3-4歲的孩子屬於直覺行動思維階段, 在這一階段, 主要是讓孩子的動作協調起來, 為今後的思維發展打下基礎。 在思維的範圍方面, 這一階段, 孩子的思維沒有深度和廣度。 基本不能對孩子進行深層次的逆向思維訓練。
這一階段, 對孩子進行逆向思維訓練, 主要是通過給孩子創設一個輕鬆、有趣、愉快的遊戲環境,
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寶寶智力開發“逆向思維”不可少 1、哭笑娃娃。
遊戲目的:在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。
遊戲玩法:和孩子玩一起玩經典的老遊戲――“石頭、剪刀、布”吧!不過, 這次要做點小小的改動。 每一次, 勝利者都要做“哭”的動作, 輸的一方則要做“笑”的動作, 誰先做錯就要淘汰認輸哦!
2、反口令。
遊戲目的:能根據“口令”做相反的動作, 訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
遊戲玩法:您說“起立”, 孩子就要坐著不動;您說“舉左手”, 孩子就要舉右手;您說“向前走”, 孩子就往後退……總而言之, 孩子要和您“反著來”才行。 如果他做錯了就算輸了。 這可是一個非常好的家庭遊戲哦!
逆向思維也是一種智力開發的方法,
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(兼職編輯:許純純)