寶寶的自我概念啟蒙：我是唯一的

我是獨一無二的， 這是寶寶的自我的概念啟蒙。 這對孩子有著很重要影響作用。

寶寶的自我概念啟蒙：我是唯一的
自我概念決定孩子成長取向！ 在養育孩子的過程中， 相信爸爸媽媽每天都有許多的新發現， 並且藉由這些發現， 加深對孩子的瞭解。 有趣的是， 孩子也是在與環境的持續互動中， 累積對自己的認識， 奠定行為模式， 同時他的行為又會因外在的反應而改變。 由此可見， 自我概念為動態的成長歷程， 而無法單從靜態、片面的學習獲得。
部分家長對“自我概念”不甚瞭解， 因而不知道自己能或者該提供孩子什麼樣的幫助。 其實孩子各項發展， 都是由認識自己為起點， 才能順利地向外延伸。 建議爸爸媽媽不妨由認識自我概念及其形成因素開始， 以便找出合適的因應對策。
定義 國立臺灣大學醫學院附設醫院兒童精神科醫師劉書岑表示， 自我概念簡單來說就是一個人對自己的看法， 包括：“我怎麼認識自己”、“對自身的感覺”、“我的價值觀和信念”、“我對所作所為有何解釋”、“我和別人有何區分”、“別人如何看待我”等等， 涵蓋身體意象、社會認知、自我認同及自尊等多重層面， 而各層面間又環環相扣。
自我概念之所以重要， 在於一個人對自己行為、能力、價值觀的看法， 將影響他日後一切作為和決定。 我們可以說， 孩子將來會變成什麼樣的人、會有何作為， 都和自我概念脫不了關係， 自然不能等閒視之！
形成因素 長庚兒童醫院兒童心智科臨床心理師李筱蓉表示， 自我概念的形成， 絕非一蹴可就， 而是經由長期的生活經驗， 及與身邊的人互動中， 一點一滴累積而成。 或許家長會感到疑惑， 嬰幼兒每天不外吃、睡、玩， 該如何進行自我概念啟蒙呢？家長別擔心了， 這些乍看再平常不過的活動， 對嬰幼兒來說都是寶貴的探索經驗， 若再加上他人的回饋， 一切就變得不一樣。
自己探索樂無窮 生活中的大小事物， 在孩子眼中都是新奇無比的， 這時如能給予他充分探索、練習的機會， 不僅有助於提升多方面能力， 還能從嘗試成功的經驗裡， 瞭解自己的能力範圍且獲得自信心。
他人的回饋不可少 年紀越小的孩子， 能力有限， 對自己的感覺很多時候都取決於別人的反應， 例如嬰幼兒每次發出“ㄇ丫、ㄇ丫”的聲音就能夠得到注意與照顧， 做了一個反應之後能夠被稱讚、讓自己和別人都很高興， 因而獲得自己是重要的、被肯定的認識。 而這些都是自我概念的基礎。 他人的回饋， 具備刺激發展的作用， 而自我概念也會隨著互動經驗的增加， 逐漸清晰或改變， 像是家長在孩子有良好的表現時， 不吝於給予讚美， 他腦海裡會去強化這份肯定， 持續去做更多的嘗試和努力：因此在嬰幼兒時期， 良好的生活照顧及親子互動絕對是不可或缺的。
一點一滴累積對自己的認識 自我概念啟蒙是一個持續且動態發展的歷程， 數個月大的寶寶， 就能感覺自己與他人的不同， 接著慢慢從與主要照顧者的互動中， 累積對自己的認識， 日後隨著年齡增長， 手足、同學、老師、甚至是陌生人相繼加入人際互動， 孩子的自我概念也越來越清楚了。 李筱蓉和劉書岑都表示， 家長只要認識自我概念的機制和過程， 孩子的言行其實不難理解， 更不用擔心錯過孩子的成長！
寶寶的自我概念啟蒙：我是唯一的， 這些都是他們從自己探索， 他人的回饋不可少， 一點一滴累積對自己的認識三個方面一點點總結得來的。
（兼職編輯：郭清芬）