有的家長認為,
英語學習必須從娃娃抓起。
從寶寶一出生,
甚至還在媽媽肚子裡時,
家長就開始了英語教育。
有的家長則認為,
寶寶才剛剛降生,
還在熟悉周圍的環境,
不必如此著急地去學。
我們認為,
英語作為一種語言,
是人們溝通交流的工具,
只要讓孩子常聽、常說,
自然而然就能學會。
》》培養好寶寶的這些能力就夠了
一般來說, 孩子在2歲前後, 就會開口說話了, 那時便能開始學習英語。 2歲是孩子語言發展的敏感期, 能從他的口中聽到許多的詞彙和語句, 而這些詞彙和語句絕大部分來自于家長與孩子的日常對話內容。
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另外, 語言學習與語言環境有很大的關係。 家長給予孩子什麼樣的語言刺激, 那麼孩子就會做出相應的回饋。 在有的家庭中, 爸爸媽媽和孩子說的是普通話, 爺爺奶奶說的是方言, 而保姆說的是另一種家鄉話, 那麼孩子很有可能就會聽懂並學會3種方言。 又好比我們常常看到有些混血寶寶, 無論英語還是中文, 他們都非常擅長, 這正是因為家庭中有一方使用英語交流, 另一方使用中文交流,
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在實際教學工作中, 我還遇到過很多家長, 他們心中有不同的疑惑:“讓孩子學了英語, 會不會影響他們以後學中文?”、“孩子還那麼小, 連中文都不會說, 適合學英語嗎?”其實, 家長大可不必有這些顧慮。 學習外語和學習母語並不衝突, 並不是說孩子得先學會中文, 才能學習英語, 也不見得孩子會說一口流利的中文,
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孩子就像一張白紙, 家長繪上一筆, 孩子便會呈現出來。 教孩子學英語也是這個道理, 家長給予了多少的刺激, 做了多少前期準備, 孩子就會反應出多少內容。