威廉·詹姆士說:"播下一個行動， 你將收穫一種習慣;播下一種習慣， 你將收穫一種性格;播下一種性格， 你將收穫一種命運。 "
所以孩童時期的能力往往影響著後天命運的發展， 尤其是這5種能力， 一旦孩子擁有， 將來更容易脫穎而出。
1、敢於接受新事物
如今我們這個時代最稀缺的就是創新能力， 誰一旦有了創新的能力， 就很容易被社會接受， 也容易取得一份屬於個人的成就。
只有孩子敢於接受新事物， 才會有創新能力。 進而適應性、悟性、耐性都很強。 最重要的是他對新事物的認真重視態度要高於他人，
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很多父母總是喜歡以大人的角度來看孩子做的事， 父母覺得無意義的事就喜歡阻止孩子去做， 這恰恰是在打擊孩子做事的積極性。
很多時候， 人們為什麼會失敗， 只是因為不懂得轉變自己固有的觀念， 這也是人的最大悲劇， 就是沒有勇氣轉變。
父母應該讓孩子大膽的去嘗試， 嘗試中才能迸發出創造力。 才能培養出敢於接受新事物的孩子， 日後成功的概率才會高於他人。
2、善於表現自己的優勢
與其等待機會來敲孩子的門， 倒不如鼓勵孩子去敲機會的大門。
很多孩子總以為， 只要自己有足夠的耐心去等待，
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而善於表現自己優勢的孩子通常都會注意塑造自我形象， 有較高的追求。 他們為了當眾塑造良好的形象， 必然會以此為動力， 努力學習， 熱愛勞動， 不斷充實自己， 使自己獲得真才實學。
父母要鼓勵孩子表現自己的優勢， 當孩子有意識的向他人展示自己才能、學識、成就的時候。 它能給孩子自信、激情、力量、也會給孩子機會和成功。
久而久之， 孩子就會以積極的心態看待自己， 把當眾表現當成樂趣和機會， 主動地尋找表現的場合，
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3、能夠合理的安排時間
偉大的哲學家歌德說過“今天所做之事勿候明天， 自己所做之事勿候他人”。 由此可見， 成功的人都能夠合理的安排自己的時間。
讓孩子學會合理安排時間可以讓孩子的生活有張有弛， 在該玩的時候玩， 該學的時候學， 才能提高孩子做事的效率；還能鍛煉孩子的思維能力， 在制訂計畫的過程， 讓孩子不斷思考和篩選， 有利於孩子邏輯思維的形成。
父母可以分為兩部分指導孩子合理的安排時間：
零碎時間：
零碎時間看起來好像不太重要， 但是如果能夠把那些小塊時間充分利用起來， 以很少的時間來做一些學習中的小事，
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固定時間：
父母可以根據孩子的學習習慣或生物鐘制定學習時間計畫， 看看哪個時段內孩子學習的效果最好， 就把它固定下來， 長此以往形成規律。
還要給孩子固定的休息時間， 休息時間和學習時間一樣， 都是組成孩子生活的一部分。 要讓孩子以‘欣然之態， 做心愛之事’。 所以要懂得放鬆， 安排好孩子的休息時間， 這樣才能把孩子的身體狀態調整到最佳。
4、懂得關心人
我們不難發現， 越是成功的人， 越懂得感恩， 越懂得關心別人， 而越不成功的人， 越是把注意力放在自己身上。
一個懂得關心人的孩子， 必然是懂得感恩的。
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有很多孩子小小年紀就很暖， 比如他們會在公車上讓座、會照顧比他們小的孩子、會牽著奶奶的手走的慢一點。 這樣懂得關心別人的孩子， 大家都喜歡。
父母要多給孩子創造表達關心的機會， 比如：教師節， 讓孩子親手製作賀卡送給老師， 表達對老師的美好祝福；當家人過生日節日時， 提醒孩子說祝福的話， 鼓勵孩子為親人準備禮物等等……培養孩子關心他人的能力。
5、能夠接受自己的失敗
古話說：“寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來”。 只有經歷挫折和失敗， 才會成功。
失敗固然令人沮喪， 但是能坦然面對失敗的孩子往往擁有更強大的內心， 會向自己的目標努力，也能接受不如意的現實，他們在未來的人生道路上也會有更好的心態。
父母應該少點包辦代替、多點鼓勵、在孩子失敗的時候説明孩子分析原因，認識到自己的不足，並讓孩子多點嘗試，從失敗中找尋經驗。讓孩子克服挫折，享受成長中的每一面精彩，培養孩子的抗挫能力，為孩子未來的成功增加砝碼。
雖然這5個能力不會在同一個孩子身上表現出來，父母只要細心的注意孩子的表現，努力發掘出孩子身上的閃光點，再加以指導，就能夠讓孩子變得更加優秀。
會向自己的目標努力，也能接受不如意的現實，他們在未來的人生道路上也會有更好的心態。父母應該少點包辦代替、多點鼓勵、在孩子失敗的時候説明孩子分析原因，認識到自己的不足，並讓孩子多點嘗試，從失敗中找尋經驗。讓孩子克服挫折，享受成長中的每一面精彩，培養孩子的抗挫能力，為孩子未來的成功增加砝碼。
雖然這5個能力不會在同一個孩子身上表現出來，父母只要細心的注意孩子的表現，努力發掘出孩子身上的閃光點，再加以指導，就能夠讓孩子變得更加優秀。
