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寶寶發脾氣該怎麼辦

只要家長們留心就會發現, 從寶寶出生後的幾個月會“脾氣見長”, 直到他們能控制情緒之前都會通過發脾氣來宣洩情緒。 讓家長們頭疼的是, 寶寶發脾氣該怎麼辦。 接下來就讓我們一起去看看寶寶發脾氣該怎麼辦?

寶寶發脾氣的原因

1、父母過分溺愛孩子造成的。

心疼孩子, 對父母來說, 天經地義的事情。 沒有哪個父母不愛自己的孩子的。 記得有一個小故事說, 讓一對父母看幼稚園孩子, 哪個最好看, 這對父母看了又看, 一致認為自己的孩子最漂亮, 可見天下父母對自己的孩子的態度了。 愛孩子沒有錯,

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但是一味溺愛孩子, 任其為所欲為, 有求必應, 孩子就逐漸學會了利用父母的弱點, 來以實現自己的願望了。 對父母的教育來說, 這是一種放縱失教的情形, 會助長孩子們的暴躁性格。 如一個小孩想有某某東西, 但是父母並沒有及時滿足他的要求, 於是孩子就大聲哭鬧, 鬧的大人心煩, 於是就說, “好了好了。 別哭了, 煩死了, 給你買。 ”雖然暫時制止了孩子的哭鬧, 但是在孩子心裡留下一個解決問題的方法, 下次還可以用這個招數。

2、孩子經常遭受挫折造成的。

挫折感也是孩子發脾氣的主因之一。 孩子在成長過程中, 內心都有一種強烈的想自立、想“掌握”事情的願望, 他們總覺得自己長大了但卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙。

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這個時候, 孩子會對自己有限的能力感到沮喪, 對自己的無能感到憤怒, 因此要發洩。 這個時候孩子發脾氣最容易指向一個人——自己的父母, 因為最親的人, 是最能接受自己的人。 這也就是我們為何常常發現孩子怎麼無緣無故朝自己發火了的真正原因了。

3、父母潛移默化的榜樣示範。

很多父母、或者老師遇事很容易大發雷霆, 若父母或老師容易發怒, 身邊的孩子會模仿他們, 逐漸形成了愛發脾氣的性格, 這好比是潤物細無聲的教育一樣, 孩子在大人潛移默化的“壞脾氣”影響下, 逐漸也養成了相似的性格。 所以說, 很多許多父母在兒女身上看見了自己的影子, 有可愛的影子, 也有可憎易怒的形象。 孩子在大人身上,

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既學到了好的一面, 也同時擁有了不好的一面。

4、孩子身體勞累疲倦。

導致身體疲累的原因可能是睡眠不足、疲勞過度等, 現在的學生, 尤其是初中、高中學生, 學習任務繁重, 睡眠不夠, 長期下來體力不足以支持過久, 身體疲累, 令人容易發怒。

5、生理健康問題。

身體不適、生病了都會影響孩子情緒控制能力。 一些孩子遇到一些不如意的事情, 亦容易失去自製能力。 還有在生病期間, 孩子受到的待遇特殊, 一旦病好了, 特殊待遇取消了, 但在他頭腦中並沒有取消, 他極端不適應, 於是也會發脾氣。

6、飲食狀況不合理。

據科學研究證明, 一些食物的過量攝入也會引起性格的改變, 出現脾氣暴躁的情況。 如經常喝糖分高的飲料、經常食用巧克力等。

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7、先天氣質、血型的影響。

如膽汁質的孩子就容易發脾氣。

總結以上原由, 父母們應該多瞭解孩子為什麼發脾氣, 應該瞭解孩子發脾氣與他內心需要之間的關係, 多和孩子溝通, 瞭解和滿足孩子合理的需求。 最後應該明確地告訴孩子他們的這種反應方式是不會被周圍歡迎和接納的, 需要改正。

寶寶發脾氣該如何處理

一、1歲大的孩子

1.合理地調整自己對孩子的期望和要求。

可以給孩子做示範, 告訴他哪些行為是正確的, 但是不要堅決要求孩子一定做到。 成人說話的語氣和面部表情是讓孩子明白教誨的最好方式。 說話的態度是堅定的, 但是反應不要過於強烈。

2.管理的重點要放在預防工作上。

保證家裡的一切設施對孩子來說都是安全擺放的,

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把容易摔碎的東西都收起來。 如果孩子拿了一個他不該拿的東西, 父母就趕緊把這個東西拿走放在孩子夠不到的地方。

