每個人的智商都與遺傳和環境分不開關係， 很多家長可能在孩子幼年的時候就會發現有一些孩子會比其他人聰明機靈， 那你知道孩子智商高有哪些跡象嗎？哪些孩子的智商會比其他人高呢？
我們經常會聽到“智商”這個詞， 很多家長也希望能讓自己的孩子成為智商高人群中的一員， 但是智商高真的可以培養嗎， 其實， 我們可以通過觀察寶寶的言行， 判定他的智商是否比普通人要高。
寶寶智商高的三個跡象孩子學語言很快
學齡前的孩子， 差不多認識所有的字母， 也會發字母的大部分音，
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孩子對學習十分熱情
天才兒童在不學習的時候很不開心。 例如， 當一家人其他人看電視節目看得出神時， 天才兒童在視頻網站上看關於如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。 有了這樣的經歷， 我們便猜想， 也許“天才兒童不學習的時候是不開心的”。 天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注。
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孩子還顯示出了其他才能
即使你學齡前的孩子沒顯示出任何學術上的天賦， 她依舊是個天才。 也許孩子直到上幼稚園才開始讀書， 但是進步神速， 花九個月就能夠閱讀一年級水準的書。 學齡前兒童的智商很高， 能感受嬰兒的緊張感或者沮喪感， 並且對動物具有同情心。 天賦是各式各樣的， 但最關鍵的是與同齡孩子不同的、更廣闊的思維能力。
不論學齡前的孩子是否具備天賦， 我們不需要對孩子有任何不同對待。
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我們要誇獎孩子學習努力， 而不是誇他聰明、優秀。 這樣會使你學齡前的孩子更加努力讀書， 而不是知道事情變穩妥之後就鬆懈了， 不論你的孩子是否天資聰穎。 我們可以送兒子去學前學校讓他學點交際。 他在那兒不會學到任何新東西， 不過在正式上學前， 讓他跟一群同齡孩子圍在一起， 並且慢慢習慣‘班級’這個結構。 總的來說， 家長應該尊重孩子的品性。
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遠血緣通婚者的孩子
有資料為證：父母均為本地人， 平均智商為102.45；父母為同省異地者， 平均為106.17；異省婚配者， 則高達109.35。
至於弱智兒發生率以及弱智的程度， 恰恰相反， 以本地婚者為最高。
適度晚育的孩子
抽樣調查結果表明， 母親在23歲以前所生子女平均智商為103， 而24~28歲期間生育者達到109.29， 但29歲以上所生者又低於105。 故專家認為， 24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。 至於父親， 則以30歲左右為優。
父母文化程度高的孩子
英國一份資料為此提供了佐證:父母均為小學文化程度的孩子， 平均智商為98.3;初中畢業的， 為103.3;高中畢業的， 達108.1;獲有大學文憑的， 為109.9。 故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”。
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喂母乳長大的孩子
母乳中含有多種可以促進兒童大腦發育的活性物質， 特別是牛磺酸。 它不僅能增加腦細胞數量， 促進神經細胞的分化與成熟， 還有助於神經網路的形成。 與牛奶相比較， 母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。
體重適中的孩子
有關專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較， 發現智商尤其相差懸殊， 前者之視聽感覺， 接受知識的能力均處於低水準狀態。 故注重平衡閃失， 堅持體育鍛煉， 減少過多脂肪， 乃是提高肥胖兒智商的重要一招。
耳朵大的孩子
俄羅斯喀山國立大學穆斯塔芬教授提出：人的創造力與耳朵的大小有關， 耳朵大的孩子智商較高。 如果再仔細比較一下兩隻耳朵的大小， 尚可進一步判明孩子未來的成才趨勢:右耳較長的人，將在數學、物理學等精密科學方面取得成就;左耳大者，則易在人文科學方面有所作為。
眼睛靈活的孩子
資料表明，人的視覺運動可反映人的智力水準，智商高者視覺加工速度快，品質高，智商低著則視覺反映遲鈍。因此，保護好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進智力發展。
愛好音樂的孩子
美國專家一份資料表明，選修音樂專業的學生，大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生成績高20~40分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生，進入大學的可能性也要高50%。這可能是音樂開發了右腦潛能，調整左右腦使其功能趨於平衡的結果。
