寶寶的另類玩具-漢字

寶寶的遊戲玩具一般都是在街上購買的?有嘗試過自己準備自製玩具給寶寶玩耍嗎?以下是一位家長在生活中嘗試給自己的寶寶做玩具的過程。

說實話， 寫這篇日記我還是有些小激動的， 因為給“漢字找家”(我自己命名的)的方法真的太神奇了!

一次科學課上， 我發現了給漢字找家遊戲法。 當時老師先拿出三張圖， 一張畫著魚， 一張畫著馬， 一張畫著牛。 接著， 老師再拿出三張漢字的字卡， 分別告訴寶寶們， 這是魚馬牛， 每說完一個漢字， 她就把該字卡放到了畫著該字卡相對應的圖紙上。 接著， 老師把三張圖和三張字卡打亂，

寶寶的另類玩具-漢字

當天下午我去超市買了圖畫本、透明膠布、白板筆， 我要親自給稀畫圖， 和她一起做遊戲。 尹建莉教授說， 孩子接受“大灰狼悠閒地散步”與“大灰狼慢慢走”是一樣的， 大人不要以自己的主觀意識去判斷孩子理解句子的難易。 所以， 我想理解句子和理解漢字也是一樣的， 漢字對於孩子來說也沒有複雜和簡單之分， 起初灌輸什麼， 她就理所當然接受什麼。

我思考了一下， 如果媽媽要用此方法教育寶寶， 也要注意以下幾點：

1、畫的圖畫， 最好不要太深奧，

2、整個過程不要太長， 學習時間最好控制在兩三分鐘。 每次最多學習三個字， 熟悉後可以增加。 因為時間長了寶寶肯定沒耐心， 而且寶寶會懷疑你的企圖。

3、用此種方法學漢字， 媽媽不要抱著功利心， 覺得孩子就該配合你， 或者孩子認不出時就很著急。 要知道， 上小學後孩子們才開始系統學習拼音和漢字， 我們僅僅是給他們打打基礎而已， 學漢字不是最終目的， 能讀報會寫文才是最終目的。 所以尹教授的方法一定要銘記， 漢字的意義永遠只存在於句子裡!

小編總結：爸爸媽媽給寶寶進行早教培養的時候， 可以多嘗試別的不一樣的遊戲玩具。