寶寶玩得對，比別人更聰明

玩具是寶寶一路成長不可或缺的好夥伴， 許多爸爸媽媽們肯定給寶寶們準備了新玩具， 哪些玩具最適合現階段的寶寶？怎樣玩更有趣？怎樣玩能讓寶寶更聰明？快來文中尋找答案吧！

“天上人間，

如果真值得歌頌，

也是因為有你，

才會變得鬧哄哄。 ”

陪伴寶寶童年時光

面臨獨生子女與忙碌的工作形態， 現代父母能夠給予孩子的物質條件， 已比以往優渥許多， 除了能給孩子更好的用品， 也會購買玩具來陪伴他們度過童年時光。 相信有不少爸爸媽媽在為寶寶挑選玩具時， 會出現困惑：“到底要挑選色彩鮮豔的玩偶，

説明寶寶視覺發展， 還是購買會發出生動音效的搖鈴， 吸引他的注意力呢？”

玩具其實不僅是指市面上販賣的五光十色產品， 對寶寶而言， 家中的瓶瓶罐罐、毛巾手帕、媽媽的皮包或爸爸的鑰匙， 甚至是路邊的石頭、沙子、樹枝及葉子等自然界的生物或礦物， 只要寶寶在與這些物品互動的過程中能獲得快樂， 都可稱之為“玩具”。

1成人加入更易激發感官發展

目前很多市售玩具都被設計成可讓孩子重複獲得刺激的形式， 例如寶寶按了一個鈕， 玩具就會發出特殊的聲音或是跳起來， 雖然可以長時間陪伴寶寶， 但卻無法主動提供人性化溝通， 如果只有寶寶獨自玩樂， 沒有人教導他該如何玩， 玩具便不見得可為寶寶帶來啟發。

因此， 為了能夠協助啟發寶寶的感官發展， 應該讓玩具成為家長與孩子之間互動的媒介， 爸爸媽媽一定要抽出時間， 借由這些媒介， 帶領寶寶發揮創意玩耍， 使寶寶從中獲得寓教於樂的效果， 如此一來， 不管是市售玩具或是生活用品， 都將能成為寶寶的成長好夥伴。

2選購首先考慮安全性

根據佛洛伊德（Freud）的人格發展理論來看， 2歲以內的孩子尚處於口腔期階段， 此時寶寶最喜歡把物品放入口中， 用嘴巴來認識周遭環境， 一拿到玩具時， 習慣直接把他們往嘴裡塞， 為避免發生危險， 父母在購買玩具時應首先考慮安全性。

有些市售玩具為了達到色彩鮮豔的目的， 會使用含鉛顏料上漆， 寶寶在啃咬玩具的時候，

就會吞下這些有害物質， 可能會導致重金屬中毒， 所以購買時一定要記得檢查內容成分；玩具如果含有太多小珠子或尖銳設計， 也可能會造成寶寶受傷或誤食， 建議爸爸媽媽不要挑選有太多棱角的玩具， 在給寶寶玩之前可先將過小的零件取出， 避免他在玩樂過程中發生意外。

3父母不應限制寶寶玩法

當寶寶拿到玩具時， 一開始可能會隨性發揮， 用他自己的方式來玩， 有些主導性較強的父母， 可能會限制寶寶的玩法， “糾正”寶寶車子要用來回推動的方式玩、娃娃只能輕輕用抱的……

不過， 如果寶寶有自己的想法， 父母也應該要適時放手讓他自己玩， 畢竟拿玩具和寶寶互動的同時， 相信爸爸媽媽最期待的就是他能在過程中得到快樂，

一旦過度掌控主導權， 到最後寶寶就會玩得不快樂， 相對地， 反而會是家長自己玩得比較開心。

4玩具和日用品皆可促進感官發展

對寶寶來說， 如果玩具夠鮮豔， 或是能發出不同的音效， 的確能夠讓他們感到新鮮有趣， 且重複玩的欲望也會相對提高， 讓他在玩樂過程中得到自我滿足；

不過， 市售玩具並不是唯一可以刺激寶寶感官發展的物品， 這是因為目前面臨科技發達及創意激蕩的時代， 才會設計出許多類似刻意訓練某些技能的玩具， 其實家長只要在一旁陪著寶寶玩樂， 許多日常用品也能促進寶寶的五感發展。

1視覺

若在寶寶視力發展尚未成熟時， 拿太鮮豔的玩具讓他玩， 其實無法讓寶寶感受到視覺刺激，

爸爸媽媽只要把黑白對比的書籍或玩具擺在新生兒的床邊， 讓寶寶自己注視即可， 且新生兒已會轉動眼球注視物品， 為了使他漸漸認得照顧者， 父母不妨多多在寶寶的面前陪他說話， 等月齡較大之後再嘗試給他繽紛色彩的玩具。

tips:

