很多家長都在糾結， 寶寶是圈養好還是放養好。 實際上， 兩種養育方法都是有利有弊的。 圈養， 在家長和老師的教導下， 寶寶能更順利地適應社會規則；放養， 寶寶在行為方面會更加獨立， 也會覺得更自由。 那麼教育寶寶到底是“圈養”好， 還是“放養”好呢？
男孩更應該放養
個人認為男孩更應該放養， 這樣可以培養他獨立思考的能力， 鍛煉他的膽量。 男孩長大後要承擔各種責任， 如家庭的和社會的， 因此， 不該被圈養約束著， 什麼都不敢去做。 有些時候， 大人應放手讓寶寶自己去嘗試， 只要能保證安全， 就儘量不要去指責或束縛他。
Advertisiment
專家點評：許多家長都認為男寶寶就該放養。 的確， 科學合理的放養可以培養男寶寶敢於嘗試、勇於擔當的好品質。 但是， 寶寶發展也受多方面影響， 如年齡、性別， 同階段是需要不同的教養方式來促進成長的。
放養才能探索世界
我支持放養。 放養的寶寶或許會讓大人頭疼， 但這是寶寶用自己的方式去發現這個世界的美。 只要不會對健康造成傷害， 就應該讓寶寶放開包袱去盡情地看這個世界。 而圈養的寶寶看似比放養的要聽話， 卻容易喪失自己的個性， 事事在家長、老師的操控下， 循規蹈矩地生活， 沒有自己的創新能力， 不敢發表自己的看法。
Advertisiment
專家點評：兒童有一百種語言， 我們應該鼓勵寶寶運用自己的語言去認識、探索世界。 毫無疑問， “放養”是一個讓寶寶自己認識世界， 尋求真知的絕佳方式。
圈養的精神， 放養的形式
我持圈養的精神、放養的形式。 圈養的精神是要培養寶寶養成良好的習慣， 放養的方式是有足夠的自由給寶寶去實踐、去犯錯。 作為媽媽， 要陪伴寶寶成長， 更要和寶寶一同成長。 如果寶寶已經養成了良好的生活學習和行為習慣， 可以給他更多的自由， 這是放養；如果還沒有養成好習慣， 應該想辦法給寶寶培養好習慣， 這是圈養。
專家點評：“圈養的精神、放養的形式”是一種獨特的教養方式， 融合了圈養、放養的利與弊。 作為父母， 我們不僅要陪伴寶寶成長，
Advertisiment
放養有原則
我比較偏向於“放養”， 但不是放開不管。 首先， 要尊重寶寶幼小的心靈。 放養是給寶寶自由， 不讓他事事被動地去接受。 這就要我們要尊重寶寶的情緒， 加以引導。 其次， 要從小培養獨立個體的概念。 一些事情要讓寶寶學會親力親為， 當然肯定會有冒險的動作， 但大人的責任就在於適當的保護與引導。 再次， 要耐心與寶寶交流。 在保證寶寶健康安全的前提下， 接受寶寶發出的每一個信號， 陪著寶寶去認識對與錯。
專家點評：放養有三個原則：尊重、引導、耐心。 放養既不是放任自流， 也不是步步緊盯。 在確保寶寶安全的前提下， 鼓勵寶寶自主地去探索自然和社會， 從而獲得健康成長的源泉才是放養的目的。
Advertisiment
關鍵是掌握好度
我主張該圈養的時候圈養， 比如：上幼稚園， 學習和小朋友相處之道， 養成良好的睡眠習慣， 自己動手自己穿衣， 鍛煉寶寶的自理能力。 該放養的時候放養：週末多帶寶寶外出活動， 親近大自然。 幼稚園放學了， 讓寶寶去玩、去瘋。 放養還是圈養， 關鍵要掌握好度。
專家點評：做任何事情都得有一個度， 超過或不及都無法取得較好的效果， 教育亦然。 放養還是圈養要看寶寶的年齡、心理發展階段及時間、空間等多個因素。
