寶寶的這些問題，你知道嗎？

入園適應期

聽別人說孩子上幼稚園都會反復生幾次病， 我家寶寶馬上要入託了， 我要怎樣幫助寶寶渡過適應期？

確實有很多寶寶上了幼稚園會有反復生病的情況。 因為環境會有較大的變化， 影響寶寶生理、心理各個方面， 產生一些壓力反應——生病。 在這種情況下， 建議家長在寶寶上幼稚園前把寶寶的作息時間調整得跟幼稚園的作息時間相似， 在睡眠、飲食方面跟幼稚園靠攏， 以降低環境變化的程度。 另外要增加寶寶的體質， 做戶外運動， 多吃水果、蔬菜。 還要為寶寶儘早做一些適應幼稚園的準備，

不管是生理上、心理上， 帶寶寶到幼稚園看一看， 認識老師……

社交技巧

女兒2歲多， 對人很友好， 什麼東西都想著別人。 最近有一個朋友的孩子常和女兒玩， 那個孩子從來不把他的東西給我女兒玩， 而女兒的東西一給他就再也不還回來， 女兒向他要也死活不給。 這個時候女兒很委屈， 我該怎麼辦？

你女兒的性格很好。 如果碰到有些孩子比較霸道、獨佔心比較強、拿了別人的玩具不還， 這時候大人會覺得比較尷尬。 可以教給寶寶一些技巧， 把玩具拿回來， 同時增加她的社會經驗。 比如像其他的寶寶拿了她的玩具不還， 可以用其他的玩具換。 也可以教寶寶說：如果拿出來以後， 他們倆可以做一個非常有意思的遊戲， 或是拿出來以後有一個非常好的玩法。

這樣可以吸引那個霸道的孩子把玩具拿回來， 同時增加寶寶的社會交往技巧。

逆反

我的寶寶19個月， 不知道為什麼最近變得很任性， 有些逆反心理。 你叫他做什麼， 他偏偏不做， 我該怎麼辦呢？

一般來講， 寶寶在2歲的時候會有一個反抗期， 我們往往有“可怕的2歲”說法。 寶寶的逆反心理， 往往是寶寶在一定階段的特點， 家長採取疏導的措施， 經一段的時間以後， 自然會消失。

師生交流

寶寶不願意跟幼稚園的老師交流， 這是為什麼？

有可能是因為老師批評的緣故。 還有可能因為孩子處在班級的“中間位置”， 這部分的孩子往往是一個被忽視的群體， 且比例很大， 存在不愛跟老師交流的情況。 這種情況下，

家長可以從兩方面著手：一方面從孩子著手， 有意識地交給孩子一些任務， 比如老師佈置的一些話， 讓孩子記清楚了告訴你；另一方面從幼稚園著手， 可以適當跟老師建議， 希望老師給孩子提供一些表現自己的機會。 這樣雙向努力， 幫助寶寶解決這個問題。

智力發展

是不是孩子在出生時就決定了以後的智力發展， 還是孩子的智力通過後天努力可以提高？如果可以改善的話， 什麼時候開始做比較好？

這個問題由來已久， 不管心理學界還是教育學界一直在討論， 是天性還是養育決定了孩子的發展。 後來大家達成的共識——先天的遺傳因素和後天的教養環境共同決定了孩子的發展。 遺傳基因決定了一個人發展的潛能，

後天的環境決定了這些潛能是否能充分地發揮出來。 如果說什麼時候開始教育， 當然是越早越好。 從孩子出生的時候你就可以教育他， 通過促進他的視覺、聽覺、觸覺， 給他提供一個豐富的環境， 這些都對寶寶的發展非常有利。

擇園

寶寶一般在多大的時候上幼稚園比較合適？幼稚園的選擇、對老師的挑選又有什麼要求？

對於上幼稚園的時間， 這個問題比較個性化。 以前， 年齡基本上是3～6歲。 現在很多幼稚園都有托班， 從2歲開始招生。 如果家裡有人看， 我建議等孩子大一點再上。 如果家裡實在沒有人照顧孩子， 可以考慮上幼稚園。 但是不同的孩子適應期是不一樣的。 外向、自理能力強、語言能力強、適應能力強的孩子比較容易適應。

入園之前， 家長一定要做充分的準備。 注意對老師的挑選：1. 老師的專業水準， 可以通過考察整個幼稚園的管理， 從幼稚園的綜合方面看對老師的培訓是否到位， 是否有幼教的資歷；2. 老師有沒有愛心和責任心， 這兩點甚至比教育水準還重要。

看電視

寶寶特別愛看動畫片， 請問對他的視力有影響嗎？

寶寶看電視太多的情況下， 對他的視力有影響， 不太建議2歲以下的寶寶看電視。 2歲以下的寶寶， 應該通過與他人的互動和探索來學習， 所以希望父母控制寶寶看電視的時間。

早期教育

3個月左右的寶寶應該怎樣教育？

3個月的寶寶， 這個時候可以給他做撫觸、做被動的體操， 提供搖響玩具抓握， 提供不同質地的玩具來發展他的觸覺。 另外要跟寶寶多說話，對寶寶的發音做回應。還要抱他出去看看外面的世界。

另外要跟寶寶多說話，對寶寶的發音做回應。還要抱他出去看看外面的世界。