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寶寶的語言潛能

語言能力是孩子成長中非常重要的一個部分。 什麼時候能發現孩子的語言能力呢?什麼樣的語言表達孩子什麼樣的情緒呢?

1歲11個月寶寶的語言潛能 詞彙和語句
到了這個月齡, 有一半的寶寶會使用200~300個詞彙, 能說出3~5個字組成的句子, 多數寶寶會用三個字組合的句子, 表達他自己所見所聞或感受, 比如“寶寶睡”、“他哭了”等。 寶寶開始單一地用語言表達自己的要求, 而不再總是借助肢體動作。 這時父母可需要耐心聆聽, 儘量理解寶寶所表達的意願。 寶寶學到了足以讓他表達日常生活的詞句, 語言發達的寶寶,
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還會說出一些能引起父母注意的詞彙, 贏得父母讚賞。 寶寶對學到的詞彙進行最初的整合, 派生出自己特有的語言表達方法, 這是寶寶建立自己語言系統的重要過程。
直呼父母大名
寶寶不但知道爸爸媽媽叫什麼名字, 還能夠告訴其他人。 更具有挑戰意味的是, 寶寶可能會直呼爸爸媽媽的名字。 能接受嗎?尤其是家裡有老人時, 老人常常會認為寶寶沒教養。 但事實上, 這麼大的寶寶正經歷“直呼其名”的語言、心理發育過程, 他的內心感受到的只是能“直呼其名”的勝利喜悅, 沒有考慮到禮貌, 如果寶寶因為這樣的探索而遭到訓斥, 那父母就等著一個懦弱的寶寶守在身旁吧。
背誦兒歌
這個月齡的寶寶, 注意力能集中10分鐘左右。
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教寶寶念兒歌, 背誦詩歌, 都是不錯的選擇。 寶寶今天可能把一首詩背得滾瓜爛熟了, 但幾天不重複, 就會忘得一乾二淨。 不斷拿出寶寶背過的詩歌重複念唱, 可強化寶寶的記憶能力。 但需要明確的是, 背誦不是目的, 死記硬背不是開發智力的好方法。 多讓寶寶見識, 多讓寶寶聽, 多讓寶寶看, 把詩歌與豐富多彩的生活結合起來, 讓寶寶貫通感知, 才是對寶寶智力最好的開發。
用語言表達憤怒
情緒是人信念、價值和規條的綜合反映。 寶寶慢慢地有了自己的價值指標, 當這種價值指標得到或沒有得到實現時, 就產生情緒了, 或高興、或憤怒。 有情緒是正常的表現, 一個人沒有情緒反應是不正常的。 就像鐘擺,
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鐘擺不動了, 鐘錶還走嗎?寶寶憤怒、傷心的情緒反應, 也不能就說是“壞”的。 所有情緒都有它正面的意義, 包括負面情緒。
無論寶寶表現出什麼樣的情緒, 父母都不能採取壓制的方法。 特別是當寶寶有負面情緒時, 父母要幫助寶寶找到它的正面意義, 進而讓寶寶把這種負面情緒當作一種必要的經歷。 當再次出現這種情緒時, 寶寶就有能力自己處理了。 如果父母壓制寶寶, 不讓寶寶消化這種情緒, 寶寶不會因此就沒了這種情緒, 也不可能在今後的成長過程中不再產生這種情緒。 如果當這種情緒再次出現時, 寶寶仍然不能自己妥善處理, 逐漸養成了某種性格缺陷, 這是我們最不希望看到的。
願意聽到表揚, 因此聽媽媽的話
寶寶能夠聽媽媽的話,
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可不是認為媽媽說得對, 或被媽媽的威嚴嚇住了, 根本的原因是寶寶願意聽到媽媽的表揚, 因為媽媽表揚寶寶時, 會非常和藹可親, 還會有親吻、擁抱、獎勵等多種形式, 寶寶願意享受這些。 所以媽媽經常親吻、擁抱寶寶, 給寶寶展現愉快的表情, 寶寶心智發育會非常好。
語言交流能力
寶寶對語言的理解能力遠大於對語言的表達能力。 父母不必因為寶寶說話晚而著急, 只要寶寶能夠聽懂父母說的話, 就證明他具有很好的語言能力。 當寶寶開口說話時, 或許會一鳴驚人, 一下子說出很多語句來。 寶寶開始喜歡和父母對話, 儘管有時詞不達意, 但大多數情況下是可以理解的, 只是受表達能力的限制,
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不能說出想說的話。 父母正確的做法是平靜地與寶寶繼續對話下去, 寶寶的表達能力很快會提高。 直到2歲, 大多數寶寶還是不能理解比較長、比較複雜的句子, 更不能表達複雜、多重的意思。
1~3歲的寶寶還不能用語言很好地表達自己的情緒, 這就需要家長細心地觀察並且引導。 家長該耐心聽寶寶講的話明白他們的需求, 更好地與寶寶溝通, 幫助寶寶健康快樂地成長!
(兼職編輯:李韻)
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