1～2個月大的寶寶， 對黑白或高度對比顏色的物品看得較清楚， 僅能注視離臉部約20～30釐米遠的地方， 家長若要拿玩具和寶寶互動時， 切記別離太遠喔！

2聽覺

當寶寶的頸部和雙手越來越有力量， 並且能憑藉自己的意識抓握物品時， 爸爸媽媽可以給予寶寶手搖鈴， 讓他自己抓著搖晃玩耍， 或是在嬰兒床上懸掛聲音輕柔的音樂鈴， 藉以啟發聽覺發展， 並吸引孩子的目光， 讓他在不自覺中抬頭， 培養頸部支撐力；家長也不妨隨手拿出塑膠袋，摩擦之後會發出聲音，或是學一些可愛動物的叫聲，都能吸引寶寶注意。

tips:

寶寶在5～6個月大時，大多都能夠在坐著的時候轉動頭部，也可靠著雙手的力量從躺姿轉為坐姿，抓握能力也更加成熟，此時就可以讓他動手玩會發出聲音的玩具或材質安全的物品。

3觸覺

曾有研究顯示，若觸覺發展特別敏感的寶寶，對外在給予的新刺激較難適應，相對也比較容易缺乏安全感，所以為了安撫寶寶，家長可以讓他交替撫摸一些柔軟材質或是特殊材質的玩具，例如絨毛娃娃、布書、黏土或較多按鈕的玩具等；

不過，前述方式的確可以加強寶寶手部精細動作發展、提升技能，但要培養寶寶手眼協調或觸覺發展，除了讓他撫摸特殊材質的玩具之外，等寶寶學會拿餐具之後，其實家長也可以拿出日常生活中常見的湯匙與豆子，教他玩撈豆子的遊戲，並不見得一定要購買玩具才能啟發他的觸覺發展，且用湯匙撈豆子還需要更高的技術，就看爸媽如何與寶寶一起對生活用品發揮創意。

5鼓勵寶寶為玩具賦予名字

許多玩具公司早已為市售玩具賦予名字及意義，例如全球知名的“芭比”娃娃及她的男朋友“肯尼”，但如果能讓寶寶自行為玩具取一個喜歡又好念的名字，並賦予這些娃娃特別的意義，不但不會和別人的娃娃“撞名”，也較有親切感，且能發揮的空間較大。

例如：芭比和肯尼娃娃可以是兄妹或姐弟，寶寶可借此進行“扮家家”遊戲，把自己和手足的角色套入玩偶中，重現日常生活情景，讓寶寶更容易社會化。

4味覺與嗅覺

寶寶出生之際，已能分辨甜味、苦味，惟獨對鹹味還無法做出反應；至於嗅覺方面，寶寶也會感受到好聞與不好聞的分別，因此有些特別的市售玩偶設計成會散發出香氣的模式，借此吸引寶寶的注意，但父母在購買之前，一定要看清楚香料的來源及成分。

培養頸部支撐力；家長也不妨隨手拿出塑膠袋，摩擦之後會發出聲音，或是學一些可愛動物的叫聲，都能吸引寶寶注意。

tips:

寶寶在5～6個月大時，大多都能夠在坐著的時候轉動頭部，也可靠著雙手的力量從躺姿轉為坐姿，抓握能力也更加成熟，此時就可以讓他動手玩會發出聲音的玩具或材質安全的物品。

3觸覺

曾有研究顯示，若觸覺發展特別敏感的寶寶，對外在給予的新刺激較難適應，相對也比較容易缺乏安全感，所以為了安撫寶寶，家長可以讓他交替撫摸一些柔軟材質或是特殊材質的玩具，例如絨毛娃娃、布書、黏土或較多按鈕的玩具等；

不過，前述方式的確可以加強寶寶手部精細動作發展、提升技能，但要培養寶寶手眼協調或觸覺發展，除了讓他撫摸特殊材質的玩具之外，等寶寶學會拿餐具之後，其實家長也可以拿出日常生活中常見的湯匙與豆子，教他玩撈豆子的遊戲，並不見得一定要購買玩具才能啟發他的觸覺發展，且用湯匙撈豆子還需要更高的技術，就看爸媽如何與寶寶一起對生活用品發揮創意。

5鼓勵寶寶為玩具賦予名字

許多玩具公司早已為市售玩具賦予名字及意義，例如全球知名的“芭比”娃娃及她的男朋友“肯尼”，但如果能讓寶寶自行為玩具取一個喜歡又好念的名字，並賦予這些娃娃特別的意義，不但不會和別人的娃娃“撞名”，也較有親切感，且能發揮的空間較大。

例如：芭比和肯尼娃娃可以是兄妹或姐弟，寶寶可借此進行“扮家家”遊戲，把自己和手足的角色套入玩偶中，重現日常生活情景，讓寶寶更容易社會化。

4味覺與嗅覺

寶寶出生之際，已能分辨甜味、苦味，惟獨對鹹味還無法做出反應；至於嗅覺方面，寶寶也會感受到好聞與不好聞的分別，因此有些特別的市售玩偶設計成會散發出香氣的模式，借此吸引寶寶的注意，但父母在購買之前，一定要看清楚香料的來源及成分。