昨天親戚帶他2歲的兒子來作客。 當時， 婆婆問這孩子：你最喜歡誰啊？
這小男孩也大大咧咧， 立刻就說是媽媽。 所有人都笑了， 爭著誇這孩子懂事、聰明！但婆婆接著問：你最討厭誰啊？
這小男孩不假思索回答：醫生！醫生最討厭了！引得眾人哈哈大笑， 但一旁的我卻高興不起來， 因為我想起了以前宣傳的一張圖片：
沒錯， 就這樣圖片， 以前很多人轉發過。 很多家長之所以會轉發這張圖， 是因為很多人深深同感：不能再嚇唬孩子了！
可在現實生活中， 這種「嚇唬」孩子的案例， 依舊屢見不鮮。 下面這些嚇唬名言你說過幾個？
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你再不聽話， 我就帶你去打針！
你再哭員警叔叔就會把你抓走！
天黑了， 外面有妖怪， 不能出去！
你不好好吃飯， 我明天就去告訴老師！
你再調皮， 我就把你帶給老虎吃掉！
@樂媽小T：樂樂大中午的鬧著想到外面玩， 我左哄右勸都不見效， 就脫口而出“閻王的小鬼專門抓不乖的小孩！”樂樂一聽立馬哭了出來， 緊緊的抱著我不鬆開， 再也不嚷著要出去了。
@甜心卓瑪：妞妞每次不肯吃飯， 我就指著餐廳的攝像頭跟她說“你不吃飯， 攝像頭裡有員警叔叔在看著你”， 百試百靈。
@小豆豆媽：我家豆豆不肯睡午覺， 我會跟他說“趕快睡覺， 你再不睡大灰狼就會來咬你的！”他馬上蓋好被子閉上眼睛。
這些“嚇唬名言”我們並不陌生， 媽媽們也各有各的“經典語錄”。
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1、孩子會惶恐不安， 缺乏安全感
三歲的侄子一直吵鬧， 姐姐便對她的朋友說， “請你把這個孩子帶走好嗎？我不要這樣的孩子。 ”那個朋友很出色地扮演了這個角色， 他裝樣要把侄子帶出屋子。 這時侄子開始哭喊， 向媽媽求救。
姐姐自認為哄逗已達到效果， 能讓侄子乖一點， 卻不知這樣侄子很可能真的認為， 那個人隨時會來把他帶走， 晚上都不敢安睡；也會因為害怕爸爸媽媽不要自己而感到不安……
當被恐懼、不安包圍的時候， 孩子會做噩夢、驚醒、啼哭， 而且更是容易依賴父母尋求保護和安全感。
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2、給孩子埋下“自卑”的種子
鄰居家的孩子冬冬不肯去上學， 鄰居便對冬冬說：“我喜歡你弟弟超過喜歡你，
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總是給孩子說這樣的話， 孩子慢慢會認為自己不乖、不懂事……在他們思維、認知等能力不成熟的情況下， 我們就已經給孩子埋下“自卑”的種子。
>>>>3、使孩子形成錯誤的認知觀
帶Happy到社區遊樂園玩， 孩子們爭著玩滑梯， 其中一個孩子哭了， 他的媽媽見輕聲細語的安慰沒效， 隨口一句“你再哭員警叔叔就會把你抓走！”孩子立馬止住哭泣， 拉著媽媽的衣角默默的站在旁邊。
很多媽媽都常用“員警叔叔”來嚇唬孩子， 對於孩子而言， 一開始並不懂“員警”意味著什麼。
但慢慢的， “員警”在他們眼裡就是抓小孩的壞人，
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4、失去自我， 形成討好型人格
Happy爸讓Happy把收拾好玩具， Happy遲遲不動手， 這時， Happy爸說“你再不收拾， 爸爸以後就不陪你完了”；Happy不肯吃飯， 他也會說“你再不吃飯， 爸爸以後就不陪你玩了”……
每次他一說這種話， 馬上就會被我制止， 因為我擔心這樣下去， 漸漸的， Happy會為了爸爸陪他玩而去討好爸爸， 去做自己不喜歡而別人期待他做的事， 慢慢的失去自我。
二、不以收回對孩子的愛為手段
“嚇唬教育”不能成為主要的教育方式， 在孩子成長的過程中， 我們應該試著去理解孩子， 用足夠的耐心和愛心去引導孩子， 不要讓我們孩子的心靈過早的裝上恐懼，
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1、溫柔的引導遠勝於虛無的嚇唬
2、一起商量定規則， 一起遵循做榜樣
3、巧用小技巧， 適當懲罰和獎勵
4、愛的溝通“三部曲”
那遇到玩嗨了不肯走的情況怎麼辦呢？這就需要愛的溝通：
第一步：你現在玩得很開心， 想繼續玩， 所以不想走， 是嗎？
第二步：媽媽明白， 我知道你的感受
第三步：但是， 我們之前已經約定好了， 現在時間到了我們就得回去了， 下次媽媽再帶你來玩， 好嗎？
其實， 我們做父母的怎麼會忍心不要自己的孩子， 只不過是“玩笑的威脅”罷了， 可實際上很多孩子都會當真。 因此， 在教育孩子時， 要善於從孩子表像的行為發現背後的意圖， 正面的引導， 耐心的溝通， 多鼓勵， 少否定。
