許多研究表明, 營養水準差, 孩子感知事物、認識事物和抽象思維的能力偏低, 記憶力和語言表達能力不強, 還會出現一些心理上的障礙, 如缺乏好奇心和自信心, 活動不積極, 這就會影向孩子的學習能力。
科學研究指出, 由於妊娠後3個月的富內營養不良或生後第一年中的營養不良, 都會引起小兒智力發育受損。 所以, 最好從母親懷孕期間就開始注意, 除了要避免感染外, 還應給孕婦以足夠的營養來保證胎兒在宮內的正常發育。 一般剛出生的足月新生兒的神經系統發育是不夠成熟的, 而在生後的第一年內,
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除了一些疾病因素以外, 在餵養上應注意以下三個問題:
1、新生兒時期血糖過低是會影響神經細胞代謝而引起智力低下的, 特別應該注意不要使小兒處於饑餓狀態, 尤其是出生體重較輕、比較消瘦的小兒, 更應注意及時餵養。
2、新生兒的標準體重是3000克, 以後前半年中每個月增加600克, 後半年中每月增加500克, 到一歲時應為9000-10000克。 假如體重增加很慢, 達不到標準, 就應注意檢查是否是由於餵養不好引起的, 因為較嚴重的營養不良是可以影響腦子發育的。
頭圍的測量(用皮尺自眉弓上方最突起處經枕後結節繞頭一周的長度為頭圍)有助於判斷腦發育的情況。
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3、有些先天性代謝疾病, 如苯丙酮尿症、半乳糖血症等, 都是一種先天性酶缺陷的病。 得這種病的小孩, 剛出生時都還正常, 若給予普通餵養, 以後就會發生智力遲鈍及肝臟病變等, 所以及早診斷後, 儘早開始飲食治療。 根據不同疾病給以特殊的飲食, 如在出生後一個月內即開始治療者, 智力發育可不受影響。 如果發現嬰兒吃奶不好, 容易嘔吐或者黃疸不退, 以及尿有“黴臭”或“鼠尿”氣味時, 最好能及時帶到醫院去詳細檢查一下,
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從以上所述看出, 新生兒的餵養與以後的智力關係極大, 不可忽視。 如果發現孩子營養不良, 採取及時措施, 加強和補充必需的營養, 可否取得效果而提高智力呢?科學家們也做了一些實驗, 比如選擇兩組幼兒進行“營養治療”, 觀察的結果發現:第一組在營養不良情況下生長的幼兒, 經過“營養治療”後智力測驗成績明顯提高, 而第二組在營養較好的情況下生長的幼兒, 智力測驗成績變化不大。 這說明, 良好的營養是提高健康水準和智力水準的物質基礎。
嬰幼兒的營養不良症是由於餵養不當、蛋白質攝入量不足所造成的, 這種病一般發生在斷奶前後,
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嬰幼兒如果出現營養不良, 其主要原因是餵養不當。 合理的營養是嬰幼兒生長發育的基礎, 在嬰兒初期, 蛋白質、維生素、無機鹽等都相對比較缺乏, 如果母乳不足, 又未能及時增加代乳品, 或代乳品的配製方法不對, 或沒有及時補充輔食, 或突然斷奶和偏食等, 都有可能造成幼兒的營養不良。 有些幼兒只吃一些高糖、高脂肪的食物, 但是富含蛋白質、維生素的食物卻吃得很少, 這樣長時間下去也很易引起營養不良症。 因此, 必須合理地安排幼兒的飲食, 注意各種營養素的充分攝入,
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一旦發現幼兒營養不良, 首先要找到致病的原因, 如果是因為慢性消化不良所引起的, 就必須首先治療好慢性消化不良;要注意給幼兒增加營養豐富、容易消化的食物, 如牛奶、蛋白質、豆漿、豆腐、青菜、水果等, 在增加營養食品的同時, 一定要注意其消化能力, 根據情況逐漸增加, 不可操之過急, 另外, 還要在醫生的指導下, 配合適當的營養劑及藥物治療。
小編總結:父母在餵養幼兒時, 一定不能偏之過多, 也不能太少, 要多注意各種食物的營養搭配。