老是聽一些爸爸媽媽抱怨：我家的孩子特別笨， 只會聽故事， 不會認數字。 你讓他把聽過的故事講出來， 他能行；你讓他把昨天學過的數字說出來， 就不行了。
其實， 這種情況並不能說明孩子笨， 它是符合幼兒心理發展的特點的。 貝貝從三歲起， 他的思維就進入了具體形象思維階段。 這時的思維主要是憑藉事物的具體形象進行的， 而不是憑藉對事物的內在本質和關係的理解， 或是憑藉概念、判斷和推理來進行。 比如， 先給貝貝一個蘋果， 再給他一個蘋果， 問他共有幾個蘋果， 他知道是兩個；但如果你寫出“1＋1”，
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從六、七歲開始， 貝貝的抽象邏輯思維才發展起來， 這時他才會使用概念、判斷、推理等思維形式來思考問題。 所以， 貝貝在幼兒期， 他的形象思維是遠遠勝過抽象思維的。
你家的孩子就屬於這種情況。 所以， 爸爸媽媽大可不必著急， 儘量用些形象、生動的方法來教他認數字， 比如說“2就像只小鴨子”， 這樣他就容易記住了
如果寶寶不會認數位， 可以從現在開始， 從日常身邊的門牌號、電話號碼等認起， 寶寶會認1個就有了積極性再學另一個。
寶寶不會認數位時， 可以先學1後學8,再學7和4。 先學易於區分的， 後學形態相似的
