一代又一代的孩子聽著匹諾曹的故事長大， 都曾經擔心過自己的鼻子？然而， 2、3歲孩子的媽媽卻會發現， 寶寶還是免不了會撒謊。 其實， 寶寶撒謊與成人不同， 這和他們思維與心理發育的特點有關。 一般來講， 2~3歲的寶寶撒謊大致有以下6大原因。
【撒謊原因之一：害怕受到懲罰】
一、寶寶自述：魚缸打碎了， 媽媽會打我屁股
狗狗籃子里那只紅色的皮球真好看， 可是， 我剛拿起來， 狗狗就沖著我“汪汪！”地叫個不停， 嚇得我撒腿就跑。
“哎呦！”我的頭， 疼死我了！只聽“啪！”地一聲， 桌子上的魚缸竟然掉到了地上， 地板全濕了，
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二、孩子不誠實是恐懼的結果
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哲學家羅素說過：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。 ” 美國著名兒童心理學家基諾特分析兒童說謊的原因時也說：“說謊是兒童因為害怕說實話挨罵而尋求的避難所。 ”2~3歲的孩子已經有了一些基本的是非判斷， 當他們發現自己做錯事時， 會本能地害怕隨之而來的懲罰。 特別是已經有過做錯事被訓斥、懲罰的經驗。 就如同故事中的皮皮，
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媽媽妙招出擊：
1.緩兵之計。 不要為了讓孩子說真話而一個勁地盤問， 那樣只會使孩子把謊話編得越來越圓。
2.營造寬松環境。 為孩子創造一種說真話的寬松環境， 告訴孩子人都會犯錯， 應當勇敢的承認， 下次注意了就行了，
3.先表揚再處理。 當孩子主動說了實話后， 首先要表揚孩子的誠實， 然后再妥善處理孩子的錯誤。
【說謊原因之二：想象和現實混淆】
一、寶寶自述：是大象帶我飛回來的
星期天爸爸帶我到動物園。 動物園可真好玩， 獅子、荷馬、大象、犀牛……哎呦， 看得我眼花繚亂。 咦？為什么動物和人長得不一樣？為什么白天鵝長著豐滿的羽毛和大大的翅膀？為什么大象不長翅膀大象也能長翅膀，
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二、用想象代替現實
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2、3歲左右的孩子， 見聞逐漸廣泛、感情豐富、語言能力逐漸發達， 想象力也異常豐富。 長著翅膀的大象， 和房子一樣大的冰箱， 諸如此類天馬行空的想象在這個年齡段的孩子中極為常見。 他們常常根據自己的愿望去幻想， 以想象代替現實。 這個年齡段的孩子對各種事物都感興趣， 但由于生活經驗少， 缺乏知識， 再加上記憶的不準確， 想象往往容易受情緒支配， 對一些事物分辨不清，
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媽媽妙招出擊：
1.用鼓勵滿足孩子的欲望。 遇到這種情況， 盡量采用鼓勵性的語言， 比如：“大象帶你飛回來的， 你太神氣了！”來滿足孩子的欲望。
2.教孩子辨別現實與想象。 接下來， 幫助孩子分清什么是幻想， 什么是現實， 并教會孩子如何表達想象和愿望。
【說謊原因之三：理解性心理錯位】
一、寶寶自述：老師表揚我是好孩子
小荷把一輛紅色的玩具汽車帶到了幼兒園， 好神氣啊！要是我也有一輛就好了。 嘿嘿， 機會來啦， 趁他看圖畫書的功夫， 我拿起了玩具汽車。 誰知， 小荷突然站起來就和我搶。 我可是號稱“大力士”的， 他哪搶得過我， 于是他一個趔趄就摔倒在地，
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看著一旁呆呆的我， 老師溫柔地說：“搶小朋友東西是不對的， 下次改了還是好孩子。 ”咦？老師表揚我是好孩子了。 我心里這個美啊。 回到家馬上把這個消息告訴了媽媽。
二、心理錯覺讓寶寶誤讀別人的話
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皮亞杰的認知發展理論認為， 2~3歲的兒童認知發展處于前運算階段， 個體開始運用簡單的語言符號從事思考， 具有表象思維能力， 但不能全面理解語言的含義。 理解性心理錯位多發生在這個年齡階段的孩子身上。 是指孩子對客觀事物的認識不足而產生了心理錯覺， 從而說出了與客觀事實不符的話。 就如同故事中的寶寶，把老師的客觀評價當成了表揚，出現“撒謊”現象。
