寶寶手巧 心思才靈

大腦中有近5萬個神經細胞控制著人體軀幹， 其中又有40% 的神經細胞控制著手的發展。 所以“心靈手巧”這句成語是有根據的。 發展訓練手的精細動作， 使寶寶通過遊戲活動來刺激腦部的發育， 從而促進寶寶潛能的發展與提高， 開啟寶寶智慧的大門。

精細動作的發展主要指的是手功能的發展， 同時還包括口、腳等動作的發展。 您作為寶寶的最愛的人， 您瞭解寶寶的發展狀況嗎? 現將手的精細動作分解為12個基本動作， 您的寶寶在相應的手發展期能夠達到相應的指標嗎? 0～1歲 抓握動作 抓住動作 擺弄動作 倒手動作。 1～2歲 對捏動作 堆積方木 翻書動作。 2～3歲 握筆動作 穿扣動作 折紙動作。 3～4歲 拼圖動作 用筷動作。 與寶寶小手動作發展有關的異常信號 正常的寶寶在3個月前呈現握拳姿態， 3個月以後應能自由張開， 如果此時仍然拇指內收握拳， 多是異常表現。 正常的寶寶在6～12個月的時候總喜歡把能夠抓握的物品放在嘴裡(包括寶寶自己的手和腳)， 但心智異常的寶寶會在2歲以後才開始。 正常的寶寶1歲4個月就不會將喜歡的東西掉在地上(不包括寶寶不喜歡的物品)。 當寶寶有以上表現時， 應引起家長的足夠重視， 有必要到兒童保健機構進行檢查。 靈巧的小手遊戲 0～1歲， 寶寶能夠抓到了 抓住搖一搖 玩法 給寶寶一個可以抓住搖晃的玩具， 最好可以發出聲音。 如 手鈴， 讓寶寶抓住搖晃， 因為有聲音的刺激寶寶會非常有興趣。 掏出來看看 玩法 在乾淨的小紙箱上掏個洞洞(寶寶的小手可以進出方便)， 將寶寶喜歡的玩具當著寶寶面放進去， 如積木、絲巾、紙條、或可以發出聲音的玩具等。 鼓勵寶寶自己主動的從洞洞中掏出來。 鍛煉寶寶小手抓握能力， 促進寶寶手指的感知覺發展。 小貼士 遊戲要提供給充分的活動機會， 10個小手指都得到鍛煉， 兩隻手都要練習， 促進寶寶左右腦的均衡發展。 1～2歲 寶寶靈活運用自己的手指和手腕 美麗的印記 玩法 給寶寶白紙和蠟筆讓寶寶“亂畫”畫出點線、直線、曲線。 這時家長可以幫助寶寶給這些美麗的印記起名字， 如 滴答滴答小雨點、長長的火車、可愛的蝸牛， 使孩子無意識的亂畫有相應的名稱， 促進寶寶有意識的思維發展。 同時可以鍛煉寶寶的手眼協調能力和對色彩的敏感性。 壘高高 玩法 引導寶寶將積木壘高， 在壘高的過程中寶寶會非常小心的控制自己手的動作， 不讓積木倒下來， 提高寶寶手的精准性。 在積木倒塌的同時讓寶寶體會到堆積和散開的變化， 為寶寶今後掌握物體空間變化打下良好的基礎。 在寶寶掌握壘高4、5塊積木的基礎上可以玩搭橋遊戲。 鍛煉寶寶的小手和手腕的靈活配合要遵循循序漸進的原則， 保持寶寶良好的動手遊戲情緒比寶寶能夠完成什麼更加重要。 2～3歲 寶寶的小手的力量加大了 串珠子 玩法 可以利用串珠玩具， 練習寶寶的穿孔能力。 這是提高寶寶雙手協調配合能力。 可以先穿比較大的玩具， 逐漸穿孔變小。 孔越小難度就越大， 對寶寶的精准性的要求就越大。 這個遊戲可以提高寶寶的注意力。 旋轉遊戲 玩法 讓寶寶擰乾淨的礦泉水瓶蓋、空藥瓶蓋等。 5個手指的靈活性提高。 在寶寶掌握擰瓶的技巧後， 可以給寶寶2～3個不同的瓶子和瓶蓋， 讓寶寶找相對應的瓶子瓶蓋玩， 提高寶寶的注意力和觀察能力。 小貼士 鼓勵寶寶自己做事情如自己穿鞋、穿襪子、穿衣服、用勺吃飯、用杯子喝水。 提高寶寶動手能力的同時， 也促進了寶寶自我服務能力的發展。 3～4歲寶寶自己動手來創造 剪剪貼貼 玩法 剪舊畫報並將它們重新粘貼(剪紙時注意安全)。 提高寶寶手眼協調能力的同時激發寶寶的創造力潛能。 夾豆豆 玩法 請寶寶練習使用筷子夾物。 開始可以夾比較粗糙的、體積較大的。 如 小積木、爆米花、紙團。 逐漸由大變小、由粗糙變光滑。 夾豆豆遊戲需要寶寶手指、手腕、胳膊等關節和肌肉的相互配合， 刺激大腦神經系統相互配合協調發展。 由於每個寶寶的動作能力發展是不均衡的， 而這些精細遊戲是需要在不斷失敗中逐漸鍛煉成功的， 所以要及時鼓勵寶寶的進步。 家長可以和寶寶一起玩， 開展比賽遊戲， 激發寶寶動手的興趣。 以上方法， 可以促進寶寶的動手能力和興趣， 從而開發寶寶的大腦， 促進寶寶的潛能的提高， 早早開發爸爸的智慧。