寶寶為何成了“大話精”？

導讀：你是不是發現寶寶最近會為了偷懶或者是博取你的歡心而撒謊呢?爸爸媽媽們不要著急， 這並不是寶寶品行不好， 爸爸媽媽要及時適當的引導。

不知從何時起， 孩子開始學會騙人了。 為了多看一會兒電視， 洗漱時故意磨磨蹭蹭;為了不去幼稚園， 就假裝生病。 孩子的這些小聰明， 常常讓父母覺得既好氣又好笑， 同時有些憂心忡忡， 擔心“揭穿陰謀”會讓孩子“難堪”， 又怕聽之任之會讓孩子變得“不誠實”。

一 鑽空子

明明為了“騙”爸爸給他多吃一個冰淇淋， 說媽媽在家的時候都讓吃兩個。

孩子很小的時候就學會了察言觀色，

由於家長對孩子溺愛、嬌慣， 對孩子的錯誤包庇、袒護， 往往會強化孩子的這種“小聰明”， 對這種類型的小聰明， 家長需要反思夫妻之間教育態度是否一致， 是否對孩子過於溺愛、放縱， 從讓孩子鑽了空子。

二 偷懶型

媽媽看到明明把玩具扔了一地， 讓明明在吃飯之前把玩具收拾好， 並告訴明明：“不收拾好玩具， 中午就不許吃飯。 ”過了一會兒， 媽媽看到明明屋子裡很乾淨， 散落一地的玩具不見了， 連書包、衣服都不見了。 媽媽過來一看， 原來明明根本沒收拾， 而是把所有的玩具和衣服等都塞到櫃子裡了， 玩具雜七雜八地堆在櫃子裡。

這個年齡段的孩子經常會耍一些這種類型的小聰明， 如偷偷少練兩遍琴， 故意把字寫得大大的， 認為這樣就可以少寫點， 試圖通過這樣的方式瞞過父母， 獲得一時的輕鬆。 當孩子出現這種小聰明時， 父母應該告訴孩子這種行為是不對的， 不但不聰明而且會害了自己。 父母也可以通過一些故事告訴孩子做人要誠實， 要腳踏實地， 不能投機取巧， 也可以給孩子示範正確的方法。 父母只要堅持立場， 孩子就沒有理由推託自己該做的事。

三 滿足需求型

婷婷這幾天總說她在幼稚園裡睡覺是表現最好的， 老師每天都誇她。 這是怎麼回事?媽媽覺得女兒在幼稚園向來不喜歡睡午覺， 最近怎麼一下子變化這麼大?這天， 老師告訴婷婷的媽媽，

有時孩子會把希望得到的東西當成已經得到的， 這是由於孩子的心理活動和思維發展尚不完善， 因而產生了“幻想型的小聰明”。

婷婷想用“午睡好”來證明自己各個方面都表現得好， 說明婷婷很想做一個好孩子， 其出發點是正確的。 如果家長單純因為孩子說了謊而責備孩子， 會讓孩子誤認為自己的願望也是錯誤的， 從而打擊孩子的自信心和自尊心。 用善意的方法引導孩子善意的願望， 才能有積極的效果。

❀如何對付“撒謊大王”——正確看待孩子的小聰明行為

其實孩子的這些小聰明並不意味著孩子性格頑劣。 從“實話實說”到“耍小聰明”， 其實是孩子在努力地以更高級、更複雜的方式來探索世界的過程。

區別對待孩子不同類型的“小聰明”。 孩子不同類型的小聰明， 在背後有其不同的行為動機， 這就決定了在對待孩子“小聰明”的問題上要區別對待， 不能採取一刀切的方式。 如對於鑽空子型的寶寶， 父母在以後的家庭教育中要盡可能地教育一致， 莫讓孩子鑽空子;對於偷懶型的寶寶， 父母要告訴孩子其實這樣做並不聰明， 害人害己;對於孩子願望滿足型的寶寶， 父母要學會精心呵護， 且莫等同于孩子撒謊或不良行為， 父母可親切地指出與事實相違的地方， 幫助他們把希望、想像與現實分開， 切不可粗暴地訓斥，