媽媽妙招出擊：
1. 不要打擊孩子的積極性。對于這類“說謊”現象，家長不能操之過急，應該幫助孩子分析成人的話的真正含義，消除孩子的模糊認識。
2. 聽話訓練。在日常生活中，可以和孩子進行聽話訓練，使孩子理解別人的話。比如：妮妮妮是個好孩子，可是今天卻犯了錯誤。”，類似于這樣的轉折句，幫助孩子全面分析這句話究竟表達了什么。孩子的聽話能力逐步提高了，這類說謊現象就會自動消除。
【說謊原因之四：表現欲萌動】
一、寶寶自述：其實我根本就沒畫完
幼兒園里，老師讓大家畫一只大大的紅蘋果。“畫好的小朋友請舉手。”“我畫好了！”我第一個舉起了手。老師笑瞇瞇地對我點點頭。我心里這個美啊，我是小朋友中最棒的一個！可是，沒想到，老師還讓我把畫好的紅蘋果展示給大家。“糟糕！”其實我根本就沒畫玩，這可怎么辦啊。
二、表現欲驅使寶寶說“大話”
寶寶心態點擊：
嬰兒在成人的愛☆禁☆撫和逗引下，表現欲和表現能力便萌生、發展起來。到了幼兒期，孩子的表現欲越發強烈。當孩子學會一首新歌，畫了一張自己滿意的畫，會搭一種新的積木樣式或會做一種新的游戲，就會高興地向父母顯示。表現欲能增強寶寶的自我意識和自我價值感，同時調動寶寶學習的積極性與主動性。孩子在強烈的表現欲驅使下，會不自覺地說出一些不切實際的“大話”，這些“大話”往往被父母理解為說謊。
媽媽妙招出擊：
1. 鼓勵寶寶的表現欲。父母首先要用鼓勵的言行幫助孩子鞏固、發展他的表現欲和表現能力，提高其自信心與積極性。如：“寶寶真棒，敢于說出自己的想法。”
2. 培養孩子客觀的自我認知。接下來對于孩子給予客觀的評價，逐漸培養孩子對自我客觀的認知。
【說謊原因之五：受成人言行影響而撒謊】
一、誰讓媽媽騙我的
王阿姨打電話約媽媽出去吃飯，媽媽說她生病了去不了。不對呀，媽媽沒有生病啊。“媽媽，你哪生病了啊？”我話還沒有說完，媽媽就伸出手指“噓”讓我別出聲。一天晚上，鄰居小朋友打電話讓我出來玩，我就告訴 她我生病了。媽媽說：“小孩子不許說謊！”我沒說謊啊，媽媽上次就是這樣和阿姨說的啊。
二、成人一句漫不經心的謊話影響孩子
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幼兒模仿能力很強， 成人在社會交往中一句漫不經心的謊話，都可能被寶寶模仿。如果父母經常當著寶寶的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。另一種情況是家長有時不經意說了的話由于各種原因未能兌現，比如有些家長許諾星期天帶孩子到公園玩，但由于緊急的或特殊的情況未能實現，孩子就會覺得大人是在說謊，我以后也可說謊。
媽媽妙招出擊：
1.反思自己的言行。身教勝于言傳。當父母告訴孩子要說“實話”時，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。在此基礎上休整自己的言行。
2.認真履行承諾。許諾孩子的事情就要認真履行，如果不能兌現要向孩子說明理由，取得孩子的理解。
【說謊原因之六：為取悅父母而撒謊】
一、寶寶自述：得了小紅花媽媽總該表揚我了吧
媽媽總是當著我的面夸鄰居家的小姐姐能唱會跳，長得漂亮。她從來不夸我，氣死我了！鄰居家的阿姨看到我說：“這小姑娘，多乖巧啊！”聽得我心里這個美啊。可是媽媽卻說：“你可不知道沒有人時這孩子有多淘氣。”
哼！在媽媽眼里我這也不好，那也不好。今天幼兒園里老師教我們剪小紅花。我偷偷地把一只小紅花塞到了口袋里。
回家后，我告訴媽媽，今天我的表現好，老師獎勵了我一只小紅花。媽媽夸我真是個好孩子，我心里這個美啊。
二、家長對孩子期待過高
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有些家長對孩子要求很高，如果孩子表現得好就會很高興，滿足孩子的一切要求，如果孩子沒有達到期望就會訓斥孩子，長此以往，孩子為了取悅父母就會說謊。而父母如果不了解情況，讓孩子撒謊成功，嘗到了甜頭，會強化孩子的說謊行為。
媽媽妙招出擊：
1.檢查自己的期望是否合理。面對孩子這樣的說謊行為，家長要檢查自己對孩子要求是否得當， 期望是否合理，適當的期望是孩子進步的動力，但如果期望超出了孩子的承受范圍，就會讓孩子形成心理壓力，導致不良行為的發生。
