你家寶寶學走路的時候摔倒過嗎？
你會對扶或不扶寶寶有所顧慮嗎？
到底該不該扶、該怎麼扶……
今天就告訴你這件小事裡的大學問
寶寶摔倒後， 一定不要這樣做！
1媽媽別大呼小叫， 寶寶是被你嚇哭的◆ 公園草坪上， 寶寶摔倒了， 媽媽立即奔上去把ta扶起來， 又親又哄， 不停地問：“摔疼了嗎？摔到哪了”本來沒哭的寶寶， 一下子哇哇大哭起來。
驚慌過度， 可能是新手媽媽常犯的錯。 寶寶身高低、離地面近、學步時不會走太快， 摔倒時通常不會太嚴重。 如果寶寶並沒有哭喊， 媽媽過度驚慌，
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2打地、打門、打桌子， 你是在教ta推卸責任
◆ 寶寶在家裡邊走邊玩， 一不小心摔倒了， 哇哇大哭起來。 姥姥急匆匆地跑過來， 用手狠狠打了地板幾下， 說：“都怪地太滑， 害得我們寶寶摔倒了”。 在姥姥的安撫下， 寶寶很快就不哭了。
寶寶摔倒了， 都怪地不平；寶寶磕碰到， 都怪桌椅硬……如果我們習慣于把寶寶的小意外歸咎於外因， 或把責任都推給“別人”， 即便這樣能夠更快的安撫寶寶的情緒， 但長久下去， 寶寶就會養成外歸因、推卸責任的習慣， 遇到挫折或失敗都認為是“別人”的原因，
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3“沒事”“不疼”是最差的安慰
很多媽媽抱起寶寶最愛說的就是“沒事~沒事”“不疼~不疼”， 其實對於寶寶來說， 明明就是很疼。 這樣說， 寶寶會覺得媽媽不理解自己， 不接納自己的感受， 反而哭的更厲害！具體應該怎麼做， 下文會寫到。
4硬逼寶寶“不許哭”， 會憋出“內傷”◆ 寶寶追著皮球跑， 一不小心被皮球絆倒， 重重地摔在地上。 爸爸走過來說：“不許哭， 你是男子漢， 不就摔了一跤嗎， 別哭哭啼啼的”寶寶忍痛爬起來， 眼淚在眼圈裡打轉， 看看摔破的膝蓋， 癟了癟嘴， 強忍住眼淚。
“哭”是人最常用的表達情緒情感的方式之一， 沒有性別之分， 沒有年齡之限， 是人都需要， 何況寶寶。 寶寶需要用“哭”來表達“疼”的不舒適感，
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5打死都不扶， 也是一種錯
◆ 寶寶摔倒了， 哭哭啼啼的要媽媽扶。 媽媽見寶寶沒摔破， 也沒大礙， 堅決不扶， 無論寶寶是大哭還是撒嬌耍賴， 都沒用， 說：“堅強點， 自己站起來， 我可不扶你”。 眼見寶寶半天不起來， 裝作轉身要走的架勢， 寶寶才不得已自己起來了。
有些父母， 為了讓寶寶變得堅強、勇敢， 不願意寶寶嬌滴滴的、動不動就依賴父母， 而選擇從小事開始鍛煉寶寶。 但其實， 寶寶在遇到小挫折的時候， 最需要的只是媽媽的一個擁抱和接納，
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6愛的嗔怪， 寶寶表示很難接受
◆ 寶寶摔倒了， 媽媽心疼的說：“我說讓你慢點走， 你不聽， 摔倒了吧”。 本來寶寶只是有點疼的癟癟嘴， 被媽媽一說， 委屈的大哭起來。
常常聽到媽媽無意中會這樣說， 話裡雖然能感受到媽媽的愛意， 嗔怪寶寶沒聽話摔倒了， 言外之意是媽媽很心疼。 但在寶寶聽來， ta完全不能領會到話語背後的愛意， 只能感受到媽媽話語中的責備和指責， 在身體摔疼的同時還要承受媽媽帶來的心裡的傷痛。 甚至有些媽媽“愛之深、責之切”後面還會補上半句“活該不長記性”。 這些愛的責備， 都會讓寶寶倍感難過。
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寶寶摔倒後， 這樣做就對了！
