寶寶為什麼不想去幼稚園？

媽媽故事：

這兩天小悅悅從幼稚園回家後， 總是蔫頭耷腦， 一副不開心的樣子。 媽媽問他怎麼了， 悅悅撅著小嘴， 什麼也不說。 媽媽一看著急了， 卻也不敢逼問孩子， 只能找合適時機循循善誘。 終於， 某天晚上臨睡前， 小悅悅吐露真言了。 “媽媽， 明天我不想去幼稚園了。 那裡不好， 我不開心。 ”悅悅邊說邊搖晃著媽媽的胳膊， 一個勁兒懇求著。 媽媽問：“為什麼不想去幼稚園啊？”悅悅卻再也不肯回答了， 只是一遍又一遍：“不想去幼稚園， 不想去幼稚園。 ”

這個晚上， 悅悅媽失眠了。 她腦子裡幻想出無數的可能：悅悅被小朋友欺負了？是不是老師批評了孩子，

讓她沒信心了…… 肯定出事了， 不然， 孩子為什麼那麼抵觸去幼稚園呢。 媽媽決定找園長聊聊。

家長可以這樣做

1.家長要信任幼稚園。 由於年紀小， 孩子講述在幼稚園發生的故事時， 未必能準確描述， 容易斷章取義， 家長會因此產生誤會。 一旦心存疑惑， 建議家長及時與老師或園長溝通確認， 瞭解事情真相， 避免誤解。

2.聽到關於幼稚園的負面消息後， 有的家長會追問孩子。 如果孩子沒有正面回答， 甚至會一再追問， 並對問題進行負面強化， 這是不對的。 錯誤的引導會讓孩子順著家長的意思給出負面答案， 造成更多誤解。

3.接到孩子後， 最好不要問“今天有沒有不高興啊”、“有沒有被小朋友欺負”、“有沒有被老師批評”之類的問題，

這會讓孩子覺得， 上幼稚園原來有這麼多不開心、不愉快的事情。 最好正面、積極地引導孩子回憶開心的事情， 比如“今天跟哪個小朋友一起玩啦”、“今天做了什麼好玩的遊戲”。

4.如有意見建議， 應及時與園方聯繫。 溝通的途徑有幾下幾種：家訪、約談老師、電話溝通、幼稚園網站留言、家園聯繫冊、幼稚園每月一次的開放日， 也可向家委會代表反應， 或與園長溝通。

5.孩子不懂得管理情緒， 家長要多與孩子溝通， 轉移注意力， 用快樂減少焦慮。 如果只是鬧點小情緒而不願去幼稚園， 家長不要隨便妥協， 否則孩子會一而再提出同樣要求。

幼稚園的處理措施

1.每個學期初和學期末， 幼稚園會召開家長會。 學期初的家長會告知家長本學期孩子所處的發育階段和發展目標；學期末的家長會彙報發育、發展情況。

通過這種方式與家長溝通， 遇到問題時合理解決。

2.孩子不想上幼稚園， 老師會配合家長安撫情緒， 通過聊天、鼓勵和肯定他表現好的地方， 打消不願上幼稚園的想法， 增強集體感， 感受集體的重要。

3.入園前， 紅黃藍的老師會去家訪， 提前認識家長和孩子， 減少孩子突然入園後的恐懼。

4.新生入園時， 紅黃藍會召開新生家長會， 介紹孩子入園後的情況， 讓家長瞭解幼稚園一日生活常規， 並知道該如何配合工作， 減少孩子的入園焦慮。

5.入園的最初兩周， 老師會每天填寫《新生入園適應表》， 方便家長從生活、學習各方面瞭解情況。

園長的話：聊聊幼稚園開心的事

家長應該多和小朋友聊聊幼稚園開心的事情，

比如：班裡的老師都很喜歡你、今天又認識了幾個小朋友？以及他覺得高興的事。 還可以用幼稚園有但家裡沒有的玩具來吸引孩子。

家長應堅持送孩子去幼稚園， 不能輕易妥協。 2~6歲的孩子需要在同齡小朋友構成的集體環境中， 增加人與人交往的經驗， 培養秩序感、合作精神、溝通能力、社會交往能力等。