寶寶玩具大匯總

孩子的啟蒙教育非常關鍵。 要給孩子選擇又有趣， 又有教育的玩具著實不容易。 選擇玩具的時候要根據孩子的年齡段選擇相應的玩具：

兒童玩具選購應注重不同年齡段的需求

0-1歲兒童的興趣和能力

這個年齡的孩子使用全部感官——視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺來瞭解他們周圍的世界。 因為他們會對氣味、味道、聲音、觸覺和視覺做出反應， 所以經過適當選擇的玩具可為兒童提供瞭解物品大小、形狀、聲音、質地及其如何執行功能的機會。 處於這個時期的孩子正在學習形成因果的概念， 並且喜歡重複。

· 要選各種質地的玩具， 因為這可以給孩子不同的觸感。 要選重量輕的、孩子能拿起來的玩具。

· 顏色鮮亮的、能引起嬰幼兒視覺注意和聽覺注意的玩具是極佳選擇。

· 當孩子開始學抓東西的時候， 搖鈴、抓捏後發聲的玩具、帶和諧音樂的健身掛鈴、童床上可抓拿的發聲床掛、洗浴玩具等都很適於孩子玩兒。

· 軟體娃娃、各種動物形狀的填充玩具對豐富孩子們的觸感和學習抱東西很有幫助， 但這類玩具不適合被孩子們吮吸和啃咬。 要確保玩具上的縫隙不能輕易被撕開或咬開， 玩具上的眼睛和鼻子也要被安全地固定， 不會松落。

· 學習坐的孩子已經可以玩帶圖畫和鮮豔顏色的積木了。 從大到小成套的套嵌杯或套嵌盒、大小不一的套插層層圈也是孩子們很喜歡的東西。

這個年齡的孩子喜歡重複看那些畫有他們認識物體彩圖的畫書。

· 球類和推拉玩具對能夠爬行和走路的孩子是好的選擇。

選擇玩具時要注意：

· 玩具各部件的尺寸足夠大， 不會引起孩子吞下的危險

· 玩具的重量較輕， 能夠被孩子握住或抓住

· 玩具不帶鋒利的邊緣或尖

· 顏色鮮亮的玩具

1-3歲兒童的興趣和能力

初學走路的孩子喜歡在他們周圍的環境裡不斷地運動， 比如走、爬、推、騎等。 想像遊戲在這個時期開始， 從2歲起孩子便喜歡模仿大人的世界。 孩子特別喜歡練習分類、裝配能力的玩具， 並開始對控制物體和解決問題產生強烈的興趣。 他們還對鼓、鋼琴、號等樂器感興趣，

也愛聽錄音帶。

建議選擇的玩具：

· 推拉和騎乘玩具

· 小的三輪自行車和篷車

· 直徑大於1.75’’的球、充氣玩具 · 蠟筆、畫筆和彩泥

· 遊戲用品、食品玩具和器皿玩具 · 娃娃、填充動物和娃娃傢俱

· 簡單的拼圖、形狀分類玩具 · 積木

· 淺水池、沙箱， 以及可以配套使用的玩具 · 節奏型樂器

· 磁帶/CD機 · 圖畫書

3-5歲兒童的興趣和能力

學前兒童喜歡與周圍的孩子玩兒， 喜歡共同分享多種活動， 尤其是想像遊戲和簡單的遊戲。 他們喜歡模仿大人的行為， 如用假裝的錢買東西、模仿收錢和打電話、玩兒食品玩具， 而且還自己營造一些假想的場所， 如商店、醫院等。 新增的玩具品類有運輸類玩具、棋類、電子玩具、配字遊戲、較大的室外玩具， 如運動設施、兩輪自行車等。