1若寶寶摔的很嚴重， 必須第一時間處理若寶寶摔倒後， 流很多血， 或有脫臼骨折， 意識不清楚等嚴重情況， 必須第一時間送醫院， 確保寶寶的安全。 父母要注意抱孩子起來的時候， 不要太急、太猛， 給寶寶造成二次傷害。 回復【意外傷害】， 可以看到具體文章。
2小磕絆可以不扶， 馬上轉移注意力在你判斷確認寶寶沒有任何問題時， 可以不扶。 寶寶摔倒後可能會抬頭看著你， ta在觀察大人的反應， 如果你這時說“哎呀”， ta肯定哭。 但如果你馬上轉移注意力， 說：“咱們快點起來去玩拼圖吧”， ta可能瞬間忽略摔倒這件事， 連滾帶爬迅速起來。
3很多情況下要扶！但不要馬上扶多數情況下寶寶摔倒了， 會感覺疼， 寶寶沒有太嚴重的安全問題， 父母按照正常走路的速度走過去，扶起寶寶就好。父母這時候要盡可能做到不緊不慢、泰然自若。
4 詢問就是最好的關心
上面提到最好不要說“不疼”“沒事”，那麼媽媽扶起寶寶後，可以問問寶寶“哪裡疼？還能不能動？現在還疼不疼？”如無大礙，可以抱抱寶寶，讓寶寶感覺到“媽媽在，我是安全的”。或對寶寶說：“媽媽知道，寶寶摔倒了，可能有點疼”，讓寶寶感覺到“媽媽是理解我、接納我的感受的”。
5利用“泛靈心理”，桌子地板也會疼
著名心理學家皮亞傑認為，幼兒期的孩子都普遍存在一種獨特的心理現象———泛靈心理。孩子會把所有的事物都視為是有生命的，比如桌子、椅子、地板、娃娃等，一切事物都跟自己一樣，知道疼痛、冷暖，有感覺、有情感。
孩子摔倒後，我們可以說：“寶寶摔倒了，有點疼對不對？地板也有點疼呢？你們倆都挺疼的，我給你吹一吹，你也給它吹一吹、安慰一下吧。”這樣其實是在幫助孩子建構“共情”能力，引導孩子學會站在別人的角度思考問題，體會別人的情感，體會愛與被愛的感受，孩子會更有愛心和同情心。這樣做，也可以轉移孩子對於當下受傷、疼痛的注意力，有助於寶寶情緒的緩和。
6幫助寶寶找出摔倒的原因，避免下次摔倒
一切安撫工作都結束後，孩子的情緒也會緩和很多，這時就是一起來找原因的好機會了。媽媽可以和寶寶一起分析分析，剛才為什麼摔倒了。是走得太快了？還是走路的時候沒看前方？或者走路的方式不太正確造成的？引導寶寶分析原因，找出解決辦法，“吃一塹、長一智”才是真正的成長！不僅僅是摔倒這件事，生活中寶寶遇到的各種小挫折，都需要父母引導寶寶自己找出解決辦法，積累經驗，獲得成長！
父母按照正常走路的速度走過去，扶起寶寶就好。父母這時候要盡可能做到不緊不慢、泰然自若。4 詢問就是最好的關心
上面提到最好不要說“不疼”“沒事”，那麼媽媽扶起寶寶後，可以問問寶寶“哪裡疼？還能不能動？現在還疼不疼？”如無大礙，可以抱抱寶寶，讓寶寶感覺到“媽媽在，我是安全的”。或對寶寶說：“媽媽知道，寶寶摔倒了，可能有點疼”，讓寶寶感覺到“媽媽是理解我、接納我的感受的”。
5利用“泛靈心理”，桌子地板也會疼
著名心理學家皮亞傑認為，幼兒期的孩子都普遍存在一種獨特的心理現象———泛靈心理。孩子會把所有的事物都視為是有生命的，比如桌子、椅子、地板、娃娃等，一切事物都跟自己一樣，知道疼痛、冷暖，有感覺、有情感。
孩子摔倒後，我們可以說：“寶寶摔倒了，有點疼對不對？地板也有點疼呢？你們倆都挺疼的，我給你吹一吹，你也給它吹一吹、安慰一下吧。”這樣其實是在幫助孩子建構“共情”能力，引導孩子學會站在別人的角度思考問題，體會別人的情感，體會愛與被愛的感受，孩子會更有愛心和同情心。這樣做，也可以轉移孩子對於當下受傷、疼痛的注意力，有助於寶寶情緒的緩和。
6幫助寶寶找出摔倒的原因，避免下次摔倒
一切安撫工作都結束後，孩子的情緒也會緩和很多，這時就是一起來找原因的好機會了。媽媽可以和寶寶一起分析分析，剛才為什麼摔倒了。是走得太快了？還是走路的時候沒看前方？或者走路的方式不太正確造成的？引導寶寶分析原因，找出解決辦法，“吃一塹、長一智”才是真正的成長！不僅僅是摔倒這件事，生活中寶寶遇到的各種小挫折，都需要父母引導寶寶自己找出解決辦法，積累經驗，獲得成長！
