寶寶犯錯，家長如何處理好？

當孩子犯錯時， 不同的責備方式， 會給孩子帶來不同的影響， 造成的結果也大相徑庭。

孩子永遠是充滿著童真和好奇的， 他們喜歡大膽探索， 對不明白的事物和事情總是愛"打破沙鍋問到底"， 更加喜歡自己動手實踐。 這樣一來， 孩子的無知和無畏很可能會犯下一些成人眼中的錯誤， 更甚者會導致自己或他人受到傷害。 此時， 父母處理孩子錯誤的方法， 也就是常說的責備， 運用不同， 便會給孩子帶來不同的影響。

場景：媽媽很辛苦的給宸宸捉來了幾隻小蝌蚪， 養在盆裡， 讓宸宸觀察和玩耍。 可等她下班回到家，

蝌蚪全都死了。 問宸宸， 她說：我想知道蝌蚪是怎樣游泳， 怎樣吃東西的， 後來想看看蝌蚪能不能住在水裡， 就把它們全都拿了出來， 放在外面。 結果， 蝌蚪全都死掉了。

在聽了宸宸的解釋後， 媽媽會怎麼做呢？

做法一：媽媽聽明白原因之後， 責備宸宸的做法失當， 教育宸宸以後不許這樣， 否則再也不給她養（抓）小動物。

結果：過了幾日， 媽媽帶宸宸去公園看金魚和蝌蚪時， 聽見宸宸悄悄地告訴旁邊的小夥伴："它們離開水就會死的， 媽媽說不讓我這麼做。 不過， 媽媽不在家的時候， 我會把它們都弄出來放在地上玩， 然後再放回去水裡。 這樣， 媽媽就不會罵我了。 "

分析：與其以"不可以這樣做"、"不行"等消極的， 否定的詞句來責備孩子，

倒不如改用"該怎麼做"、"這樣做好不好"等積極的， 肯定的句子， 給他明確的行動指示， 還比較具有效果。 這樣教育孩子， 孩子也會慢慢懂得應該注意的事項， 同時也能體會出如何行動才是正確的。 像宸宸這樣， 對蝌蚪的生存方式及習性充滿好奇， 媽媽不應直接否決她， 更應讓她明白"生命可貴"的道理。 而一味的禁止孩子做他喜歡和覺得有趣的事， 很容易造成孩子的逆反心理。

做法二：媽媽聽明白原因之後， 詢問宸宸的"實驗結果"， 向她解釋蝌蚪的生理構造和生存方式、習性， 教育宸宸如何對小動物進行探索實驗， 而又不會傷害到小動物的方法。

結果：之後， 媽媽又給宸宸弄來了小鴨子、小兔子， 宸宸每天都告訴媽媽自己對它們做了些什麼樣的探索實驗，

又知道了哪些動物的習性， 明天又要對它們做什麼實驗， 而小動物們至今還是宸宸家的一員。

分析：這種方法當然是最好的， 它不但解釋了宸宸的好奇， 更引起了她對生物更大的興趣。 同時， 也讓她明白了"生命可貴"的道理， 如何對小動物進行實驗， 而又不會傷害到它， 很可能成為她的下個探索目標。

也許， 許多父母會說："我也知道這樣最好， 但當時氣急敗壞， 誰能這麼平靜地向她講解？就算能平靜得下來， 可又哪有這麼多的時間和耐心向她解釋？！其他的事都不用做了嗎？"

當然， 這也是有可能的。 所以責備孩子時， 父母親最好能先別動怒， 但也不能太溫柔或面帶微笑地責駡他， 因為這些都是不具任何效果的。

而且處罰一定要公正無私， 若不公平， 反而會導致孩子心理不平衡。

其次， 就是不要嘮叨不休地責怪他。 太長的說教， 對孩子而言， 反而會忘了為什麼被罵， 若對年齡稍大的孩子而言， 則會當作耳邊風， 根本不把你說的話當一回事。 結果父母嘀咕老半天， 全然不具效果。

最後， 適當的不理會孩子， 也是一種非常具有效果的處罰方法。 因為孩子是強烈需要父母親的愛的！若是他跟父母親說話， 得不到反應或要求父母親幫他做事情而沒得到回應的話， 是相當痛苦難耐的。 但也不能長時間的不理睬孩子， 這樣不但給孩子帶來恐懼感， 更會讓他覺得人太冷漠， 會影響他的將來， 所以應該要避免。 而當孩子的問題長時間得不到解決，

也會磨滅他的興趣和耐心的。