寶寶易受“沒人理”的傷

一定程度的挫折可以激發人克服困難的勇氣和力量， 但如果挫折超出了人的容忍力， 可使人心情苦悶， 情緒煩亂， 行為出現偏差， 甚至造成疾病。 當孩子在交往中遭遇挫折時， 成人應該采取如下措施：

引導孩子變挫折為動力。 當孩子在交往中遭遇挫折時， 成人應引導孩子分析受挫折的原因， 從中吸取教訓， 并想辦法克服困難。 當孩子自己克服了困難時， 成人應鼓勵、肯定。 這樣， 孩子就能體驗到成功的喜悅， 增強克服困難的信心。 如果孩子獨自克服不了困難， 成人應給予適當的安慰， 并提供一定的幫助，

不包辦代替。 有許多成人希望給孩子鋪一條平坦的路這是不現實的。 這既影響孩子的交往能力， 也不利于孩子良好意志品質的形成， 還會造成孩子長大后不能適應復雜的社會生活， 產生自卑、抑郁、厭世等不良心理。 孩子在交往中遭遇挫折時， 成人不要覺得孩子受了莫大的委屈， 千方百計地哄他或忙著幫他解決困難， 而應給孩子鍛煉的機會， 讓他在經受挫折、克服困難的過程中不斷提高交往能力。

不嘲笑孩子。 孩子缺乏社交經驗， 交往中遭遇挫折是難免的。 成人不應嘲笑孩子笨， 或責怪孩子這錯那錯。 成人平時應注意培養孩子良好的意志品質， 養成孩子勝不驕、敗不餒的美德，

幫助孩子加強社交的目的性、計劃性。 孩子在同別人交往時常常是無目的、無計劃的。 成人可在孩子交往前有意識地提醒孩子， 設想交往的過程及交往中可能出現的困難， 適當教給他一些交往的技巧。 這樣， 孩子對交往中可能出現的挫折有了一定的心理準備， 再遇到挫折時可能會較順利地克服困難。