寶寶早教課程選擇方法

早教是孩子教育的開端， 在孩子2~6歲間針對孩子心理和生理的發展特點， 進行有計劃的指導和培養， 有助於孩子的多元化的發展和健康人格的形成， 而且現在家長工作忙碌， 讓孩子呆在一個合適的早教環境裡， 既能讓孩子的生活豐富起來， 還可以促進孩子在語言， 智力， 藝術等方面全面發展。

那麼怎樣才是也一個合格的早教機構呢， 首先， 孩子在那邊要玩的開心， 如果孩子在一個不開心的環境中長期呆著， 就會讓孩子變得孤獨生僻， 不利於心理成長， 早教機構並不是一個單純的“托兒所”家長為孩子選擇早教機構時，

1、教學語言：幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡， 這個時候的幼兒腦部發育旺盛， 不會與本國語言的學習相混淆， 如今雙語教學也倍受青睞， 雖然進度比中文教學緩慢， 但是氣氛比較活潑。

語言是一門受益終身的藝術， 家長在選擇早教機構時一定要考察老師的專業水準， 尤其是英語發音這一方面， 教室發音要純正， 清晰， 如果啟蒙老師的發音存在瑕疵， 孩子在將來的口音中很難糾正過來。

2、課程內容上：很多早教機構的課程清單看似豐富， 但是如果你報一個長期班， 可以發現這些課程在設置上有很多重複的地方， 家長在這一細節上要多注意，

3、教學手段上：正確的教導方式是引導寶寶而不是代辦， 激發寶寶興趣讓他自己去探索， 在實踐中不斷提高。 而且課程設置都要基於寶寶每個階段的生長發育特點。 到早教機構學習， 並不是簡單帶孩子來玩， 一堂早教課裡， 必然是有遊戲、有音樂、有兒歌、有塗鴉又有人際交流的， 寶寶的大腦會受到良好的刺激。 如果早教機構的老師只是一味的誇耀自家的品牌， 那絕對不夠合格。 真正負責的早教機構， 除了簡短的上課時間之外， 還要重視解決家長的各種早教困惑， 只有深入瞭解每一個寶寶的特點， 才是真正對這些孩子的負責。

總結：錯誤的早教不但會讓我們的孩子埋下對學習的恐懼， 還會讓他們在人格塑造， 情感走向產生偏頗， 對美、對愛、對善缺少感受力， 作為一個合格的家長， 爸爸媽媽們應該摸清有效的教育方式， 選擇一個合適的早教機構為孩子的未來打下堅實的基礎。