寶寶是否智力發育正常， 媽媽們應該都比較上火， 自己的寶寶智力到底怎麼樣呢 是不是聰明敏捷呢， 那就要看看小編為您提供的絕招了， 看看自己的寶寶有沒有哭聲異常、滿百天嬰兒豎頭不起或轉頭困難， 單眼或雙眼持續向裡或向外。 到9個月時不能主動伸手拿東西， 當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。 等等諸如此類的症狀。 如果有那媽媽門可要注意了， 儘量想一些有利於寶寶成長教育的知識。 讓寶寶恢復智力， 因為智力的陪養也是需要後天培養的。
一般來說， 3歲以內嬰幼兒如有下列一項以上異常表現，
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1、哭聲異常， 即從刺激到引起啼哭的時間長， 有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭， 或者哭聲尖銳， 或哭聲細小無力;部分患兒不愛哭鬧， 顯得異常“乖巧”。
2、寶寶吸吮能力差， 咀嚼晚， 吃固體食物時， 容易發生吞咽障礙和嘔吐。
3、 睡眠過多且不易喚醒。
4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉頭困難， 單眼或雙眼持續向裡或向外。
5、滿百天后才有笑的表情， 且表情呆滯， 到6個月時不能表現出自然的笑容。
6、半歲後注視手和玩手的動作仍持續存在。
7、對外界刺激反應遲鈍， 6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體， 不能朝發出聲響的方向轉頭， 不能自己翻身， 無CR幫助不能坐穩。
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8、在7~9個月仍常流口水， 清醒時有磨牙動作。
9、到9個月時不能主動伸手拿東西， 當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。
10、運動發育如俯臥抬頭、坐、站、走等動作較正常兒童落後3個月或以上;而且走不穩。
11、語言發育落後， 到10個月時不能咿呀學語， 發音也不清晰。
12、對周圍人物和環境缺乏興趣， 不喜歡與人交往， 缺乏情感依戀。
嬰兒時期發育快， 一點異常變化中也可能包含著重要的資訊， 需要特別仔細地觀察和辨認。 因此， 早期診斷需要採用比較綜合的措施， 通過對兒童生理發育、運動能力發展、生活適應能力、社會交往能力和語言能力等方面進行全面的診斷。 對於三四歲以後的兒童， 可以採用正式的智力測驗工具和社會適應量表，
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二、治療辦法
1、首先帶懷疑是智力發育遲緩的孩子到保健部門去做正式的智力測驗， 大夫會判斷其屬於哪能個等級(輕度落後、中度落後等)、在哪些方面比較好， 哪些方面比較差， 而且也會給你一些教育建議。 對這類兒童， 教育、訓練會有效果， 醫療可能效果不大， 最好送孩子到專門訓練的幼稚園或機構去， 那裡有專業老師對他進行教育， 進步會很大。 促進寶寶智力發育方法一：看一看：“萬紫千紅”做“萬紫千紅”時， 父母問孩子：“紫羅蘭在哪裡?”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭， 或問“紅玫瑰在哪裡?”孩子就要找出紅玫瑰， 路上的一草一木， 公園裡的一樹一鳥， 都可以作為尋找的物件。
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在找“萬紫千紅”的過程中， 孩子的視覺不斷受到刺激， 尋找視覺物件時， 更不停地培養了觀察和辨別的能力。 為了使孩子充分發揮他的視覺能力， 父母在跟他玩“萬紫千紅”時儘量不要加以暗示， 要讓孩子自己去觀察身邊的東西， 認出尋找的視覺物件。 當父母發現了一個有趣的物件時， 可以對孩子說：“媽媽發現了一隻紅色的小鳥， 你知道它的嘴巴是什麼顏色?”這樣一來， 孩子得先發現那只鳥， 接著還要觀察那只鳥的嘴巴是什麼顏色。
2、促進寶寶智力發育方法二：聽一聽：“自然之聲”
在室外， 孩子接觸自然界聲音的機會大增， 父母可以告訴孩子注意聽某種聲音， 例如草中的啁啾聲， 讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”。
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在城市裡也有許多聲音， 如機車開動聲， 計程車按喇叭聲， 蓋房子的敲鑿聲， 救護車的長鳴等等， 都可以用來刺激孩子的聽覺。
孩子聽熟這些聲音後， 更進一步可以讓他同時聽數種聲音而加以辨認， “你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音， 有沒有喜鵲的聲音?”
如果寶寶有以上症狀， 那麼媽媽們也不要灰心， 對於寶寶智力的發育遲緩還是有很多解決辦法， 媽媽們經常常用各種辦法對寶寶的智力進行刺激， 這樣腦部神經會更加活躍， 經常進行記憶， 運動等方面的聯繫。 另外在室外， 孩子接觸自然界聲音的機會大增， 父母可以告訴孩子注意聽某種聲音。 經常對寶寶做些聽覺視覺味覺等方面的刺激，多瞭解更多相關育兒知識。
經常對寶寶做些聽覺視覺味覺等方面的刺激，多瞭解更多相關育兒知識。