寶寶拖拉怎麼辦？看故事學方法

其實孩子的磨蹭都是有原因的， 家長不要一味地催促和埋怨孩子， 這樣不會讓孩子改正， 反而會讓孩子習以為常， 從此左耳進右耳出。

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看故事學方法

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1 故事一

茜茜媽媽是上班族， 每天都要把茜茜先送去奶奶家， 才能去上班。 最讓媽媽頭疼的是每天早上準備出門前， 因為茜茜馬上要上幼稚園了， 媽媽堅持讓茜茜自己穿衣服並洗漱。 早餐都上桌子了， 希希還在穿衣服。 媽媽都吃好早餐了， 茜茜還在洗漱。 這讓媽媽很窩火， 每天都會抱怨女兒速度慢的小只小蝸牛。

小妙招:故事中茜茜的拖拉， 並不是她的主觀意識造成的。

大多數的獨生子女在進入幼稚園前， 都是過著一切被“包辦”的生活， 他們缺乏獨立做事的能力， 茜茜不是故意去拖拉媽媽的時間， 而是由於自己對穿衣、洗漱還沒有那麼熟練， 還不能夠很好的完成這些事情， 她需要時間慢慢完成。 對於這種情況， 家長應該耐心培養孩子的生活自理能力， 幫助孩子改正過分依賴他人、生活不能自理的行為。

2 故事二

洋洋不管是吃飯、看書都會表現出拖拉、磨嘰的現象。 如：“吃飯時， 只要窗外發出一點聲音， 他都會停止吃飯， 轉頭望向窗戶看看發生什麼事情”、“看書時， 只要奶奶或爸爸進書房一下， 他都會先跑過去讓爸爸或奶奶抱一抱， 要求他們跟自己玩一會”。

小妙招:故事中洋洋的拖拉是因為注意力不集中而造成的。

這並不是孩子故意要去拖拉磨蹭的， 而是因為他的注意力比較容易分散， 不能夠堅持到把一件事情做完。 對於這種情況， 家長應該多一些培養孩子注意力的方法， 如:給孩子提供一個安靜的環境、從孩子感興趣的事情做起， 從“1分鐘專注力”開始培養， 使孩子能集中注意力， 慢慢養成做事利索、不拖拉的好習慣。

1分鐘專注力：鼓勵孩子認真看書1分鐘， 時間一到就讚揚孩子， 在慢慢延長到3、5、10分鐘。 看書、畫畫、玩玩具等都可以從1分鐘專注力開始培養。

3 故事三

媽媽給洛洛報名很多興趣班， 可是洛洛只喜歡畫畫， 不喜歡跳舞、彈琴， 所以每次媽媽讓洛洛練習跳舞、彈琴時， 他總是拖拖拉拉、磨磨唧唧的，

這讓媽媽非常生氣。

小妙招:故事中洛洛拖拖拉拉是因為帶著抵觸的情緒原因， 孩子在1歲半左右自我意識就開始萌芽了， 他們開始宣告自己的獨立， 宣告著自己的意願， 有些事情不喜歡不想做， 那麼他們就會用拖拉來表現出來。 對於這種情況， 建議家長要經常和孩子溝通、交流， 瞭解孩子的各種想法、需求， 消除孩子的抵觸情緒。

4 故事四依依每次玩玩具都會把家裡所有的玩具翻出來， 媽媽為了讓依依養成收納的好習慣， 讓依依玩過玩具後把玩具都放回原位， 依依拖拖拉， 磨蹭了很久才整理好。 吃過晚餐， 媽媽要叫依依洗澡， 依依又拖拖拉拉看了好久的電視才去洗澡， 所以每次依依都是在浴盆裡打著哈欠、鬧著情緒要睡覺。

小妙招:故事中依依由於缺乏合理的時間計畫而導致做事拖拉， 孩子沒有時間觀念， 也不清楚什麼事需要先做什麼事後做， 所以會出現先挑選自己喜歡做的事， 然後再做需要完成的事情， 對於這種情況家長應該注意説明孩子建立時間觀念， 並逐漸建立主次分明的意識， 如：幫孩子制定每日做事的時間表， 什麼事重要需要先完成等。 如果沒有完成， 要承擔做不完事情的後果。

5 故事五

靜靜是個很文靜的小女孩， 做事總是慢條斯理的。 由於幾件事情， 讓媽媽對靜靜的個性開始產生懷疑。 媽媽把車停在了路邊， 讓靜靜回家取下錢包， 結果靜靜拖拖拉拉10米不到的路走了20分鐘， 害媽媽被交警查了一次；幼稚園開家長開放日活動，

示範課時媽媽看到其他小朋友踴躍舉手回答問題， 而靜靜慢騰騰的樣子， 媽媽好著急。 可是靜靜一點都不著急不擔心的樣子。

小妙招:故事中的靜靜小朋友拖拖拉拉、慢吞吞的原因是由於性格原因造成的， 對於這種天生慢性子的孩子， 建議家長不要一味地指責， 應該先讓孩子樹立起競爭的意識， 在家時可以跟孩子經常玩一些比賽類的遊戲， 還可以讓孩子多和小朋友比賽， 只有當孩子理解了速度快慢的差別， 她才能慢慢改變過來。 或使用一些倒計時方法， 讓孩子對時間產生緊迫感。 如：“我數到5你要過來洗澡”倒數既給孩子留出了過渡的時間， 又讓他們在心理上做好了準備。