一歲到三歲的寶寶身體各方面的發展都非常迅速的， 並且每天接觸得到不同的訊息。 現代社會壓力這麼大， 很多家長開始關注孩子的智力發展。 希望自己寶寶的大腦能夠提前得到開發和發展。 首先我們想要寶寶的大腦能得到充足的開發， 那就先瞭解一下寶寶的智力開發是要開發大腦的哪一步？
寶寶的營養動力是什麼母乳中DHA/ARA的比例能夠更好的促進寶寶大腦發育， 所以， 母乳餵養對寶寶大腦發育有著重要作用。
肉類中含的動物蛋白和蔬菜中富含促進大腦發育的多種營養元素。
深海魚類和藻類中也富含豐富的DHA。
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有哪些方法可以幫助寶寶開發智力
當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時， 會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接， 所以家長要説明寶寶鍛煉語言的指向性。
多與寶寶交流來説明寶寶記憶存儲， 寶寶的語言能力、邏輯能力和記憶能力都得到了強化。
多撫摸寶寶。 除了洗澡餵奶， 換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。 寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。
寶寶發育過程中， 大的動作也是孩子智力發育的一個非常標緻性的東西。 家長在可以經常為孩子按摩手， 撫觸手都歲孩子的智力發育有幫助。
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度戶外活動有助於寶寶智力發育， 在日常生活中要注意寶寶手部的清潔。 寶寶小腦袋的兩大奧秘
嬰兒的大腦神經比成人更柔軟更脆弱， 而且令人驚奇的是， 他們的神經鍵比成人多兩倍。 當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時， 會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接， 於是， 寶寶的學習和記憶打下良好的基礎。
我的寶寶究竟能有多聰明？這是每個家長都想知道的問題。 其實， 智力水準雖然主要靠遺傳， 但父母早期對孩子的有意開發卻能把孩子的潛能發揮到極限， 這篇文章裡列舉了10個簡簡單單就能幫寶寶迅速提升智力的方法， 有心的父母可以試試。
開發寶寶的腦力，
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大腦神經發育的法則：“不用它， 就失去它。 ”
沒有受到刺激的神經鍵會慢慢消退， 它們會在孩子上學的時候消失。
如何開發寶寶的腦子？1.多讓寶寶動手動眼
多和寶寶玩手的遊戲， 譬如：用手蒙住眼睛“躲貓貓”。 遊戲很簡單， 手勢更簡單， 但是， 寶寶卻很有興趣。
此外， 平時還要留意寶寶的一舉一動。 當寶寶手指向某一樣東西， 眼睛也同時注視的時候， 你應該跟隨她的手指和目光， 談論她感興趣的那樣東西， 譬如：“鳥在飛”“好香的花。 ”你的參與和注意， 讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的， 這將大大鼓勵寶寶。
2.多撫摸寶寶
安全感、愛的撫摸能加快寶寶的生長。 研究發現，
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除了洗澡餵奶， 換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。 寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。 換尿布時， 你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間， 在這個距離， 寶寶最能注意到你的說話。
3.多和寶寶說話
嬰兒的大腦神經比成人更柔軟更脆弱， 而且令人驚奇的是， 他們的神經鍵比成人多兩倍。 當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時， 會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接， 於是， 寶寶的語言能力、邏輯能力和計畫能力都得到了強化。
和寶寶聊天， 用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。
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4.多回應寶寶的呼喚
如果寶寶哭了， 你該及時作出反應。 安慰、料理、懷抱她， 使她安心， 這樣， 你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路， 這還是寶寶情感的需要。 媽媽溫柔的擁抱， 和寶寶經常的親密接觸， 給了寶寶大腦情感的安全感。
用你的細心和專注及時回應寶寶， 和寶寶建立信任關係。 和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶， 會有更大的勇氣去探索周遭環境。
5.多爬
建立一個安全的環境， 鼓勵寶寶多爬。 爬對寶寶空間概念的學習很重要， 到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念：在下面， 在上面，近和遠。爬和身體的移動使她的腦子裡開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環境有了友好的關係。
6.多搭積木
挑選對寶寶大腦發育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的遊戲能幫助寶寶學習因果關係和“如果——那麼”的推理關係。如 果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來；如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個資訊儲存起來。
7.多看圖大、畫面清晰、色彩鮮豔的書
培養寶寶對書的熱愛，意義深遠。儘早讓寶寶接觸圖畫書。應該挑選圖畫大，色彩鮮豔的書給寶寶看，邊看邊製造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。
注意調節你講述的聲調，儘量講得簡單而生動；如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。
8.多給寶寶唱兒歌
唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養寶寶對節奏、韻律和語言的理解。
9.多和寶寶一起整理玩具
這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪裡；汽車，卡車和其它汽車應該存放在什麼地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應該學習分類和建立有序的概念。
10.多讓寶寶玩“骯髒的遊戲”
在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點骯髒的遊戲，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶瞭解物質的形態和特性，知道液態和固態的不同。在玩這類遊戲時，寶寶大腦吸收了有關流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學習的食糧。
11.讓寶寶多一點情感體驗
當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶學習關心、分擔和善意。你同情的表現、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日後，寶寶大腦裡相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利於寶寶的情感發育和社會化，還有益於寶寶的語言和認知的發展。
開發智力的小遊戲1.筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑膠杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：1、將米倒滿塑膠杯。 2、用手將杯子裡的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
2.瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書
