1.新生兒或3月內嬰兒易驚、啼哭不止；
2.哭聲尖銳， 或呈尖叫， 或無音調變化；
3.厭乳和睡眠困難， 早期餵養困難， 有流涎；對雜訊易驚， 擁抱反射增強伴哭鬧；
4.在3月大時無站立表示或邁步者， 握拳， 4月仍拇指內收， 手不張開， 4-5月挺腰時頭仍搖擺不定， 5月後見物體仍不會伸手去抓， 生後4-6周仍不會笑， 不認人， 反應遲鈍；
5.肌肉鬆軟不能翻身， 動作徐緩、僵硬， 不喜歡洗澡， 好打挺， 雙側肢體運動不對稱；
6.過早發育， 翻身呈反射性， 不是節段性翻身， 爬行意識差， 無手支撐爬， 無分離動作。 多睡， 無目的多動，
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小兒生長發育總的特點為：出生後頭2年身高、體重增長較快， 2歲至青春期以前有較為穩定的增加， 青春期快速增長， 以後漸漸停止。 體格發育有頭尾規律， 即：嬰幼兒期頭部發育領先， 隨著年齡的增長， 頭增長不多而四肢、軀幹增長速度加快。 嬰兒期頭部高度占全身的1/4， 成人頭高占身高的1/8。 常用的小兒生長發育指標有：體重、身高、頭圍、胸圍。
1.體重
體重是反映小兒生長發育的最重要也是最靈敏的指標。 因為體重反映孩子的營養狀況， 尤其是近期的營養狀況。 體重可以受多種因素如：營養、輔食添加、疾病等的影響。 體重在出生頭3個月增長最快， 一般為月增長600～1000克， 最好不低於600克。 3～6個月次之，
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2.身高
身高也是小兒生長發育的重要指標， 但它反映的是長期營養狀況， 短期內影響生長發育的因素（營養、疾病等）對身高影響不明顯。 它主要受遺傳、種族和環境的影響較為明顯。 身高的增加同體重一樣， 也是在生後第一年增長最快， 平均年增長25釐米。 第二年平均增長10釐米， 第三年平均增長4～7.5釐米。 幼兒期孩子的體型由嬰兒期的肥墩型向瘦長型轉變。 這期間軀幹稍長些， 下肢稍短些。 幼兒期後， 四肢的增長逐漸快於軀幹的增長。 一歲以後平均身高的公式為：身高（cm）=年齡（歲）×5+80（cm）。
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3.頭圍
頭圍是反映孩子腦發育的一個重要指標。 頭圍在生後第一年增長最快。 出生時頭圍平均34cm；1歲時平均46cm；第二年增加2cm， 第三年增長1～2cm。 3歲時頭圍平均為48cm， 已與成人相差不很多了。 由此可看出， 腦發育主要在生後頭3年。 正常小兒後囟門3個月閉合， 前囟門1歲～1歲半閉合。 過遲閉合要考慮有無佝僂病的可能。 有的孩子出生時囟門就較小， 閉合也會早些。 這與母親孕期營養狀況較好有關。 因此要綜合看待這個問題， 如果沒有超量服用魚肝油或超量服用及注射維生素D， 一般問題不大。 需要注意的是， 並非象人們所想像的那樣：孩子頭越大約聰明， 聰明與否和頭圍大小並不成正比。
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4.胸圍
孩子在出生時， 胸圍小於頭圍， 隨著月齡的增長， 胸圍逐漸趕上頭圍。 一般在孩子1歲時， 胸圍與頭圍相等。 但現在由於普遍營養狀況較好， 不少嬰兒在未滿1歲時胸圍就趕上了頭圍。 影響胸圍增長的因素有：營養狀況不好， 缺乏體育活動及疾病造成胸廓畸形， 如：雞胸、漏斗胸等。 孩子1歲後， 胸圍增長明顯快於頭圍， 胸圍逐漸超過頭圍。 到青春期胸廓發育很快， 向成人體型轉變。
如何治療兒童生長發育遲緩首先通過病史、體格和化驗檢查， 根據詳細的資料和化驗結果， 綜合分析， 判斷引起兒童矮小的原因， 最後確定治療原則。
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1.營養不足：應合理營養、全面均衡飲食， 培養良好的飲食習慣， 促進食欲等；
2.全身疾病引起的矮小：應積極治療原發疾病；
3.家族性矮小和體質性生長發育遲緩：通過各種調養， 充分發揮生長潛力， 可酌情使用生長激素；
4.精神因素引起：改善生活環境， 使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧 ；
5.先天性遺傳、代謝性疾病：根據情況進行特殊治療；
6.甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發育不全、小於胎齡兒、特發性矮小等應對症治療。
發育遲緩的原因
生長遲緩的原因多種多樣， 有的系自然過程， 有的屬遺傳因素， 有的則屬疾病， 其中80%～90%的生長遲緩兒童屬於正常的生長變異， 如家族性矮身材、體質性發育延遲以及低出生體重性矮小， 這些與先天遺傳因素或宮內的發育不良有關，其生長速度基本正常，也不需要特殊治療。
對於這樣的孩子，家長仍應創造良好的後天外部條件，促進生長潛力最大限度地發揮。另外一些原因則是屬於病態的，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發育不全）、慢性疾病、慢性營養不良性疾病、內分泌疾病（如生長激素缺乏症、甲狀腺功能低下症）等引起的生長遲緩，對於這一部分因疾病原因引起的身材矮小，應去醫院進行檢查，找出生長緩慢的病因並進行治療。
語言發育遲緩的3個防治對策1.孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
2.多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊“媽媽”了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。
3.讓孩子多接觸社會和大自然：多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。
這些與先天遺傳因素或宮內的發育不良有關，其生長速度基本正常，也不需要特殊治療。對於這樣的孩子，家長仍應創造良好的後天外部條件，促進生長潛力最大限度地發揮。另外一些原因則是屬於病態的，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發育不全）、慢性疾病、慢性營養不良性疾病、內分泌疾病（如生長激素缺乏症、甲狀腺功能低下症）等引起的生長遲緩，對於這一部分因疾病原因引起的身材矮小，應去醫院進行檢查，找出生長緩慢的病因並進行治療。
語言發育遲緩的3個防治對策1.孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
2.多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊“媽媽”了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。
3.讓孩子多接觸社會和大自然：多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。