3.可以用安慰和轉移孩子注意力的辦法使他停止哭鬧。

如果你1歲半的孩子使勁掙扎就是不願意被“卡”在他的小餐椅裡, 那麼你最好安慰他, 告訴他你知道他不喜歡被安全帶綁起來, 也不喜歡用小桌面卡住小椅子使他不能動彈, 但是必須這樣做。 然後把你的孩子放在椅子上, 用其他的東西分散他的注意力。

二、2歲大的孩子

1.將與孩子抗爭的激烈程度降到最低點。

清楚地向孩子闡述你的期望是什麼, 而不要對孩子大喊大叫。 不要過高估計孩子的能力, 只給他一些簡單的選擇就行了。如果有必要,還可以給予一些物質刺激讓他與父母合作而不是對抗。父母一定要意識到這個年齡的孩子的主要“工作”就是不停地試探你。

2.幫助孩子控制他的情緒。

如果他打人,那麼就教導他用語言來表達他的氣憤,而且要向孩子解釋:“我們不打人,打人會使別人受傷的。”

3.謹慎對待孩子的大發脾氣。

有時可以冷處理,不理睬他的哭鬧和發脾氣,更不能妥協,但是一定要呆在孩子的附近,直到孩子不再哭鬧為止,然後再給他講道理。不主張處罰孩子,也不能讓孩子獨自呆在房間裡悔過,但是可以把哭鬧的孩子帶到一個安靜的地方使他慢慢平靜下來。

三、3歲大的孩子

1.用實踐的方法來教導孩子。

也就是說交給孩子一些“工作”去做。不要因為他沒有堅持到底完成這項工作而懲罰他,而是要簡單地向孩子介紹這項工作後就讓他著手去做,並對他的每個努力都表現出非常讚賞。

2.讓孩子用做遊戲的方式來表演一下好的行為舉止。

比如,放一段音樂,讓孩子在音樂結束以前要作好飯前的準備工作:洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開飯。

3.懲罰孩子的時間要短。

雖然3歲的孩子已經發育到能夠承受面壁3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態的嚴重發展,還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好,儘早結束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

四、4歲大的孩子

1.給予孩子充足的時間去結束遊戲然後再做另一件事情。

事先給孩子一個提示,讓他明白遊戲快要結束了,以免過一會兒發生強烈的對抗。如果時間不是十分緊迫,並不需要非得馬上就開始做,那麼就可以給孩子更多的一些時間讓他玩。一旦孩子開始耍賴哭鬧,父母就要告訴孩子等他冷靜下來再說。

2.對孩子的哭鬧置之不理。

就好像孩子是在用正常的語氣提出要求似的,父母也像平常那樣平靜地作出回應:拒絕或者同意他的要求。不要對他的哭鬧過於關注,也不要有明顯不同於往常的反應。

3.冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。

處於這個年齡的孩子有這種行為是正常現象。不要因為他做了什麼或者沒有做什麼就貶低他,使他產生羞愧感。比如,他把牛奶杯子打碎了,牛奶灑了一地,但是卻不承認是他幹的,這時候你可以說:“又是牛奶又是玻璃碎片兒,太難收拾了。”然後請他幫助你打掃乾淨。這樣,他就會覺得別人能夠理解他,將來就不會害怕說出事實真相了。

五、5歲大的孩子

1.拓寬孩子的視角。

可以問孩子:“你喜歡別人這樣對你嗎?”然後告訴孩子他這種行為給別人造成的後果是什麼,向孩子解釋清楚為什麼要遵守行為準則。

2.制定並嘗試一種行為管理體系。

比如,每天早上把畫的三張笑臉貼在牆上,如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉,並注明犯規行為是什麼。一旦3個笑臉都變成苦臉,他就要受到小小的懲罰了。如果一天下來哪怕還剩了一個笑臉,也要給孩子一些鼓勵。

3.設一些限制使孩子明白自我控制的重要性。

比如告訴他:“給你3分鐘的時間停止大哭小叫,否則你就得自己呆在房間裡不允許玩玩具了。

寶寶發脾氣該怎麼辦?

1、冷處理。

家長們對於寶寶發脾氣的時候可以適時採取冷處理,不理睬寶寶的又哭又鬧或者發脾氣,更不要輕易的妥協,不妨在孩子的附近呆著,直到寶寶停止哭鬧了再和他講講道理。

2、安全。

當寶寶發脾氣的時候,家長們要注意家裡的一切設施是否安全擺放,應該把容易摔碎的東西收起來,寶寶如果拿著比較危險的東西,家長應該把這個東西放在寶寶夠不著的地方。

3、讚揚。

有時家長們會交給寶寶一些“作業”,但也不要因為寶寶沒有堅持完成而去懲罰或者責備他,正確的方式應該是對寶寶的每個努力表現出非常開心與讚揚。還應該簡單介紹這個“作業”之後讓寶寶繼續完成。

