的的本能衝動。

比如寶寶間經常發生的爭搶行為， 其思想基礎不是自私的觀念， 而是自我中心化的思維模式。 寶寶還不具備分享的思想能力， 因此不可能自發地產生分享的行為。

寶寶的分享行為需要父母逐漸培養起來， 從而形成有關分享的價值理念。

不管“自私”有怎樣的內容， 有一點是毋庸置疑的：自私是成人的專利， 至少離兩三歲的寶寶還有十萬八千里。

3、教寶寶學會分享

父母給寶寶樹立榜樣， 在生活中多做分享行為。 講很多， 不如做一件， 寶寶還不能通過教導， 理解分享的含義。 創造分享機會， 可以讓寶寶分發東西， 給寶寶講“孔融讓梨”的故事。 營造分享後的愉快感， 讓寶寶體會到分享的快樂， 這是鼓勵寶寶學會分享的重要環節。 樹立分享行為的規則， 讓寶寶知道分享需要順序、等待、輪流、平等、合作等規則挑戰自我是寶寶最大的能力。

這個年齡段的幼兒， 最大的能力就是不斷地挑戰自我，

對未知世界有著強烈的探索精神， 總是試圖去做他不會做的事， 瞭解他不認識的事物。 父母要瞭解寶寶的這一特點， 創造利於寶寶探索的養育環境。

能走得很好的寶寶， 不再滿足走， 而是要跑了；會跑的寶寶， 不會只滿足跑， 而是要跳了， 雙腳跳， 單腳跳， 原地跳， 往遠處跳， 立定跳遠， 跑步跳遠， 往高處跳， 往低處跳， 往前跳， 往後跳， 向左跳， 向右跳。 就一個跳的能力， 寶寶能不斷跳出花樣， 即使父母不給寶寶做示範， 寶寶也會自己不斷創新， 發明出各種跳的動作。