感覺統合是指將人體器官各部分感覺資訊輸入組合起來， 經大腦統合作用， 完成對身體外的知覺做出反應。 只有經過感覺統合神經系統的不同部分才能協調整體作用， 使個體與環境順利接觸。 沒有感覺統合， 大腦和身體就不能協調發展， 因此， 從小我們就要對寶貝施行恰當的感統訓練。
感覺統合失調的表現
感統失調會嚴重影響兒童的健康成長， 主要體現在嚴重影響兒童心理素質的提高、對兒童智力開發和綜合能力的培養不利、學習能力和性格上出現障礙、人際關係敏感或社交退縮、心理素質差等方面，
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◆前庭平衡功能失常：表現為多動不安、走路易摔倒、原地打圈暈眩、上課不專心、愛做小動作、任性興奮好動、粘人、自控能力差、情緒不穩定、愛挑剔、語言發展遲緩等。
◆視覺感不良：表現為儘管能長時間地看動畫片， 玩電動玩具， 卻無法順利地閱讀， 經常出現跳讀或漏讀或多字少字， 常把數或字寫顛倒。
◆聽覺感不良：表現為把別人的話當“耳旁風”， 經常忘記老師說的話和留的作業等。
◆觸覺過分敏感或過分遲鈍：表現為害怕陌生的環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生☆禁☆殖☆禁☆器等、過分依賴父母、容易產生分離焦慮， 或過分緊張、過分碰觸各種東西；有強迫性的行為、個人表現缺乏自信、消極退縮。
◆痛覺過分敏感或過分遲鈍：冒險行為、自傷自殘，
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◆本體感失調：站無站相、坐無坐相、缺乏自信、脾氣暴躁、粗心大意、挫折感很多等。
◆動作協調不良：走路容易摔倒， 不會系鞋帶、扣鈕扣、用筷子， 不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等精細動作。
感覺統合失調的原因
美國南加州大學愛爾絲博士及其他十二位兒童專家共同認為， 兒童感覺統合失調， 主要有以下兩大原因造成：
A、生理原因(先天性的)
(1)胎位不正引起的平衡失調；
(2)早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
(3)懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；
B、環境及人為的原因(後天性的)
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(1)小家庭和都市化生活， 使兒童活動範圍變小， 大人對幼兒過度保護， 事事包辦， 導致兒童接受的資訊不全面；
(2)父母太忙碌， 輔導少， 造成幼兒右腦感官刺激不足；
(3)出生後， 沒讓孩子經過爬就直接學走路， 產生前庭平衡失調；
(4)父母或保姆不讓孩子玩土， 玩沙怕弄髒， 造成幼兒觸覺刺激缺乏；
(5)過早使用學步車， 使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
(6)父母要求太高， 管教太嚴， 人為地造成孩子壓力太大， 產生揠苗助長的挫折感。
溫馨提示：感覺統合問題的改善， 是要靠時間和耐心的。 效果和程度因人而異， 跟孩子的年齡、配合程度、感統失調的程度有直接關係。 一般的訓練在一個週期內就能見效， 而要在3 個月以後才會有明顯的效果。
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感統訓練小遊戲
1.接球遊戲
訓練目的：訓練手臂的運動能力。
訓練要求：家長與孩子對面而坐， 家長把球遞給寶寶， 鼓勵他把球同樣遞給家長。
方法：開始時家長可把球直接放入孩子手中；然後家長把球伸向孩子， 鼓勵寶寶伸手來接球；當寶寶主動把球給家長時， 家長應該說“謝謝”。
幫助：如果寶寶沒有接球、給球的主動性， 請另外一位成人給予身體指導， 直到寶寶開始有主動接、給球的意識， 然後逐漸地撤銷給予的幫助。
2.推球回去
訓練目的：訓練手臂的運動能力及手眼協調能力。
訓練要求：家長與孩子面對面坐在桌子兩端，
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方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球， 鼓勵寶寶雙手接球。 推球則用右手從右往左推。 接著逐漸地把距離拉大， 並鼓勵寶寶用雙手往外推球， 用單手接球。
幫助：開始時需要另外一位元成人的身體協助， 注意培養寶寶在每一難度的獨立操作技能， 然後逐漸撤銷幫助的程度。
3. 擦背遊戲
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：適合在洗澡的時候進行。
方法：給寶寶洗澡時， 用海綿或毛巾輕擦孩子的背部， 從上到下、從左到右， 按順序擦， 也可打圈式地擦。
4. 呵癢癢
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進行此遊戲。
方法：家長用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對其全身肌膚輕輕地撫摩，等寶寶習慣以後再逐漸地把時間延長。
5. 刷子脫敏
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激，減少觸覺防禦。
訓練要求：準備軟毛的刷子。
方法：家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防禦性較少的部位，然後漸漸過渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然後漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復地嘗試，直至寶寶習慣這種觸覺刺激。
6. 陽光隧道
訓練目的：調節前庭感覺系統，加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過。
方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍並觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道裡，鼓勵寶寶爬進去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個中型球前進。
幫助：全程由家長身體指導完成。如果寶寶出現緊張或抗拒的情況，請以鼓勵、引導方式取得其配合為主，不要強迫配合，以免造成寶寶肌肉過度緊張，效果適得其反。
方法：家長用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對其全身肌膚輕輕地撫摩，等寶寶習慣以後再逐漸地把時間延長。
5. 刷子脫敏
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激，減少觸覺防禦。
訓練要求：準備軟毛的刷子。
方法：家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防禦性較少的部位，然後漸漸過渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然後漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復地嘗試，直至寶寶習慣這種觸覺刺激。
6. 陽光隧道
訓練目的：調節前庭感覺系統，加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過。
方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍並觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道裡，鼓勵寶寶爬進去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個中型球前進。
幫助：全程由家長身體指導完成。如果寶寶出現緊張或抗拒的情況，請以鼓勵、引導方式取得其配合為主，不要強迫配合，以免造成寶寶肌肉過度緊張，效果適得其反。