這時的孩子把自己鍾愛的玩具不僅當作玩伴， 也當作自己的保護者。 許多娃娃、毛絨動物玩具等都曾幫助孩子們度過困難的時刻。 孩子們經常通過玩具來表達自信和表達情感。

建議選擇的玩具：

· 裝飾用品和附件 · 小型車輛 · 木偶

· 家務料理、商店和醫療玩具 · 簡單的棋類 · 穿珠玩具

· 農場、村莊、家庭等玩具套 · 拼插組建玩具 · 拼圖

· 庭院運動設備 · 磁帶/CD機和磁帶/CD盤 · 帶輪玩具

· 故事書 · 美術品：蠟筆、畫筆、彩泥、紙張

6-9歲兒童的興趣和能力

學齡兒童在玩耍的過程中尋求新資訊、新經歷和新挑戰。 帶有強烈的公平感， 極其喜歡社交， 處在這個年齡組的孩子易受同伴的影響， 有很強的性別區分。

建議選擇的玩具：

· 棋類 · 運動設備 · 視頻遊戲

· 模型和手工藝品 · 科學元件 · 娃娃屋

· 木偶、牽線木偶和戲劇品 · 拼插組裝玩具 · 拼圖

· 時尚型和職業型娃娃 · 自行車和頭盔 · 魔術用品

· 動作和英雄人物公仔 · 磁帶機和收音機 · 多種書籍

· 高蹺、彈簧單高蹺 · 帶保護裝置的滾輪鞋和滑冰鞋

9-12歲兒童的興趣和能力

10歲左右的孩子頗具獨立性， 但與其他孩子玩耍時卻很活躍。 這個年齡的孩子知道如何使用社交技巧進行合作和協商。 掌握的學習技能促使他們去追求一些智力型和有創意的娛樂活動。 這個年齡是發展個人特殊能力、興趣愛好的時候， 所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術品、高級別的構築元件、科學元件和拼圖等。 在體育運動方面， 孩子也表現出參加各項集體項目的能力。 孩子的社交能力、智力水準，特別是對策能力通過玩兒棋類、牌類、電子遊戲等得到進一步加強。

建議選擇的玩具：

· 卡片和棋類遊戲 · 運動設備 · 桌球和檯球

· 顯微鏡、望遠鏡和放大鏡 · 拼圖 · 模型元件

· 工藝和手工作品 · 科學元件 · 視頻遊戲

· 高級別拼插組裝套件 · 美術用品 · 自行車和頭盔

· 木偶、牽線木偶和戲劇品 · 魔術用品 · 書籍

· 帶保護裝置的滾輪和滑冰鞋 · 磁帶/CD機和收音機

幼教專家還建議，家長要善於開動腦筋，開發玩具的多種功能。如可以用拼圖鍛煉孩子的動手能力，還可以鼓勵孩子根據完成的圖案內容編故事，進行多元開發。有興趣的家長不妨嘗試自製玩具，比如利用普通紙、掛曆紙等製成拼圖、紙飛機等，等孩子大一些，還可帶著孩子一起動手製作，體驗製造玩具的樂趣。

孩子的社交能力、智力水準，特別是對策能力通過玩兒棋類、牌類、電子遊戲等得到進一步加強。

建議選擇的玩具：

· 卡片和棋類遊戲 · 運動設備 · 桌球和檯球

· 顯微鏡、望遠鏡和放大鏡 · 拼圖 · 模型元件

· 工藝和手工作品 · 科學元件 · 視頻遊戲

· 高級別拼插組裝套件 · 美術用品 · 自行車和頭盔

· 木偶、牽線木偶和戲劇品 · 魔術用品 · 書籍

· 帶保護裝置的滾輪和滑冰鞋 · 磁帶/CD機和收音機

幼教專家還建議，家長要善於開動腦筋，開發玩具的多種功能。如可以用拼圖鍛煉孩子的動手能力，還可以鼓勵孩子根據完成的圖案內容編故事，進行多元開發。有興趣的家長不妨嘗試自製玩具，比如利用普通紙、掛曆紙等製成拼圖、紙飛機等，等孩子大一些，還可帶著孩子一起動手製作，體驗製造玩具的樂趣。