一、快樂活潑
快樂的孩子愛笑不愛哭, 無憂無慮。 而活潑並不只是好動, 更不等同於吵鬧。 活潑的孩子有6個表現:
表情活潑:臉部表情豐富生動, 看得出微笑、高興、著急等情緒, 可跟大人開玩笑;
嘴巴活潑:表達、吐詞清晰, 喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等;
感知活潑:見過的、聽過的、做過的記得快, 認顏色、形狀、方向都很清楚;
雙手活潑:會勞動, 會做手工, 飼養小動物、種花種草等,
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身體活潑:表現在能歌善舞, 愛做遊戲、愛運動等;
思想活潑:喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。
二、安靜專注
不能安靜專注的人難以成就大事, 活潑內在表現就是安靜。 而專注的孩子, 即使是玩也能玩得專心, 全身心地投入在玩耍中, 得到最大的快樂和收穫。 而不能專注的孩子, 該靜靜不下來, 注意分散, “玩野”之後到小學再去糾正就很困難了, 智力發展也會受到嚴重影響。
三、勇敢自信
嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。 如果孩子感覺到自己很可愛, 即使只是潛意識的感覺, 也會有自信情感的流露, 這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事, 不可混為一談。
四、勤勞善良
從小會勞動的人以勞動為樂,
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五、獨立精神
孩子的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩;1歲以後可自己吃飯, 吃得好、吃得快;會走之後, 能夠自己做自己喜歡的事情;在父母的字典裡沒有“催”字。 如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人, 以後上學、找工作等都會依賴人, 何談成材?
六、創造精神
表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記;喜歡自己動手, 想辦法玩耍, 搞小發明等;家長特別要注意培養孩子的求異、逆向和發散思維。
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性格的培養是有規律的, 不靠督促、說教和打罵, 而是靠不露痕跡的“潛教育”, 包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。
孩子的性格屬於基因氣質的範疇, 它是天性和習性的綜合體。 基因氣質有85%來自先天基因遺傳, 對孩子性格的培養, 一定要注意把握孩子的先天基因氣質特徵, 注意採取合適孩子接受的教育和引導方式, 有的孩子需要父母鼓勵去發展, 而有的時候卻需要父母去多監督提出缺點去完善。 3歲以前是孩子的性格叛逆期, 所以, 3歲對孩子來說是比較關鍵的, 在此階段, 父母要注意培養孩子的性格, 對於孩子性格的瞭解, 可以去看一些基因氣質的相關文章,
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(責任編輯:lemon)