昨天是小班新生入園的第一天， 伴隨著孩子們對爸媽深情的呼喚和無奈的哭鬧， 我發現了一個有趣的現象：幾乎所有的班級都是關著門的， 家長送孩子來的時候敲敲門， 老師打開門急匆匆地從家長手裡接過孩子之後就關上了門。 隨著大門被關上的一瞬間， 孩子們似乎感覺到了什麼， “哇”的一聲大哭， 就這樣很無奈地開始了自己的幼稚園生活。 我自己也是這麼做的， 因為總是擔心孩子從教室跑出去， 最害怕的是跑出去的時候老師沒有看到， 後果將不堪設想， 所以總是喜歡把門關起來， 這樣自己會覺得安全些。
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一陣哭鬧之後， 孩子們也漸漸地轉移了注意力， 從思念親人的氛圍中開始觀察周圍陌生的環境， 不過最熱鬧的要數大門口， 總有那麼幾個女孩子像守衛者一樣， 寸步不離地看著大門。 我想與其讓孩子辛苦地看門， 還不如主動把門打開， 看看她們究竟想幹嘛？於是我和班上的兩位老師商量後把門打開了。 奇怪的是， 事情並不如我們想像的那樣， 她們只是站在門口翹首以盼， 小腳始終沒有邁出大門。 下午起床後大門一直開著， 也沒有孩子往外面跑， 而且哭鬧的孩子屈指可數， 和上午的情境大不同。
驀然， 一顆懸著的心終於放下了！原來一切都只是老師的想像而已， 孩子們也有自己的安全意識， 在和老師相處的短短半天裡面，
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此後， 孩子們每天入園的時候我們也是一直開著門。 雖然也有孩子哭鬧， 但是看到家長遠去的背影， 孩子們也就不哭鬧了， 我在佩服孩子們有很強的適應能力的同時， 也發現了和我們開門接孩子有很大的關係。 據我觀察， 越是關門的班級， 哭鬧的孩子越是多。 相反門開著後， 老師經常帶他們到外面開火車或者是玩滑滑梯， 孩子們覺得出入班級比較自由， 自然也就不哭鬧了。
記得曾看過一篇文章說， 一位學生去拜訪老師， 在老師家兩個人交流得很愉快， 氣氛非常溫馨。 可是就在學生與老師告別， 剛下樓梯時， 身後就傳來了“啪”一聲重重的關門聲， 這個聲音深深地刺在了學生的心裡。
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一個大人對關門都如此敏感， 何況是幼小的孩子呢？在關上門的瞬間， 你是否想過孩子的絕望和無奈呢？那是關上了他與父母見面的門， 令自己的世界被隔絕的門， 他怎麼能不傷心得哭泣， 難過得掙扎呢？
親愛的老師， 明天請你也打開門吧！
