前段時間一位父親為了鍛煉寶寶的膽量讓去點燃煙花， 結果煙花點燃發射瞬間的爆炸聲給孩子嚇癱了過去， 去醫院後檢查發現嚇成了輕度癲癇。 父母你知道怎麼正確的培養孩子膽量麼?
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在眾多的獨生子女中， 多數活潑好動， 能言敢為。 但也有不少孩子比較膽小， 不敢接觸生人， 靦腆， 說話聲音低微， 主動要求少， 不敢一個人外出等， 這就是我們通常所說的寶寶膽小。 如果不合理引導， 寶寶的膽小就會越演越烈。 那麼， 怎麼改變膽小的寶寶呢?
寶寶膽小的原因
1、有的孩子膽小是因為環境的原因。
由於現在的小孩絕大多數都是獨生子女， 所以有的孩子生活範圍很小， 平時只生活在自己的小家庭裡， 從小由爺爺奶奶照看， 爸爸媽媽工作又很忙， 所以很少帶孩子出去玩， 接觸外人的機會很少， 孩子的依賴性較強， 不能獨立地適應新的環境。
這樣的孩子一見生人就躲藏，
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2、家庭教育方法不當
有的家長在教育孩子時， 感覺講道理說不清楚， 就開始嚇唬孩子：比如有的老人帶孩子， 當孩子不聽話時就會說， 「大老虎來抓小孩了， 快別哭了」， 「再鬧， 員警要把你帶到公安局了」等;
有些孩子在家裡不聽家長的話， 如哭鬧或不好好吃飯時， 家長就用孩子害怕的語言來嚇唬他， 「你再哭， 我把你扔在外面讓老虎吃了你」;還有的孩子不睡覺， 大人藏在門後學貓叫;有的孩子想玩泥巴，
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3、家長保護過度
「這太危險， 你可不能玩」、「太高了， 以後千萬別在上去了， 萬一摔下來， 可就慘了」……
由於現在的小孩絕大多數都是獨生子女， 都是父母的掌上明珠， 都是捧在手心怕摔著， 含在嘴裡怕化了的小皇帝小公主， 所以家長對孩子十分緊張， 在日常生活中對孩子限制過多， 如到公園玩耍時， 不讓孩子爬高， 恐怕摔下來;孩子一接近水， 家長不說有多好玩， 卻怕掉下去等等， 結果孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，
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家長對孩子的保護過多過細， 怕磕著、怕摔著、怕有任何不安全， 總把孩子帶在身邊， 形影不離， 使孩子形成一種強烈的依賴心理和被保護意識。 當孩子逐漸長大時， 保護的慣性照樣持續， 不能根據孩子的能力發展， 結果孩子一離開大人就害怕， 完全沒有辦法一個人適應不同的環境以及不同的生活場景。 怎樣才能讓膽小寶寶勇敢起來?本來寶寶是初生牛犢不怕虎， 只要家長們停止
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以上不正確的育兒方式， 反其道而行之， 孩子很快就能勇敢起來。
1、首先要帶寶寶多到外面活動
比如每天都去一下公園、超市等地方， 讓他習慣與陌生人共處， 習慣到陌生環境中去。 在公園玩耍的時候要鼓勵孩子多和同齡小夥伴們一起玩， 加強他的語言能力和人際交往能力。
2、其次要停止嚇唬寶寶
如果希望寶寶養成好的習慣， 其一家長態度要一致並且堅決執行， 即使他哭鬧也要持之以恆， 但決不打罵;其二要和寶寶講道理， 可以利用他熟悉的故事、卡通人物等等來作為說客，讓寶寶慢慢理解養成良好習慣對自己的好處，才能更好地遵守規則。
3、最後要對寶寶進行開放式的養育，
鼓勵寶寶自己去探索和嘗試，在實踐中培養孩子的勇敢精神。不要因噎廢食，大部分成功都是從不斷地克服失敗而來。
寶寶只有摔倒了，才知道走路要小心;寶寶只有到水池中游過泳嗆過水，才知道水是好玩的，但同時也是危險的;寶寶只有經常自己走路，才知道走到路中間是會妨礙到別人，並且是危險的。
家長不能代替寶寶走完以後的人生道路，因此就要從小讓他自己獨立而勇於嘗試。
對於孩子能力範圍外的事情，我們可以儘量創造較為安全的環境讓他嘗試。比如自己過馬路，我們就要選擇車流量很少，速度很慢，甚至是有紅綠燈的地方讓寶寶在我們的注視下開始嘗試。總有一天寶寶就能破繭而出，成為一個積極面對生活的小勇士。
家長指導、幫助孩子克服膽小的毛病，應從以下幾方面入手
1、對孩子膽小問題有清楚的認識。
