許多媽媽都反映， 自己的孩子有一個問題， 那就是太粘人。 一旦回到家裡就什麼都做不了， 總是被寶寶粘著。 連玩耍的時候也必須要人陪著， 一會兒要大人幫助找玩具， 一會兒又丟下玩具， 要別的東西， 似乎時時刻刻盯著大人， 怕他們忽略了自己。
孩子喜歡“粘”著自己的媽媽， 依戀母親是一個正常的現象， 良好的依戀關係能增強孩子與他人交往的安全感， 對孩子日後與他人建立親密和信賴關係有著積極的作用。 但是情況如果過分， 就像個牛皮糖一樣在媽媽身邊怎麼甩都甩不掉， 一旦看不見媽媽，
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寶寶粘人的表現
經常聽到一兩歲孩子的媽媽們抱怨：“我這個孩子特別粘人!真煩死了!”綜合起來， “粘人”的“症狀”不外乎以下幾種：
1、只要媽媽在， 就不跟別人， 纏著媽媽。
2、經常希望媽媽抱。
3、不願意自己玩兒或者做任何事情， 總是要媽媽陪著。
寶寶粘人的原因
1、粘人是渴望的表現
粘人是一種情感表達的語言。 說明寶寶此時心理上有著強烈、急切的心理需要， 就好象是在告訴你“我餓了”， 餵養正當時， 如果媽媽能給予寶寶一切的話， 物質重要， 愛更重要；如果媽媽沒有條件給予寶寶一切， 你可以省去其它物質， 但在精神上一定要和寶寶溝通、交流， 在感情上喂足他， 他的未來就是富足的， 就會充滿希望。
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2、越嚮往獨立越粘人
當寶寶初次嘗試獨立自主的時候， 他反而會更加害怕和更需要你的關注， 但這種現象是正常的， 而且不會持續很久的時間。 伴隨著孩子成長， 他已經能夠自己走路、說話， 當他遇到自己還不能獨立完成事情的時候， 他就會粘著父母， 尋找安全和保護。 這個時候， 父母正確的做法就是讓孩子感受到你的愛和關注， 並且讓他感覺到有安全感， 但是不要總抱著他。 要盡可能鼓勵他自己完成， 並表揚孩子的努力和成功。 對於孩子的失敗， 你絕不要表現出失望和生氣。
3、粘人寶寶正在成長
大多數寶寶在1歲以後都會經歷一個“粘父母”的階段， 尤其是當日常生活中有了變化或周圍有陌生人時， 他會緊跟著父母，
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4、家長太寵愛寶寶， 長期一個人撫養
現在大多數家庭都是一個孩子， 父母將他視為掌上明珠， 儘管家庭爺爺奶奶可以幫忙帶寶寶， 但媽媽總希望自己能親自代， 結果過度的寵愛寶寶， 造成寶寶的獨立性和自立能力較差。
5、家長對待寶寶的態度前後不一致， 甚至不辭而別
1～2歲的寶寶還無法將“獨立”和“失去媽媽”兩者很清楚地區分開來， 在他們看來離開媽媽的懷抱是件值得大鬧一場的不幸事件。 故此， 父母一定要做好。
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6、家長不正確的育兒觀念所致
很多父母想通過讓寶寶暫時離開父母方法來教他獨立， 但又非常擔心他會因為這種分離而不安， 父母的想法會很容易被寶寶察覺， 這恰恰迎合他粘著父母的需要， 也就使他的“粘性”更加增強了。 要想把寶寶培養成健康、活潑、具有獨立性， 父母要改變不正確的養育觀念。 讓他從小就做力所能及的事情， 讓他自己說，
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一、為孩子創設民主、平等的家庭氛圍。
現在絕大多數孩子都是獨生子女， 是家裡的“重點保護對象”， 過著衣來伸手、飯來張口的生活。 其實， 溺愛剝奪了孩子成長、發展的權力， 家長過多的干預影響了孩子的正常發展。 所以， 家長應該將幼兒視作獨立的個體， 平等地對待他們。