完全放養， 有利有弊
我很贊成放養， 並且也是這麼做的。 寶寶從小到大， 一直就沒怎麼管， 去哪兒都是自己玩， 大人不會過多干涉。 所以他的性格比較活潑外向， 也不怯生， 適應能力特別強。
Advertisiment
專家點評：放養有利於寶寶適應能力及良好性格的發展。 但是， 放任自流的放養， 會為寶寶的成長帶來危害。 在放養寶寶的過程中， 父母要時刻觀察寶寶的發展並及時給予他一定的正確指導， 幫助寶寶克服在探索世界過程中習得的不良習慣或遭遇的障礙。
圈養與放養有的放矢
寶寶是圈養還是放養？幾年前這個問題就已進入人們的教育視野。 計畫育兒的弊端讓大家認識到：成功不是源自計畫， 即使計畫育兒也養不出有才華的富一代。 過度放任所帶來的惡劣後果也讓大家認識到：無規矩不成方圓。當你給予寶寶過度的自由時，他會肆無忌憚地往任何一個可好可壞的方向發展。
圈養的利與弊
利： 圈養的寶寶與父母在一起相處的時間較多，能較早地獲得一些正確的認知；圈養的寶寶文明禮貌習慣形成較早，在父母的幫助下，易較快地習得一些正確的生活衛生習慣。
弊： 圈養環境下成長的寶寶缺乏自信和勇氣，缺少付出和承受挫折的能力，主動性較差，對大人的依賴性較強。限制性的“圈養”教育剝奪了寶寶們認知社會、磨煉獨立生活的能力，更將寶寶推向了不健康成長的邊緣。
放養的利與弊
利： 順應寶寶天性自由發展的放養為寶寶個性成長提供了更廣闊、自由的空間，有利於寶寶養成勇敢、自信、樂於幫助別人的良好品質，鍛煉意志與忍耐力，利於獨立性的養成。
弊： 放養的最大弊端是容易被錯誤理解為無拘無束、放任自流，從而在放養過程中父母缺少對寶寶認知的觀察與判斷。
兩種方式都不應絕對化：對於圈養、放養的標準劃分不應絕對化。教育方式的選擇需要權衡利弊，因時制宜，適合並能夠促進寶寶健康成長。
◆年齡方面
0～1歲：以圈養為主 這個年齡段的寶寶感覺和動作初步分化，主要通過感官來簡單地認識和探索世界。這一過程中存在較多的不安全因素，如寶寶會把隨手抓到的物體塞入嘴中。因此，需要父母更精心地照顧寶寶，寶寶也比較適合有父母陪伴的圈養。
1～3歲：有保護地放養 寶寶開始用較大的身體動作來探索周圍的環境，對周圍的一切充滿好奇心。直觀感知所帶來的經驗，是這一時期寶寶成長的主要動力。但是，寶寶還不具備足夠的正確認知，無法準確判斷可能存在的危險。比如，寶寶可能為了傾聽樓下的喧鬧聲而將頭伸向窗外。所以，寶寶需要圈放結合，既要多讓他到家以外的世界去探索，你還要做好陪伴、觀察、保護的工作，即有保護的放養。
3～6歲：給予放養的自由 這階段的寶寶富於幻想，喜歡跑跳滾爬，已經具備了一定的認知，如知道剛燒開的水很燙，走在馬路邊要看車，不能將頭伸向窗外，等等。寶寶對於世界的好奇是有增無減的，幼稚園生活已為他提供了一定的科學圈養空間。所以，在幼稚園之外的時間裡，你要更多地給予寶寶放養的自由。
◆性格方面
外向型寶寶 外向的寶寶在放養的環境裡遊刃有餘、樂在其中，但並非只能採取放養的方式，適當的圈養也會幫助寶寶收斂過於張揚的個性，形成禮貌、健康的生活習慣。