勤于活動的孩子
美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發現，凡每次堅持20分鐘跑步、做健美操的學生，其學習成績明顯優於那些懶於運動者。他認為鍛煉能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
愛笑的孩子
美國華盛頓大學醫學專家在系統的研究了年齡與智慧之間的關係後得出結論:愛笑的孩子多數較聰明。他們觀察到，聰明兒童對外界事物的發笑年齡比一般兒童要早，次數也多。
堅持吃好早餐的孩子
其奧妙在於早餐是人體空腹一夜之後，包括大腦在內的上千個器官獲得一天所需熱量與營養素的第一餐，吃入的蛋白質、唐、維生素、微量元素等健腦成分，比其他兩餐的利用率都高。據英國博比盧薩心理疾病研究會的專家測定，不吃早餐的兒童獲得的上述養分比吃早餐者低10%-15%，大腦受損是顯而易見的。
愛搞惡作劇的孩子
德國漢堡心理學家湯瑪斯.卡爾博士的解釋是，一個小孩想出惡作劇，肯定動了不少腦筋，其用腦強度說不定超過做家庭作業。而且他在“設計”或準備“材料”時要輕手輕腳，在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險，但他敢於冒險，從小樹立風險意識，有力日後成才，事業成功。
愛爭吵的孩子
爭吵是一種語言鬥爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學習和訓練機會:在爭吵中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力，故喜歡爭吵的孩子，大多智商較高。
生活環境良好的孩子
英國學者觀察到，生活在嘈雜環境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時學習說話方面也要落後一截。提示安靜的環境有益於大腦發育。
日本學者經過1年觀察，認為芳香可以益智。生活在芳香環境中的孩子在視知覺、接受學習能力等方面有一定優勢。
此外，家庭和睦，夫妻關係融洽，亦有助於兒童智商的發展。
尚可進一步判明孩子未來的成才趨勢:右耳較長的人，將在數學、物理學等精密科學方面取得成就;左耳大者，則易在人文科學方面有所作為。眼睛靈活的孩子
資料表明，人的視覺運動可反映人的智力水準，智商高者視覺加工速度快，品質高，智商低著則視覺反映遲鈍。因此，保護好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進智力發展。
愛好音樂的孩子
美國專家一份資料表明，選修音樂專業的學生，大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生成績高20~40分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生，進入大學的可能性也要高50%。這可能是音樂開發了右腦潛能，調整左右腦使其功能趨於平衡的結果。
勤于活動的孩子
美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發現，凡每次堅持20分鐘跑步、做健美操的學生，其學習成績明顯優於那些懶於運動者。他認為鍛煉能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
愛笑的孩子
美國華盛頓大學醫學專家在系統的研究了年齡與智慧之間的關係後得出結論:愛笑的孩子多數較聰明。他們觀察到，聰明兒童對外界事物的發笑年齡比一般兒童要早，次數也多。
堅持吃好早餐的孩子
其奧妙在於早餐是人體空腹一夜之後，包括大腦在內的上千個器官獲得一天所需熱量與營養素的第一餐，吃入的蛋白質、唐、維生素、微量元素等健腦成分，比其他兩餐的利用率都高。據英國博比盧薩心理疾病研究會的專家測定，不吃早餐的兒童獲得的上述養分比吃早餐者低10%-15%，大腦受損是顯而易見的。
愛搞惡作劇的孩子
德國漢堡心理學家湯瑪斯.卡爾博士的解釋是，一個小孩想出惡作劇，肯定動了不少腦筋，其用腦強度說不定超過做家庭作業。而且他在“設計”或準備“材料”時要輕手輕腳，在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險，但他敢於冒險，從小樹立風險意識，有力日後成才，事業成功。
愛爭吵的孩子
爭吵是一種語言鬥爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學習和訓練機會:在爭吵中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力，故喜歡爭吵的孩子，大多智商較高。
生活環境良好的孩子
英國學者觀察到，生活在嘈雜環境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時學習說話方面也要落後一截。提示安靜的環境有益於大腦發育。
日本學者經過1年觀察，認為芳香可以益智。生活在芳香環境中的孩子在視知覺、接受學習能力等方面有一定優勢。
此外，家庭和睦，夫妻關係融洽，亦有助於兒童智商的發展。
