寶寶拆東西時的心理

寶寶愛拆東西， 其實不是破壞狂， 多數是因為對某一事物感興趣， 或者發洩， 或者好心辦了壞事， 又或者……一起來看看孩子到底怎麼想的。

滿足個人需求：有的孩子因提出的要求被大人拒絕， 便耍手段， 迫使成人“就範”。 例如故意磨破衣服、鞋子， 讓父母買新的。 為了得到自己最想吃的東西， 故意淋雨， 使自己患感冒。 為防止這類行為發生， 大人要滿足孩子合理的需要。 若不能滿足孩子的需要， 就要把原因告訴孩子， 取得孩子的理解。 一旦發現孩子有這種不良行為， 要嚴肅批評， 且絕不能簡單滿足他， 更不能不容分說就加以打罵。

感到損壞東西很有趣：有些幼兒損壞東西， 並未意識到行動的後果， 而是對活動的過程感興趣， 覺著好玩。 例如把圖書中色彩鮮豔的畫面撕下來折疊玩具;到田裡揪下菜花、豆角、嫩瓜;用刀、筆在牆上、桌上亂刻亂畫……成人發現後要及時制止和教育，

發洩中的不滿：因未滿足孩子的要求， 孩子與大人賭氣， 故意損壞東西， 發洩心中的憤怒。 某些被溺愛的孩子常以此要脅成人， 以達到個人目的。 對這種故意破壞的行為， 成人絕不能姑息遷就， 既要嚴厲批評， 也要讓孩子嘗到破壞的滋味。 例如摔壞了玩具， 至少在半年內不買新玩具;搗熄了煤爐， 讓他與家人一起挨餓;砸壞了碗碟， 告訴孩子兩周內不買他最愛吃的冷飲， 以省下購買新碗碟的錢。

也許好心辦壞了事：幼兒的出發點是好的， 但由於經驗不足或能力有限， 結果事與願違。 有的孩子見金魚缸裡結了一層薄冰， 怕金魚凍死， 把金魚全撈上來包在手帕裡;看到鹽有點髒， 把鹽放在淘米籃裡用水淘;出去打開水摔壞了水瓶……成人首先要肯定孩子的想法是好的， 接著告訴孩子失敗的原因。 自己不懂的事先要請教大人， 自己力不能及的事長大了再去做。