試試這麼做：用圈養的方式培養寶寶規則意識。如按時吃飯、睡覺，幫助他形成良好的生活作息規律，為有目的的放養打下基礎；限定寶寶的玩樂時間，講清原則，告知相應獎懲方法並嚴格執行。
內向型寶寶：內向的寶寶可能更喜歡靜靜地待在自己的空間裡，安靜地擺弄玩具。但是，你也要嘗試放養的方式，多為寶寶創造與外界交流的機會，培養寶寶樂觀開朗的好性格。
試試這麼做：為寶寶創造安靜舒適的圈養環境。比如，在寶寶臥室有陽光的一角設置讀書區，簡單地鋪塊地毯；在寶寶的房間裡擺上幾盆綠色健康的植物，吸引寶寶欣賞接觸自然。切忌：不要隨便批評喜歡待在房間的寶寶，因為安靜並不是他的缺點。還可以想辦法吸引寶寶與自然、與小夥伴交流。爸爸可以主動要求寶寶陪自己去鍛煉身體，觀察大自然。媽媽則邀請寶寶陪自己一起逛超市、購物，並不時討論某樣商品如何。
◆性別方面
男孩。就目前社會發展狀況來看，男孩比較適合放養的方式，有利於培養寶寶誠實、勇敢、有責任心、敢於擔當的品質。
試試這麼做：多帶寶寶去玩一些體育競技的遊戲，如爸爸與兒子來一場賽跑或足球比賽。多帶寶寶去農村田野這種自然質樸又充滿挑戰的地方，讓寶寶回歸最真實的自然環境，體驗來自自然的挑戰。
女孩。女孩採用圈養放養相結合的教養方式可能會更好一些。在圈養的時候採取適當的方式，能夠更好地培養女孩溫柔、體貼、善解人意、柔和等性格。
試試這麼做：在睡覺、吃飯、看書的時候，為寶寶播放一些輕柔的音樂；耐心地教給寶寶吃飯時要細嚼慢嚥，不要大聲講話；為寶寶選擇一些溫和友愛的故事講給她聽。放養的時候，要為寶寶選擇合適的場所、玩具和時間，為寶寶將來在工作生活中能承擔女性的社會角色並獨當一面打下基礎。
TIPS：圈養與放養的注意事項
1、圈養的主要目的是説明寶寶建立良好而健康的衛生、道德等習慣，説明寶寶樹立一定的規則意識，而非圈禁。切莫為限制寶寶的自由而圈養，切莫為保護寶寶的安全而圈養，切莫為成人的私心而圈養。
2、放養的主要目的是為寶寶提供更廣闊的發展空間和更多的發展條件，讓寶寶更多地開拓視野、鍛煉性格，而非放任自流。在放養的過程中，父母應注意觀察寶寶的變化，及時給寶寶提供需要的説明。
過度放任所帶來的惡劣後果也讓大家認識到：無規矩不成方圓。當你給予寶寶過度的自由時，他會肆無忌憚地往任何一個可好可壞的方向發展。圈養的利與弊
利： 圈養的寶寶與父母在一起相處的時間較多，能較早地獲得一些正確的認知；圈養的寶寶文明禮貌習慣形成較早，在父母的幫助下，易較快地習得一些正確的生活衛生習慣。
弊： 圈養環境下成長的寶寶缺乏自信和勇氣，缺少付出和承受挫折的能力，主動性較差，對大人的依賴性較強。限制性的“圈養”教育剝奪了寶寶們認知社會、磨煉獨立生活的能力，更將寶寶推向了不健康成長的邊緣。
放養的利與弊
利： 順應寶寶天性自由發展的放養為寶寶個性成長提供了更廣闊、自由的空間，有利於寶寶養成勇敢、自信、樂於幫助別人的良好品質，鍛煉意志與忍耐力，利於獨立性的養成。
弊： 放養的最大弊端是容易被錯誤理解為無拘無束、放任自流，從而在放養過程中父母缺少對寶寶認知的觀察與判斷。
兩種方式都不應絕對化：對於圈養、放養的標準劃分不應絕對化。教育方式的選擇需要權衡利弊，因時制宜，適合並能夠促進寶寶健康成長。
◆年齡方面