二、為孩子創設鍛煉機會， 幫助孩子樹立自信心。
家長應根據孩子的具體情況制定相應的發展目標， 並引導孩子通過努力獨立完成， 從而獲得成就感。 當孩子困難時， 家長應多鼓勵、多支持;當孩子獲得成功時， 家長應和孩子一起分享他的快樂。
三、注重與孩子情感的交流。
讓孩子快樂，讓孩子產生安全的依戀而不是時時“粘人”，並不只是母親使幼兒的需要得到滿足，而是在幼兒與母親相互的感情交流中逐漸形成的。
母親要想與孩子建立安全的依戀關係，首先在觀念上要正確，要認識到和幼兒的情感交流是至關重要的，如果你只是在孩子生日的時候送他一個禮物；在孩子哭鬧的時候送個玩具哄他，孩子就會覺得你是一個源源不斷的“物質供給站”而總是粘著你。如果你給予孩子的是情感上的交流，孩子就會從心底裡感到一種安全，這時候，你和你的孩子就建立了一種情感上的依戀，孩子出了什麼問題，會跑來向媽媽訴苦；孩子有了什麼開心事，會跑來和媽媽報喜，這樣，親子間就建立了安全的依戀。
四、根據實際情況，創設分離的機會。
如果寶寶特別粘媽媽，媽媽要適當創設短期分離的機會，循序漸進地引導孩子適應分離。比如讓幼兒多和爸爸或其他家人共處，但一定要讓孩子知道，媽媽的離開並不代表媽媽不愛寶寶了，而是因為工作等原因必須要離開一會兒，媽媽會很想念寶寶的。同時，媽媽要說出對寶寶的“期望”，如：“我不在你身邊的時候，你一定會表現得更加勇敢，媽媽相信你。”當媽媽回來的時候，家人一定要當面把寶寶好的表現一一敘述給媽媽聽，媽媽用自己的喜悅來鼓勵、褒獎孩子。
五、多培養孩子的興趣。
多帶寶寶接近大自然，多和鄰居好友談天說地，多給孩子藝術化的享受，讓孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，那麼黏人的行為可能就自然而然地消失了。
六、家長情緒要前後一致。
家長對孩子的情緒要前後一致，不要太寵愛孩子。有的父母心情好時，能夠耐心地被孩子“粘”；心情不好時就把孩子一把推開，這種前後不一致的態度，容易使孩子無所適從，反而會增強孩子的“粘性”。
三、注重與孩子情感的交流。
讓孩子快樂，讓孩子產生安全的依戀而不是時時“粘人”，並不只是母親使幼兒的需要得到滿足，而是在幼兒與母親相互的感情交流中逐漸形成的。
母親要想與孩子建立安全的依戀關係，首先在觀念上要正確，要認識到和幼兒的情感交流是至關重要的，如果你只是在孩子生日的時候送他一個禮物；在孩子哭鬧的時候送個玩具哄他，孩子就會覺得你是一個源源不斷的“物質供給站”而總是粘著你。如果你給予孩子的是情感上的交流，孩子就會從心底裡感到一種安全，這時候，你和你的孩子就建立了一種情感上的依戀，孩子出了什麼問題，會跑來向媽媽訴苦；孩子有了什麼開心事，會跑來和媽媽報喜，這樣，親子間就建立了安全的依戀。
四、根據實際情況，創設分離的機會。
如果寶寶特別粘媽媽，媽媽要適當創設短期分離的機會，循序漸進地引導孩子適應分離。比如讓幼兒多和爸爸或其他家人共處，但一定要讓孩子知道，媽媽的離開並不代表媽媽不愛寶寶了，而是因為工作等原因必須要離開一會兒，媽媽會很想念寶寶的。同時，媽媽要說出對寶寶的“期望”，如：“我不在你身邊的時候，你一定會表現得更加勇敢，媽媽相信你。”當媽媽回來的時候，家人一定要當面把寶寶好的表現一一敘述給媽媽聽，媽媽用自己的喜悅來鼓勵、褒獎孩子。
五、多培養孩子的興趣。
多帶寶寶接近大自然，多和鄰居好友談天說地，多給孩子藝術化的享受，讓孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，那麼黏人的行為可能就自然而然地消失了。
六、家長情緒要前後一致。
家長對孩子的情緒要前後一致，不要太寵愛孩子。有的父母心情好時，能夠耐心地被孩子“粘”；心情不好時就把孩子一把推開，這種前後不一致的態度，容易使孩子無所適從，反而會增強孩子的“粘性”。
