寶寶早期閱讀如何開展 三步驟介紹

一、從“玩書”過渡到“翻書”

作為正規閱讀的預備階段， 0-2歲嬰幼兒的早期閱讀不應該只是書還有有玩具、遊戲等。 讓寶寶用手觸摸材質、用眼睛看圖畫、用耳朵聽聲音， 有效結合這三個動作， 構成早期閱讀的特點。

寶寶9個月-2歲時非常活潑好動， 看書時一般不會按順序翻頁， 翻到哪裡是哪裡， 書對於寶寶來講是玩具， 寶寶喜歡撕書、玩書、咬書。 寶寶的行為只要沒有安全問題， 父母就不用過多干預， 應該借機培養寶寶對書的興趣， 隨便寶寶愛怎麼看、怎麼翻、怎麼玩， 寶寶通過玩書的體驗會逐漸走過信手亂翻的階段，

學會用拇指和食指一頁一頁的翻書， 進入開始“讀書”的動作啟蒙階段。 很多父母喜歡給寶寶買可以啃咬觸摸的“布書”， 但要注意選的材質必須安全無毒、不褪色， 讓寶寶能撕扯、啃咬， 清洗後也不變形。

二、從被動閱讀過渡到主動閱讀

父母可以利用各種聲音刺激寶寶， 比如選擇適合寶寶月齡的故事講給寶寶聽， 就算寶寶不會說話但還是能聽懂， 還會在開口說話之後把之前吸收的故事“還”給爸爸媽媽。

寶寶3歲左右開始上幼稚園， 有了一定的理解能力， 但是認字、邏輯思維能力還有限， 所以並不能完全讀懂圖書上的內容， 這時候父母可以和寶寶一起看圖閱讀， 引導寶寶進入故事情景中， 讓寶寶發揮自己的想像力去解讀，

所以這階段的寶寶比較適合繪本讀物。

父母和寶寶親子共讀的過程中， 寶寶會模仿跟讀， 通過這種方式寶寶從被動聽故事到主動複述故事甚至自己編故事， 父母要及時鼓勵和表揚寶寶， 並且耐心的讀寶寶喜歡的故事。

三、從主動閱讀過渡到獨立閱讀

寶寶從玩書到聽書再到複述是一個被動到主動的閱讀過程， 這時候寶寶已經有自己偏好的某些書了， 還會一頁一頁的認真仔細翻看， 形成“點讀”。

學齡前兒童識字量有限， 眼睛發育也不完善， 所以獨立閱讀傳統書籍是很難度的， 因此喜歡拉著爸爸媽媽的手點讀， 用手指導著展開閱讀。 此外， 寶寶也喜歡有聲的“點讀”形式， 即借助手中的點讀筆點擊文字內容， 讓書本自己說話，

寶寶跟著讀起來， 同時調動口、眼、耳、手、大腦等感官， 大大加強寶寶對獨立閱讀的興趣。 “點讀”的形式很好的解決了大多數家長錯誤的閱讀指導方法， 讓寶寶和書本更有效的互動。

在寶寶0-6歲階段， 建議家長從啃咬書到硬板書， 從繪本到讀書， 從給寶寶講故事到和寶寶一起講故事， 要正確引導寶寶培養閱讀興趣， 建立閱讀習慣。 （