0～1歲：以圈養為主 這個年齡段的寶寶感覺和動作初步分化，主要通過感官來簡單地認識和探索世界。這一過程中存在較多的不安全因素，如寶寶會把隨手抓到的物體塞入嘴中。因此，需要父母更精心地照顧寶寶，寶寶也比較適合有父母陪伴的圈養。
1～3歲：有保護地放養 寶寶開始用較大的身體動作來探索周圍的環境，對周圍的一切充滿好奇心。直觀感知所帶來的經驗，是這一時期寶寶成長的主要動力。但是，寶寶還不具備足夠的正確認知，無法準確判斷可能存在的危險。比如，寶寶可能為了傾聽樓下的喧鬧聲而將頭伸向窗外。所以，寶寶需要圈放結合，既要多讓他到家以外的世界去探索，你還要做好陪伴、觀察、保護的工作，即有保護的放養。
3～6歲：給予放養的自由 這階段的寶寶富於幻想，喜歡跑跳滾爬，已經具備了一定的認知，如知道剛燒開的水很燙，走在馬路邊要看車，不能將頭伸向窗外，等等。寶寶對於世界的好奇是有增無減的，幼稚園生活已為他提供了一定的科學圈養空間。所以，在幼稚園之外的時間裡，你要更多地給予寶寶放養的自由。
◆性格方面
外向型寶寶 外向的寶寶在放養的環境裡遊刃有餘、樂在其中，但並非只能採取放養的方式，適當的圈養也會幫助寶寶收斂過於張揚的個性，形成禮貌、健康的生活習慣。
試試這麼做：用圈養的方式培養寶寶規則意識。如按時吃飯、睡覺，幫助他形成良好的生活作息規律，為有目的的放養打下基礎；限定寶寶的玩樂時間，講清原則，告知相應獎懲方法並嚴格執行。
內向型寶寶：內向的寶寶可能更喜歡靜靜地待在自己的空間裡，安靜地擺弄玩具。但是，你也要嘗試放養的方式，多為寶寶創造與外界交流的機會，培養寶寶樂觀開朗的好性格。
試試這麼做：為寶寶創造安靜舒適的圈養環境。比如，在寶寶臥室有陽光的一角設置讀書區，簡單地鋪塊地毯；在寶寶的房間裡擺上幾盆綠色健康的植物，吸引寶寶欣賞接觸自然。切忌：不要隨便批評喜歡待在房間的寶寶，因為安靜並不是他的缺點。還可以想辦法吸引寶寶與自然、與小夥伴交流。爸爸可以主動要求寶寶陪自己去鍛煉身體，觀察大自然。媽媽則邀請寶寶陪自己一起逛超市、購物，並不時討論某樣商品如何。
◆性別方面
男孩。就目前社會發展狀況來看，男孩比較適合放養的方式，有利於培養寶寶誠實、勇敢、有責任心、敢於擔當的品質。
試試這麼做：多帶寶寶去玩一些體育競技的遊戲，如爸爸與兒子來一場賽跑或足球比賽。多帶寶寶去農村田野這種自然質樸又充滿挑戰的地方，讓寶寶回歸最真實的自然環境，體驗來自自然的挑戰。
女孩。女孩採用圈養放養相結合的教養方式可能會更好一些。在圈養的時候採取適當的方式，能夠更好地培養女孩溫柔、體貼、善解人意、柔和等性格。
試試這麼做：在睡覺、吃飯、看書的時候，為寶寶播放一些輕柔的音樂；耐心地教給寶寶吃飯時要細嚼慢嚥，不要大聲講話；為寶寶選擇一些溫和友愛的故事講給她聽。放養的時候，要為寶寶選擇合適的場所、玩具和時間，為寶寶將來在工作生活中能承擔女性的社會角色並獨當一面打下基礎。
TIPS：圈養與放養的注意事項
1、圈養的主要目的是説明寶寶建立良好而健康的衛生、道德等習慣，説明寶寶樹立一定的規則意識，而非圈禁。切莫為限制寶寶的自由而圈養，切莫為保護寶寶的安全而圈養，切莫為成人的私心而圈養。
2、放養的主要目的是為寶寶提供更廣闊的發展空間和更多的發展條件，讓寶寶更多地開拓視野、鍛煉性格，而非放任自流。在放養的過程中，父母應注意觀察寶寶的變化，及時給寶寶提供需要的説明。
