寶寶行走要有充分的探索空間

當寶寶開始蹣跚學步的時候， 相信很多父母都難掩興奮之情， 但是我們除了興奮之餘， 更多的是擔心， 擔心寶寶會接觸到不安全的物品， 所以常常寶寶沒做幾步， 就被父母強制拉了回來， 這打擊到了孩子學走路的熱情。 而母嬰專家指出， 寶寶行走要有充分的探索空間。

當嬰幼兒年齡達到十四五個月， 學會獨立行走後， 他們就會到處跑， 此時家長一定要給他們大範圍的活動空間， 而不要有過多的保護和限制。 其原則是， 只要不會傷害到孩子， 孩子的活動不是以破壞為目的， 就要給他們充分的探索空間。

成人應該鼓勵孩子進廚房扒拉菜筐， 鼓勵他們翻抽屜。 只是， 從教養規則角度講， 還應鼓勵他們翻完東西放回原處。 在這種探索過程中， 孩子會感受到物品不同的形狀與聲音， 每一個體驗都是在認知和學習。

1歲半以後， 孩子的奔跑能力增強， 此時的好奇心也強， 就要有更多的練習， 如踢球、爬坡等， 訓練雙腿， 因為到了2歲左右孩子便應該能夠雙腳跳了。 這個年齡段的孩子， 拋球、接球、轉圈、蹦床都可以進行練習。

2 歲半之前， 孩子身體兩側只能做對稱性的活動， 沒有辦法做反向的、不同的動作。 如果訓練得當， 他們就能夠成功地從雙手對稱動作過渡到雙手開展不同的動作。 除 此以外， 跨越中線也是2歲半孩子的一個重要發展能力。

孩子0至3歲階段還不太能夠參與到正式的運動項目中來， 即使2、3歲的孩子， 對踢球、拋接球訓練也不一定能夠掌 握好。 家長不妨和孩子開展一些有意思的親子活動， 在培養親子關係的同時也起到了鍛煉的效果。 比如， 吹泡泡， 讓孩子用手抓泡泡就是很好的手眼協調運動;蕩秋 千、蹺蹺板則是有助於內耳前庭的大運動訓練。

以上就是寶寶行走要有充分的探索空間的介紹， 所以為了更好的讓寶寶學好走路， 我們能做的就是給寶寶營造一個好的走路環境， 以保證寶寶的安全， 而不是對寶寶走路過多的干涉，