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寶寶的早期“閱讀”

清華大學第一附屬醫院保健科主治醫師鄭東旖建議家長, 在寶寶4個月大頭部可以穩定地豎立時, 就可以抱著孩子一起看一些色彩鮮明、線條清晰、每頁只有一兩幅圖案的畫冊。 最好邊看邊用清晰、正規的語言說出圖案的名稱, 同時讓寶寶的手指去觸摸圖案, 不要在意孩子是否聽得懂, 只要多次重複即可。 圖案的內容最好是寶寶經常看到的, 如香蕉、蘋果、皮球等, 這樣容易獲得更深刻的印象。 而且, 每天都應該有一個相對固定的時間抱著孩子一起閱讀, 讓孩子養成閱讀的習慣。 時間可以從最初的二三分鐘逐漸延長到10分鐘、20分鐘。

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8個月後, 寶寶對書的興趣使他(她)想去翻動書頁, 也喜歡把書放在嘴裡咬, 用手去抓、拍、推、撕書, 因此這時應該買一些撕不破的書, 並且圖案不同質地也不同的書, 以便孩子在看書時可以去觸摸、感受質地的變化。 這個時期家長帶寶寶看書時還可以“自問自答”, 如問:“小貓在哪兒?”然後指著小貓的圖像說:“小貓在這兒!”也可以帶孩子一邊看圖, 一邊讀一些相配的兒歌。

寶寶10個月大後, 可以伸出食指指認東西了, 這時帶寶寶讀書要“你問他指”, 如問:“小狗在哪兒?”鼓勵寶寶用手指出。 這種閱讀訓練往往要持續到一歲多。

一歲後, 很多孩子已會發單音節詞, 這時讀書就要逐漸進入“你問他答”的階段,

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如指著圖中的魚問:“這是什麼?”鼓勵孩子答:“魚。 ”

需要注意的是, 早期閱讀是一個循序漸進的過程。 孩子的個體差異比較大, 有的孩子進入某個階段早些, 有的則晚些, 因此家長最好因材施教。 而且在閱讀過程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來向寶寶傳遞愛的資訊。

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