情感教育須由嬰兒時期開始， 父母每天的育兒態度與生活方式會對嬰兒日後的個性產生重要影響。
如果父母要培養寶寶的音樂素養， 必須自嬰兒時期起就讓他聆聽音樂， 提高嬰兒味覺的靈敏度。 不應特意強調悄感的表達， 只要在日常生活中順其自然地培養， 就可以了。
培養視覺觀察力嬰兒是通過觀石、傾聽、觸摸、品味、嗅聞和運動來觀察環境和認識世界的。
我們可以運用身邊的各種物體， 讓寶寶觀看它們的形態， 如大小、長短、色彩、光潔程度等， 激發他們觀看的興趣和探索的願望。
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父母還可以設置一些小邀具， 讓觀看不同條件下物體的線條、形狀、明暗變化， 增加他的動態觀察能力。 如把一根筷子放入盛水的杯子裡， 寶寶會看到筷子折射後的拐角;用一塊積木對著燈光移動， 寶寶會著到積木在牆上的投影的大小。
即將走入外面的世界對寶寶來說， 媽媽是他最好的夥伴， 因此， 媽媽要盡可能多接觸寶寶。 從一開始， 寶寶就喜歡玩捉迷藏， 對一度消失而又出現的媽媽面孔感到新奇和記有趣， 有時寶寶會笑出聲來。
天氣好時， 也可以帶寶寶出來走一走， 去附近的公園， 讓寶寶香別的孩子玩， 多接觸一下大自然和小動物， 可以對孩子說:“花好關呀!”“這兒有個小狗。 ”多帶孩子到戶外活動， 會使他對新的世界感到高興，
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滿5個月後， 只要媽媽一走開， “聰明的”寶寶馬上就會哭鬧起來。 但如果整天抱著或背著寶寶， 反而會使他養成黏人的習慣， 所以要設法讓寶寶慢慢習慣一個人玩。 如果媽媽一不在身邊， 寶寶就哭的話， 可試著在寶寶能石到的地方讓他白己玩， 慢慢拉長距離。
這樣， 寶寶在床上或其他安全的地方可以單獨玩半小時左右。 用被子把寶寶“圍”起來， 或者把寶寶放在帶圍欄的小床裡。 在寶寶面前放上會發聲的橡皮玩具、可以抱的布娃娃或其他小動物玩具， 讓寶寶自己玩。
媽媽也可以幫他把玩具弄出聲音來， 再把玩具放到不同的地方， 逗引他變換姿勢， 設法去抓握玩具。
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需要注意的是玩具上絕不能有易掉落的動物金屬眼睛、小紐扣等。 要讓寶寶持躺臥位， 但一也不要長時間保持這種姿勢， 以防脊柱彎曲。 同時注意讓孩子拿東西時學會把人拇指和其他四指分開。
注視“燈”抱起寶寶， 用手指著電燈， 並按開關使燈一明一暗， 同時說“燈”， 使他從注視大人的嘴唇轉向注視變化的燈。 每天至少練習5-6次， 直到大人一說“燈”， 他就用眼睛盯住燈。 這樣可使寶寶認識日常物品， 發展認知能力。 當然， 還可根據寶寶的興趣選認第一種物品。
如何讓寶寶變得更加聰明， 是每個父母的心願。 其實寶寶智力開發有五個最佳開發時期，
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研究表明：通過不斷地刺激大腦， 可以使大腦飛速發展。 父母在平時的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激寶寶大腦。
低度刺激：讓寶寶觀賞花草、聽音樂等， 有利於開啟寶寶的心智。
中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等， 可培養寶寶觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。
高度刺激：插花、下棋、飼養小動物等， 可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋。
更高度刺激：吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發明及航模等， 可培養寶寶的求知欲、應急能力和創造精神。
智力開發的關鍵期關鍵期1：0—1歲， 聲音辨別關鍵期
寶寶出生1周後， 就能辨別出給他餵奶的媽媽的聲音， 4周後就具有對不同聲音的辨別力。
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訓練方法：
1在寶寶睡醒後， 精神很好時， 朗讀詩歌給他聽。
2經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3經常對寶寶說話， 教他人物或物品的名稱等。
4經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音， 如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等， 並向寶寶一一解釋。
5模仿動物的叫聲， 鼓勵寶寶模仿。 關注微信公眾號：媽媽育兒集錦， 精緻育兒資訊不容錯過。
6利用遊戲的機會， 讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
7多與周圍的人接觸， 讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
關鍵2：0—2歲， 動作發展關鍵期
訓練方法：
1滿月起， 用手推著寶寶的腳丫， 訓練他爬行。
2寶寶3個月時， 在他小床的上空懸掛一些玩具， 使寶寶雙手能夠抓到， 鍛煉他的手眼協調功能。
3在寶寶6—7個月時多創造爬的機會， 如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發育。
關鍵期3：1—3歲，口語發展關鍵期
訓練方法：
1引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，盡可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯繫起來，經過反復訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。
3利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。關注微信公眾號：媽媽育兒集錦，精緻育兒資訊不容錯過。
4鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
關鍵期4：2—4歲，計數能力發展的關鍵期
訓練方法：
1利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
3利用生動的形象，教寶寶認識數位記號，如“1像筷子，2像鴨子，3像耳朵”等。
4設計一些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從數位卡片中找數位。
5運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。
6提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯繫。
關鍵期5：1—3歲，音樂能力發展的關鍵期
訓練方法：
1選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發他的想像。
2選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。
父母守則——開發智力的輔助工作
保證營養，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種説明大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要。
多進行益智遊戲，用遊戲和玩具，通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養，最大限度地開發孩子的腦部潛能，升級孩子的智力。
多和寶寶交流。在寶寶玩遊戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到遊戲當中，將精神營養和物質營養有機地聯繫起來，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。
如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發育。關鍵期3：1—3歲，口語發展關鍵期
訓練方法：
1引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，盡可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯繫起來，經過反復訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。
3利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。關注微信公眾號：媽媽育兒集錦，精緻育兒資訊不容錯過。
4鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
關鍵期4：2—4歲，計數能力發展的關鍵期
訓練方法：
1利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
3利用生動的形象，教寶寶認識數位記號，如“1像筷子，2像鴨子，3像耳朵”等。
4設計一些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從數位卡片中找數位。
5運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。
6提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯繫。
關鍵期5：1—3歲，音樂能力發展的關鍵期
訓練方法：
1選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發他的想像。
2選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。
父母守則——開發智力的輔助工作
保證營養，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種説明大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要。
多進行益智遊戲，用遊戲和玩具，通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養，最大限度地開發孩子的腦部潛能，升級孩子的智力。
多和寶寶交流。在寶寶玩遊戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到遊戲當中，將精神營養和物質營養有機地聯繫起來，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。
