對成人而言， 寶寶的行為模式很“古怪”， 很難理解；然而我們必須去“理解”並採取正確的對待方式， 才能促進寶寶心理行為的健康發展， 避免耽誤和傷害。
都說孩子的世界我們不懂， 最近小編收到不少媽咪的來信， 都和小編訴說自家寶貝的一些“怪異行為”， 要搞定寶貝這些怪異行為， 首先我們就要分析它出現的原因， 然後見招拆招！
寶寶怪異行為之一：寶寶特別喜歡跟別人親熱
2歲的思思只要一見到鄰居家5歲的男孩兒就非要上去親人家， 弄得人家滿臉濕乎乎的， 人家總是躲閃， 她卻一點都看不出來。
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行為分析：
有些孩子天生情感需要特別強烈， 有的孩子把愛藏在心裡， 有的孩子喜歡熱烈地表現出來， 這樣他們才會覺得自己的愛有了寄託。 喜歡和人親熱， 這只是小傢伙表示喜愛的唯一方式。 孩子還太小， 她還無法讀懂別人的身體語言， 意識不到小朋友並不喜歡這樣。
父母對策：
告訴孩子一些其他問候朋友和表達自己情感的方法， 也可以親身示範。 比如， 在鄰居過生日的時候送張小卡片， 或者是自己種的一盆花。
寶寶怪異行為之二：寶寶特別喜歡引人注意
毛毛的媽媽反映毛毛最近特別不聽話， 如果父母在一邊說話， 稍不注意他， 他就大聲喊叫， 再不理他就摔東西。
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行為分析：
喜歡別人的注意是孩子自我意識發展到一定階段的必然反應。 隨著孩子感知覺的迅速提高， 其表現欲不斷增強， 他們最不願意被成人“冷落”。 但在現實生活中， 不少家長除盡力滿足孩子生活需求外， 很少給予他們精神上的足夠關注。
有時孩子要求爸爸媽媽陪他坐一會兒， 講個故事， 家長卻說沒工夫， 於是孩子通過各種方法， 如不聽話， 甚至哭鬧、毀壞東西來達到目的。 因此， 雖然被家長責斥、處罰， 但卻感覺到終歸理睬他了。
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父母對策：
經常傾聽孩子的心裡話。 家長要經常聽取孩子講話， 力爭準確理解並給出自己的觀點， 使孩子感到你心中有他的位置， 他就不會整天毫無意義地瞎嚷亂鬧了。
對成人而言， 寶寶的行為模式很“古怪”， 很難理解；然而我們必須去“理解”並採取正確的對待方式， 才能促進寶寶心理行為的健康發展， 避免耽誤和傷害。
寶寶怪異行為之三：寶寶特別愛發脾氣
辰辰睡醒了午覺， 興奮地還想繼續上午的遊戲：和自己的熊熊、兔兔們過家家！當辰辰來到小桌子邊：啊！什麼都沒有了！小碗小盆，
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行為分析：
大人們永遠不能理解， 寶寶這些生活中積累起來的習慣和規矩， 東西的擺放、睡覺的床鋪和時間、吃飯的時間以及自己專用的可愛餐具等等， 每天看似例行公事的生活細節， 其實對寶寶來說， 更多地意味著一種有規律的生活的平靜和可以把握的安全感。
大人也許覺得孩子其實還很小， 哪兒有那麼多事兒？可是寶寶也是個人， 也已經有自己的一套了呢！那些改變會讓孩子緊張。
父母對策：
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父母最好能夠理解寶寶這種心理習慣， 在長大到能承受更多變化的時候， 再讓孩子學著適應吧。 當然， 孩子還是更希望到點就睡覺， 睡在自己溫暖的小床上；到點就吃飯， 哪怕不在外面玩兒太久；如果父母覺得孩子的玩具放得太亂， 能不能跟孩子商量著收拾， 不要給孩子太突然和絕對的改變。
寶寶怪異行為之四：寶寶特別愛整潔
仁仁的奶奶說， 兩歲的仁仁特別不喜歡髒亂， 如果地上有一點水， 他就指著一定要奶奶用拖布拖乾淨才接著玩自己的；一次奶奶鋪床單有一個小角沒鋪好， 他一定要自己繞過去把床單鋪好才算完；吃飯的時候， 麵條掉到了地上， 仁仁便開始變得煩躁不安， 直到奶奶把地面清理乾淨， 他才開始繼續安靜地用餐。
行為分析：
二三歲的孩子正處於學習和瞭解紀律和規範的年齡段，他們會把這些紀律和規範認為是必須嚴格遵守的。他們特別注意細節的完成情況，假如你平時總是教導他要及時處理自己製造的髒亂情況，那麼他就會無法理解為什麼你會忽略掉在地上的麵條，這會給他造成困擾，讓他心煩意亂。
父母對策：
用轉移注意力的方法讓孩子先注意有趣的事情，孩子大一些後，告訴孩子有時候某些事情是可以先放一放的，過後再找合適的時間處理，對他說你會在吃完晚飯後再清理，而且可以請他來幫忙，這樣就會讓他的情緒平穩下來，也會讓他覺得自己很能幹。
行為分析：
二三歲的孩子正處於學習和瞭解紀律和規範的年齡段，他們會把這些紀律和規範認為是必須嚴格遵守的。他們特別注意細節的完成情況，假如你平時總是教導他要及時處理自己製造的髒亂情況，那麼他就會無法理解為什麼你會忽略掉在地上的麵條，這會給他造成困擾，讓他心煩意亂。
父母對策：
用轉移注意力的方法讓孩子先注意有趣的事情，孩子大一些後，告訴孩子有時候某些事情是可以先放一放的，過後再找合適的時間處理，對他說你會在吃完晚飯後再清理，而且可以請他來幫忙，這樣就會讓他的情緒平穩下來，也會讓他覺得自己很能幹。