4、自我控制。

有時面對孩子的大哭大鬧,讓孩子學會自我控制。家長們不妨告訴孩子:“給你三分鐘的時間停止哭鬧,不然你就得自己呆在房裡不能玩玩具了。”

只給他一些簡單的選擇就行了。如果有必要,還可以給予一些物質刺激讓他與父母合作而不是對抗。父母一定要意識到這個年齡的孩子的主要“工作”就是不停地試探你。

2.幫助孩子控制他的情緒。

如果他打人,那麼就教導他用語言來表達他的氣憤,而且要向孩子解釋:“我們不打人,打人會使別人受傷的。”

3.謹慎對待孩子的大發脾氣。

有時可以冷處理,不理睬他的哭鬧和發脾氣,更不能妥協,但是一定要呆在孩子的附近,直到孩子不再哭鬧為止,然後再給他講道理。不主張處罰孩子,也不能讓孩子獨自呆在房間裡悔過,但是可以把哭鬧的孩子帶到一個安靜的地方使他慢慢平靜下來。

三、3歲大的孩子

1.用實踐的方法來教導孩子。

也就是說交給孩子一些“工作”去做。不要因為他沒有堅持到底完成這項工作而懲罰他,而是要簡單地向孩子介紹這項工作後就讓他著手去做,並對他的每個努力都表現出非常讚賞。

2.讓孩子用做遊戲的方式來表演一下好的行為舉止。

比如,放一段音樂,讓孩子在音樂結束以前要作好飯前的準備工作:洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開飯。

3.懲罰孩子的時間要短。

雖然3歲的孩子已經發育到能夠承受面壁3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態的嚴重發展,還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好,儘早結束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

四、4歲大的孩子

1.給予孩子充足的時間去結束遊戲然後再做另一件事情。

事先給孩子一個提示,讓他明白遊戲快要結束了,以免過一會兒發生強烈的對抗。如果時間不是十分緊迫,並不需要非得馬上就開始做,那麼就可以給孩子更多的一些時間讓他玩。一旦孩子開始耍賴哭鬧,父母就要告訴孩子等他冷靜下來再說。

2.對孩子的哭鬧置之不理。

就好像孩子是在用正常的語氣提出要求似的,父母也像平常那樣平靜地作出回應:拒絕或者同意他的要求。不要對他的哭鬧過於關注,也不要有明顯不同於往常的反應。

3.冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。

處於這個年齡的孩子有這種行為是正常現象。不要因為他做了什麼或者沒有做什麼就貶低他,使他產生羞愧感。比如,他把牛奶杯子打碎了,牛奶灑了一地,但是卻不承認是他幹的,這時候你可以說:“又是牛奶又是玻璃碎片兒,太難收拾了。”然後請他幫助你打掃乾淨。這樣,他就會覺得別人能夠理解他,將來就不會害怕說出事實真相了。

五、5歲大的孩子

1.拓寬孩子的視角。

可以問孩子:“你喜歡別人這樣對你嗎?”然後告訴孩子他這種行為給別人造成的後果是什麼,向孩子解釋清楚為什麼要遵守行為準則。

2.制定並嘗試一種行為管理體系。

比如,每天早上把畫的三張笑臉貼在牆上,如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉,並注明犯規行為是什麼。一旦3個笑臉都變成苦臉,他就要受到小小的懲罰了。如果一天下來哪怕還剩了一個笑臉,也要給孩子一些鼓勵。

3.設一些限制使孩子明白自我控制的重要性。

比如告訴他:“給你3分鐘的時間停止大哭小叫,否則你就得自己呆在房間裡不允許玩玩具了。

寶寶發脾氣該怎麼辦?

1、冷處理。

家長們對於寶寶發脾氣的時候可以適時採取冷處理,不理睬寶寶的又哭又鬧或者發脾氣,更不要輕易的妥協,不妨在孩子的附近呆著,直到寶寶停止哭鬧了再和他講講道理。

2、安全。

當寶寶發脾氣的時候,家長們要注意家裡的一切設施是否安全擺放,應該把容易摔碎的東西收起來,寶寶如果拿著比較危險的東西,家長應該把這個東西放在寶寶夠不著的地方。

3、讚揚。

有時家長們會交給寶寶一些“作業”,但也不要因為寶寶沒有堅持完成而去懲罰或者責備他,正確的方式應該是對寶寶的每個努力表現出非常開心與讚揚。還應該簡單介紹這個“作業”之後讓寶寶繼續完成。

4、自我控制。

有時面對孩子的大哭大鬧,讓孩子學會自我控制。家長們不妨告訴孩子:“給你三分鐘的時間停止哭鬧,不然你就得自己呆在房裡不能玩玩具了。”

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