操作：1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡 2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩隻瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩隻瓶子同時向下滾 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點
講解：沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。 創造：將瓶子裡的物質換一換，再讓它們比比賽吧！
3.帶電的報紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎？
材料：1支鉛筆；1張報紙。
步驟：1.展開報紙，把報紙平鋪在牆上。 2.用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了。 3.掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸回去。 4.把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
說明：1.摩擦鉛筆，使報紙帶電。2.帶電的報紙被吸到了牆。 3.當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。 創造：請試一試，還有什麼物品能不用粘和劑，而用靜電粘在牆上
4.胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料，胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什麼方法將他們分離開呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑膠湯勺、小盤子
操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。 2、用筷子攪拌均勻。 3、塑膠湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在湯勺上。 5、將塑膠湯勺稍微向下移動一下。 6、鹽巴後粘附在湯勺上。
講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。 創造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
5.帶電的氣球
思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引,什麼情況下會相互排斥？
材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張
操作：1將兩個氣球分別充氣並在口上打結。 2用線將兩個氣球連接起來。 3用氣球在頭髮（或者羊毛衫）上摩擦。 4提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。 5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解：1一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。 2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？
6.可愛的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣製作出來的？
材料：臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）
操作：1、在臉盆裡倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現象。 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然後緩緩拿起，紙上印出什麼圖案呢？
講解：1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。 2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。 3、浮水印會呈現不規則的同心圓圖形。
7.分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什麼呢？
材料：鐵罐盒一個、錐子、水
操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鑽5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。 2、將罐內盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。 3、用大拇指和食指將這些水流撚合在一起。 4、手拿開後，5股水就會合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。
講解：水的表面張力使水流進行分、合。
8.漂浮的針
思考：針為什麼會浮在水面上？ 材料：一碗水、針、鑷子、液體清潔劑
操作：1、在杯子裡倒一杯清水 2、用一個鑷子，小心地把一根針放到水的表面 3、慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面上 4、向水裡滴一滴清潔劑，針就沉下去了
講解：1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說明：針有危險，請家長幫助操作。
9.神奇的牙籤
思考：放在水裡的牙籤，會隨著放在水裡的方糖遊動，還是隨著放在水裡的肥皂遊動？
材料：牙籤、一盆清水、肥皂、方糖
操作：1.把牙籤小心地放在水面上。 2.把方糖放入水盆中離牙籤較遠的地方。牙籤會向方糖方向移動。 3.換一盆水，把牙籤小心地放在水面上，現在把肥皂放入水盆中離牙籤較近的地方。牙籤會遠離肥皂。
講解：當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙籤也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙籤向外拉。
創造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙籤會向哪個方向遊去？
10.有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什麼能托住水？
材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯
操作：1、在空瓶內盛滿有色水。 2、用大頭針在白紙上紮許多孔。 3、把有孔紙片蓋住瓶口。 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。 5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。
講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
在上面，近和遠。爬和身體的移動使她的腦子裡開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環境有了友好的關係。6.多搭積木
挑選對寶寶大腦發育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的遊戲能幫助寶寶學習因果關係和“如果——那麼”的推理關係。如 果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來；如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個資訊儲存起來。
7.多看圖大、畫面清晰、色彩鮮豔的書
培養寶寶對書的熱愛，意義深遠。儘早讓寶寶接觸圖畫書。應該挑選圖畫大，色彩鮮豔的書給寶寶看，邊看邊製造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。
注意調節你講述的聲調，儘量講得簡單而生動；如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。
8.多給寶寶唱兒歌
唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養寶寶對節奏、韻律和語言的理解。
9.多和寶寶一起整理玩具
這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪裡；汽車，卡車和其它汽車應該存放在什麼地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應該學習分類和建立有序的概念。
10.多讓寶寶玩“骯髒的遊戲”
