每個寶寶從出生到牙牙學語、到學步， 每一個變化都能讓父母驚喜不已。 其實， 在寶寶成長發育的每個階段都有一些特定的能力會逐漸掌握， 同時會有一些特定的行為表現。 這個階段就是成長“敏感期”。
蒙台梭利認為 “幼兒發展的主要動力主要有兩點， 一點是敏感力， 另一點是吸收性心智。 當敏感力產生時， 孩子的內心會有一股無法遏止的動力， 驅使他對他所感興趣的特定事物， 產生嘗試或學習的狂熱， 直到滿足內在需求或敏感力減弱。 蒙台梭利稱這段時期為“敏感期”， 也稱為學習的關鍵期或教育的關鍵期。
Advertisiment
在寶寶0~1歲這個階段， 會經歷6個敏感期， 抓住這6個時期， 重視寶寶的各項發育， 會變得更加聰明。
1、味覺發育期時間段：4-7個月
6個月前基本為母乳餵養或者奶粉餵養又或者混合餵養， 6個月後可以循序漸進開始嘗試輔食。
該做什麼：
★ 這個階段寶寶比較能接受曾經嘗過的食物的味道， 所以要循序漸進添加輔食， 儘量讓ta熟悉各種不同食物的味道。
★ 有研究表明， 嬰兒時期教會孩子品嘗食物， 長大以後不容易挑食。
2、咀嚼發育期時間段：6-11個月
6個月左右添加輔食， 先為米糊， 逐漸添加泥狀食物， 蛋黃;8個月左右可以增加一顆粒狀的食品， 硬度應該要看起來成形的;10~11個月左右， 可以吃一些帶餡的餃子、包子， 麵條、軟飯等。
該做什麼：
Advertisiment
★ 這個時候讓寶寶學會咀嚼很重要。 寶寶從吃流質食物到固體食物這個過渡階段是很短暫的， 泥狀食物→顆粒狀食物→偏軟的成人食品， 這個階段大概半年。
★ 在嘗試給孩子吃新品種或新質地的食物時， 不要過於保守， 首先承認孩子的能力， 然後要科學地、有步驟地添加。
★ 要鍛煉寶寶的咀嚼能力的話， 食物不能一直做得太多精細， 又或者是不能一直吃泥狀的食物。
3、語言發育期時間段：2-9個月
寶寶在胎兒階段時已經能聽到外界的聲音了， 大概6個月的時候。 出生後6個月左右能用嬰語表達， 咿咿呀呀交流， 大概1歲左右能說一些簡單的詞。
能聽：能區分人的聲音、辨認出媽媽的聲音、分辨重音不同的詞(比如媽媽抱、抱媽媽)、開始能分辨不同的輔音(能區分“爸爸”和“大大”是不一樣的)、會把一句話分成一個個短語甚至一個個詞、知道母語中的詞的發音模式(比如，
Advertisiment
會說：最開始寶寶只會哭， 然後會笑出聲;接下來到4~6個月的時候， 能發出一些簡單的音， 比如“嗎嗎嗎嗎嗎”地叫喚， 或者“吧吧吧吧”地嘟噥;8~9個月的時候， 整天會咿咿呀呀說個不停;這個階段的寶寶還會與麻麻“對話”， 最開始是專注地聽、看麻麻講， 然後才“哦哦啊啊”地講;另外， ta還會用“嬰語”演說， 手舞足蹈的。
該做什麼：
★ 養成和寶寶說話的習慣。 比如用固定的稱呼叫寶寶、見到什麼東西都跟寶寶說一說、做什麼說什麼(“寶寶肚子餓了”就給寶寶餵奶)。
★ 積極回應寶寶的發音。
Advertisiment
★多對寶寶說“兒語”。 可以用寶寶懂的一些語言來說話， 說話時用比平時尖一點的嗓音， 語速放慢， 吐字清楚。
★ 多給寶寶讀書。 即使寶寶很小， 也是可以給ta讀書的。 寶寶享受聽到爸爸媽媽溫柔的聲音。
4、情感發育期時間段：1歲半以前
剛出生的寶寶會哭， 通過哭來表達自己想法;4-8個月左右會用一些簡單的發聲來表達， 比如“嗯嗯”， “咯咯”， 有時， 他們會以某種舉動來表示情感， 例如踢腿， 揮手， 搖動， 微笑。 18個月左右有了自我意識， 感情豐富， 情緒波動大。
該做什麼：
★ 多關注寶寶。 當寶寶發出一些信號時， 麻麻要及時作出反應， 不要不理ta。 平時跟寶寶玩時多注視他的眼睛。
Advertisiment
★ 多陪他玩一會：寶寶在早期生活中需要與父母一起體驗快樂。
★ 多撫摸他。 撫摸會讓他感到安全和愉快， 還可以安撫不適情緒。
5、視覺發育期★ 胎兒6個月：對光已經很敏感， 能感受到光的強度。 臨近分娩時， 會練習睜開眼睛。
★ 新生兒：視覺還不是很成熟， 看到的東西還比較模糊。 對光線的反差非常敏感， 能盯著媽麻麻的臉看， 又或者當你拿東西在ta面前晃動時， 他會眨一下眼睛， 這是瞬目反射， 表明嬰兒有視覺。
★ 2-3月：會盯著一個東西看， 比如目不轉睛地看著身邊的爸爸媽媽。 雖然還不能像成人一般聚焦， 但已經能區分紅綠色了。
★ 4-6月：能分辨更多的顏色， 在ta眼裡， 世界不再是平面的， 而是立體的。
★ 6-12月：會爬了， 會走了， 他活動的範圍大了， 對眼睛的依賴也更大了。 同時，他越使用眼睛，眼睛就越能得到鍛煉。
6、動作發育期時間段：1歲左右
這個時候寶寶的大動作發育以及更豐富了，麻麻們經常給寶寶按摩，幫助伸展胳膊腿，更有利於寶寶學會坐、爬、走。抬頭→翻身→獨立坐→爬→站→走，寶寶掌握的動作發育基本上是這個順序，也有寶寶順序會有差別，但基本上都是先學會抬頭再到翻身，這是從頭到腳，從中心到外周的技能掌握。
該做什麼：
這個階段寶寶能把一些零散的動作協調、組合起來，並且越來越熟練和連貫。另外，寶寶的好奇心比較強了，父母應該盡可能為孩子營造安全、有利於自由探索的家庭環境，鼓勵寶寶多動好動的天
同時，他越使用眼睛，眼睛就越能得到鍛煉。6、動作發育期時間段：1歲左右
這個時候寶寶的大動作發育以及更豐富了，麻麻們經常給寶寶按摩，幫助伸展胳膊腿，更有利於寶寶學會坐、爬、走。抬頭→翻身→獨立坐→爬→站→走，寶寶掌握的動作發育基本上是這個順序，也有寶寶順序會有差別，但基本上都是先學會抬頭再到翻身，這是從頭到腳，從中心到外周的技能掌握。
該做什麼：
這個階段寶寶能把一些零散的動作協調、組合起來，並且越來越熟練和連貫。另外，寶寶的好奇心比較強了，父母應該盡可能為孩子營造安全、有利於自由探索的家庭環境，鼓勵寶寶多動好動的天
