當你的寶寶手握蠟筆進行繪畫的時候， 做家長的你想到的是什麼?你一定想如何能讓寶寶畫好， 畫得像。 於是你開始對他指指點點， 進而為他報各種繪畫班。 其實， 寶寶畫得像不像， 好不好並不重要。
3歲以前， 我們不追求寶寶畫的像不像， 而是他想在畫裡表達什麼。 例如：一次， 一個小女孩創作時說， 畫裡面有樹， 粉紅色的是空氣。 “傻孩子， 空氣是看不見的， 怎麼會是粉紅色的呢?”請千萬不要這麼快打斷孩子。 當我問她為什麼後， 她說：這是春天， 很暖和到處都看見花， 連空氣也是粉紅色的。 聽了這席話你會發現孩子是天才!春天讓人心情開朗，
Advertisiment
藝術的活動提供了很多適齡的工具讓孩子去使用表達， 學步兒非常喜愛表達自己的獨立性， 他們很喜歡自己使用物品表現給別人看， 例如：在著色的時候， 孩子緊握著蠟筆想要占為己有的過程是跟發現蠟筆的用途是一樣有趣的， 因此家長儘管放心， 即使幼兒只緊握著筆而不願著色時， 孩子只是在滿足情緒的需求， 同時他也將會透過觀察而有所學習。
每一個父母都是望子成龍的， 不過， 也不要操之過急。 不要一看到寶寶畫畫就想給他報繪畫班，