包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現，膽小是可以轉變的，並樹立轉變孩子膽小的信心，認真設計具體措施，而不是簡單的說教。特別是家長要認識到自己的責任，從轉變自己的教育行為開始。
2、採取有針對性的教育措施。
孩子膽小，總有認識和行為兩方面的問題，因此，既要解決認識問題，又要解決行為訓練問題，二者相輔相成。
比如孩子不敢在生人面前或在班級裡講話，要告訴孩子，只要想好了說什麼、怎麼說，大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有準備地邁出第一步後，及時肯定，第二步、第三步就好辦了。
為了在客人面前說話，可以先教他準備幾句話，準備送茶送水，演練一下。當客人到了以後，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之後，就能大膽應酬了。
為了在班級大膽發言，可先請幾個與孩子關係較好的小朋友到家裡來，練習講小故事，一人講一個。事先幫助孩子準備一個簡短故事，講了一次，下次就會勇敢一些。然後跟老師聯繫，請老師在課堂上提問他，事先讓孩子準備好，回答之後，教師會表揚他，而且提出希望，下一次孩子就會躍躍欲試。也可以在孩子預習功課時，讓他寫出幾個不懂的問題上課提問。班上有聯歡活動時事先與老師聯繫，讓孩子準備一個小節目，或者參加一個集體節目，得到鍛煉機會。
為了讓孩子培養自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡單的事到較複雜的事，幾次下來，孩子的勇氣和能力都增強了。
總之，要針對孩子的問題，先講道理並鼓勵他，然後設計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。
可以利用他熟悉的故事、卡通人物等等來作為說客，讓寶寶慢慢理解養成良好習慣對自己的好處，才能更好地遵守規則。3、最後要對寶寶進行開放式的養育，
鼓勵寶寶自己去探索和嘗試，在實踐中培養孩子的勇敢精神。不要因噎廢食，大部分成功都是從不斷地克服失敗而來。
寶寶只有摔倒了，才知道走路要小心;寶寶只有到水池中游過泳嗆過水，才知道水是好玩的，但同時也是危險的;寶寶只有經常自己走路，才知道走到路中間是會妨礙到別人，並且是危險的。
家長不能代替寶寶走完以後的人生道路，因此就要從小讓他自己獨立而勇於嘗試。
對於孩子能力範圍外的事情，我們可以儘量創造較為安全的環境讓他嘗試。比如自己過馬路，我們就要選擇車流量很少，速度很慢，甚至是有紅綠燈的地方讓寶寶在我們的注視下開始嘗試。總有一天寶寶就能破繭而出，成為一個積極面對生活的小勇士。
家長指導、幫助孩子克服膽小的毛病，應從以下幾方面入手
1、對孩子膽小問題有清楚的認識。
包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現，膽小是可以轉變的，並樹立轉變孩子膽小的信心，認真設計具體措施，而不是簡單的說教。特別是家長要認識到自己的責任，從轉變自己的教育行為開始。
2、採取有針對性的教育措施。
孩子膽小，總有認識和行為兩方面的問題，因此，既要解決認識問題，又要解決行為訓練問題，二者相輔相成。
比如孩子不敢在生人面前或在班級裡講話，要告訴孩子，只要想好了說什麼、怎麼說，大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有準備地邁出第一步後，及時肯定，第二步、第三步就好辦了。
為了在客人面前說話，可以先教他準備幾句話，準備送茶送水，演練一下。當客人到了以後，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之後，就能大膽應酬了。
為了在班級大膽發言，可先請幾個與孩子關係較好的小朋友到家裡來，練習講小故事，一人講一個。事先幫助孩子準備一個簡短故事，講了一次，下次就會勇敢一些。然後跟老師聯繫，請老師在課堂上提問他，事先讓孩子準備好，回答之後，教師會表揚他，而且提出希望，下一次孩子就會躍躍欲試。也可以在孩子預習功課時，讓他寫出幾個不懂的問題上課提問。班上有聯歡活動時事先與老師聯繫，讓孩子準備一個小節目，或者參加一個集體節目，得到鍛煉機會。
為了讓孩子培養自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡單的事到較複雜的事，幾次下來，孩子的勇氣和能力都增強了。
總之，要針對孩子的問題，先講道理並鼓勵他，然後設計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。