2.給予孩子無條件的愛。孩子的不良行為都是緣于對父母有條件的愛的感知，讓孩子感受到父母無條件的愛和充分的尊重，孩子就會健康的發展。
就如同故事中的寶寶，把老師的客觀評價當成了表揚，出現“撒謊”現象。媽媽妙招出擊：
1. 不要打擊孩子的積極性。對于這類“說謊”現象，家長不能操之過急，應該幫助孩子分析成人的話的真正含義，消除孩子的模糊認識。
2. 聽話訓練。在日常生活中，可以和孩子進行聽話訓練，使孩子理解別人的話。比如：妮妮妮是個好孩子，可是今天卻犯了錯誤。”，類似于這樣的轉折句，幫助孩子全面分析這句話究竟表達了什么。孩子的聽話能力逐步提高了，這類說謊現象就會自動消除。
【說謊原因之四：表現欲萌動】
一、寶寶自述：其實我根本就沒畫完
幼兒園里，老師讓大家畫一只大大的紅蘋果。“畫好的小朋友請舉手。”“我畫好了！”我第一個舉起了手。老師笑瞇瞇地對我點點頭。我心里這個美啊，我是小朋友中最棒的一個！可是，沒想到，老師還讓我把畫好的紅蘋果展示給大家。“糟糕！”其實我根本就沒畫玩，這可怎么辦啊。
二、表現欲驅使寶寶說“大話”
寶寶心態點擊：
嬰兒在成人的愛☆禁☆撫和逗引下，表現欲和表現能力便萌生、發展起來。到了幼兒期，孩子的表現欲越發強烈。當孩子學會一首新歌，畫了一張自己滿意的畫，會搭一種新的積木樣式或會做一種新的游戲，就會高興地向父母顯示。表現欲能增強寶寶的自我意識和自我價值感，同時調動寶寶學習的積極性與主動性。孩子在強烈的表現欲驅使下，會不自覺地說出一些不切實際的“大話”，這些“大話”往往被父母理解為說謊。
媽媽妙招出擊：
1. 鼓勵寶寶的表現欲。父母首先要用鼓勵的言行幫助孩子鞏固、發展他的表現欲和表現能力，提高其自信心與積極性。如：“寶寶真棒，敢于說出自己的想法。”
2. 培養孩子客觀的自我認知。接下來對于孩子給予客觀的評價，逐漸培養孩子對自我客觀的認知。
【說謊原因之五：受成人言行影響而撒謊】
一、誰讓媽媽騙我的
王阿姨打電話約媽媽出去吃飯，媽媽說她生病了去不了。不對呀，媽媽沒有生病啊。“媽媽，你哪生病了啊？”我話還沒有說完，媽媽就伸出手指“噓”讓我別出聲。一天晚上，鄰居小朋友打電話讓我出來玩，我就告訴 她我生病了。媽媽說：“小孩子不許說謊！”我沒說謊啊，媽媽上次就是這樣和阿姨說的啊。
二、成人一句漫不經心的謊話影響孩子
寶寶心態點擊：
幼兒模仿能力很強， 成人在社會交往中一句漫不經心的謊話，都可能被寶寶模仿。如果父母經常當著寶寶的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。另一種情況是家長有時不經意說了的話由于各種原因未能兌現，比如有些家長許諾星期天帶孩子到公園玩，但由于緊急的或特殊的情況未能實現，孩子就會覺得大人是在說謊，我以后也可說謊。
媽媽妙招出擊：
1.反思自己的言行。身教勝于言傳。當父母告訴孩子要說“實話”時，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。在此基礎上休整自己的言行。
2.認真履行承諾。許諾孩子的事情就要認真履行，如果不能兌現要向孩子說明理由，取得孩子的理解。
【說謊原因之六：為取悅父母而撒謊】
一、寶寶自述：得了小紅花媽媽總該表揚我了吧
媽媽總是當著我的面夸鄰居家的小姐姐能唱會跳，長得漂亮。她從來不夸我，氣死我了！鄰居家的阿姨看到我說：“這小姑娘，多乖巧啊！”聽得我心里這個美啊。可是媽媽卻說：“你可不知道沒有人時這孩子有多淘氣。”
哼！在媽媽眼里我這也不好，那也不好。今天幼兒園里老師教我們剪小紅花。我偷偷地把一只小紅花塞到了口袋里。
回家后，我告訴媽媽，今天我的表現好，老師獎勵了我一只小紅花。媽媽夸我真是個好孩子，我心里這個美啊。
二、家長對孩子期待過高
寶寶心態點擊：
有些家長對孩子要求很高，如果孩子表現得好就會很高興，滿足孩子的一切要求，如果孩子沒有達到期望就會訓斥孩子，長此以往，孩子為了取悅父母就會說謊。而父母如果不了解情況，讓孩子撒謊成功，嘗到了甜頭，會強化孩子的說謊行為。
媽媽妙招出擊：
1.檢查自己的期望是否合理。面對孩子這樣的說謊行為，家長要檢查自己對孩子要求是否得當， 期望是否合理，適當的期望是孩子進步的動力，但如果期望超出了孩子的承受范圍，就會讓孩子形成心理壓力，導致不良行為的發生。
2.給予孩子無條件的愛。孩子的不良行為都是緣于對父母有條件的愛的感知，讓孩子感受到父母無條件的愛和充分的尊重，孩子就會健康的發展。
