寶寶潛能開發 抓住各類敏感期

爸爸媽媽們都希望自己的寶寶聰明過人， 可是身為父母， 你又能為寶寶做什麼呢?人的智力60%是在4歲以前獲取， 30%在4-8歲獲取， 10%在8歲以後獲取， 可見4歲以前對寶寶的智力開發有多麼的重要， 而幫助寶寶潛能開發的第一人就是父母了。 那麼， 寶寶在什麼時候開始進行潛能開發呢？

1、人際關係發展期

三個月到六個月， 在這三個月裡， 必須帶寶寶外出， 跟不同的人打招呼， 談話。 過了半歲， 嬰兒就會認生， 甚至接下來的成長中會害怕陌生人。 我家孩子就抓住這個時期， 現在他見到誰都可以打招呼聊天交朋友的。

相反， 認識一個寶寶， 由於家人保護的太好了， 半歲前都呆在家不出門， 結果， 現在一歲多了， 連見親戚都哭鼻子。 所以三到六個月是人際關係發展的重要時期， 不能錯過。

2、高速運算敏感期

半歲以後可以對寶寶進行圓點訓練， 寶寶天生具有高速運算能力， 到兩歲半就關閉了， 越早越好。 我家是一半以後才緩慢的開展， 效果就不夠理想了， 但經過長期堅持的訓練， 寶寶運算能力還不錯， 現在三則運算也有九成能答對。

3、鍛煉身體的敏感期

一歲的時候， 幾乎每個寶寶都非常有膽量， 去嘗試各式的健身器材， 這時候家長既要放手讓他們多去嘗試玩， 同時也要保護他們不要讓他們受挫折。 過了這個時期， 孩子越大就越不敢玩了。

例如， 秋千， 滑梯， 懸梯， 彈彈床， 遊樂場等等。

4、圖片閱讀敏感期

也出現在一歲的時候。 這個時候大量顯示百科圖片卡， 寶寶能迅速吸收海量圖片知識。 我就是在一歲的時候發現孩子可以對著一本動物看得非常入迷， 於是就買了動物百科書， 他馬上就全懂了。 後來也買了上千種百科卡片， 包括動物， 植物， 蔬菜， 水果， 世界名畫， 天文知識， 運動， 樂器， 生活用品， 電器， 交通工具， 文具， 汽車品牌等等， 孩子一個星期就全掌握了， 而且見到圖片就非常開心。 所以我不用怎麼花力氣就讓孩子把身邊的事情幾乎全搞懂了。 兩歲的時候我就不用再走“這是什麼”的階段， 而是進入了“這是為什麼”的階段了。 我現在已經跟他聊， 為什麼蘋果會掉到地上，

而不是告訴他這是蘋果了。

5、語言學習期

語言學習期是一個循序漸進的過程。 很多家長會認為， 平常多跟他說話， 然後他就會早說話了。 其實， 不是那麼簡單的。

1.在嬰兒期， 要對著嬰兒說話， 讓嬰兒看到家長的嘴型。

2.嬰兒期， 除了指認生活用品和常說生活用語外， 還要多念押韻的詩歌， 或兒歌。

3.教拼音， a o e ,y u u 等等， 由拼音開始， 經常教寶寶拼音。 不要再學老人家那套“恩古古”了!

4.念押韻詩歌時， 當家長已經重複念了好幾天後， 可以把每句最後一字留給寶寶說。  舉例， “大飛機大飛ji ,忽而高忽而di ,晴空飛行千萬li,長大我要開飛ji“ 我家孩子一歲就能接上這詩歌了， 而且還能接唱一些兒歌。 當然還有很多很多這樣的例子。 家長得花些心思。

5.是非題。

說話時， 不但語速要緩慢而且清晰準確， 然後經常問寶寶， “是不是?”“要不要?”“好不好?”這樣的是非題， 然後叫他回答“是”“要”“好”。 這樣， 孩子很快就可以跟家長聊天了。

6.名詞跟讀階段。 身邊所有的事物都是教材了， 拿起一個蘋果， 家長要清晰準確的告訴寶寶“蘋果”， 千萬別一開始叫教“這是蘋果”， 記住， 先教名詞!而不是直接教句子。

7.講故事。 寶寶會講話了以後， 家長還可以繼續引導孩子講故事。 首先， 家長先講故事， 讓孩子熟悉故事以後， 就開始引導了， 如何引導呢?家長先把故事講點點， 停下來不說， 就問孩子， “然後呢?”“接下來呢?”“會怎樣啊?”就讓孩子講他的故事， 家長作一個聽眾就好了， 有時孩子的故事很真蠻有趣的。 我家兒子不到兩歲就給我講三隻小豬的故事，

講了快有半小時， 當然了， 和原版是完全不一樣的， 兒子把他生活的事情和認知的事物放在故事裡， 天馬行空的， 不過真的非常有創意。 竟然扯到小豬坐火車去旅遊。