在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點骯髒的遊戲，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶瞭解物質的形態和特性，知道液態和固態的不同。在玩這類遊戲時，寶寶大腦吸收了有關流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學習的食糧。
11.讓寶寶多一點情感體驗
當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶學習關心、分擔和善意。你同情的表現、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日後，寶寶大腦裡相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利於寶寶的情感發育和社會化，還有益於寶寶的語言和認知的發展。
開發智力的小遊戲1.筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑膠杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：1、將米倒滿塑膠杯。 2、用手將杯子裡的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
2.瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書
操作：1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡 2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩隻瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩隻瓶子同時向下滾 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點
講解：沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。 創造：將瓶子裡的物質換一換，再讓它們比比賽吧！
3.帶電的報紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎？
材料：1支鉛筆；1張報紙。
步驟：1.展開報紙，把報紙平鋪在牆上。 2.用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了。 3.掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸回去。 4.把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
說明：1.摩擦鉛筆，使報紙帶電。2.帶電的報紙被吸到了牆。 3.當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。 創造：請試一試，還有什麼物品能不用粘和劑，而用靜電粘在牆上
4.胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料，胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什麼方法將他們分離開呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑膠湯勺、小盤子
操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。 2、用筷子攪拌均勻。 3、塑膠湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在湯勺上。 5、將塑膠湯勺稍微向下移動一下。 6、鹽巴後粘附在湯勺上。
講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。 創造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
5.帶電的氣球
思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引,什麼情況下會相互排斥？
材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張
操作：1將兩個氣球分別充氣並在口上打結。 2用線將兩個氣球連接起來。 3用氣球在頭髮（或者羊毛衫）上摩擦。 4提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。 5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解：1一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。 2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？
6.可愛的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣製作出來的？
材料：臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）
操作：1、在臉盆裡倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現象。 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然後緩緩拿起，紙上印出什麼圖案呢？
講解：1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。 2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。 3、浮水印會呈現不規則的同心圓圖形。
7.分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什麼呢？
材料：鐵罐盒一個、錐子、水
操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鑽5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。 2、將罐內盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。 3、用大拇指和食指將這些水流撚合在一起。 4、手拿開後，5股水就會合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。
講解：水的表面張力使水流進行分、合。
8.漂浮的針
思考：針為什麼會浮在水面上？ 材料：一碗水、針、鑷子、液體清潔劑
操作：1、在杯子裡倒一杯清水 2、用一個鑷子，小心地把一根針放到水的表面 3、慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面上 4、向水裡滴一滴清潔劑，針就沉下去了
講解：1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說明：針有危險，請家長幫助操作。
9.神奇的牙籤
思考：放在水裡的牙籤，會隨著放在水裡的方糖遊動，還是隨著放在水裡的肥皂遊動？
材料：牙籤、一盆清水、肥皂、方糖
操作：1.把牙籤小心地放在水面上。 2.把方糖放入水盆中離牙籤較遠的地方。牙籤會向方糖方向移動。 3.換一盆水，把牙籤小心地放在水面上，現在把肥皂放入水盆中離牙籤較近的地方。牙籤會遠離肥皂。
講解：當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙籤也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙籤向外拉。
創造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙籤會向哪個方向遊去？
10.有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什麼能托住水？
材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯
操作：1、在空瓶內盛滿有色水。 2、用大頭針在白紙上紮許多孔。 3、把有孔紙片蓋住瓶口。 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。 5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。
講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
