彤彤第一次穿衣是在無人指導下進行的。 那天, 19個月大的彤彤剛洗完澡, 奶奶先給彤彤穿上連衣裙還來不及給她穿短褲時, 有人在樓下喊奶奶, 奶奶忙下去一趟, 來回不過是上下樓兩分鐘的工夫, 再回頭卻找不到原先準備好的短褲。 奶奶明明記得放在床邊的, 可滿床滿地找來找去都找不到。 最後奶奶也糊塗了, 竟以為是自己記錯了, 遂重新到抽屜裡翻出另一條短褲給彤彤穿上。 當奶奶拎著她的裙子把短褲撈到小人兒的腰際時, 忍不住大笑起來。 原來那條剛“失蹤”的短褲正歪歪的卷在小彤彤的肚子上。
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笑聲中我下決心要培養彤彤自己動手穿衣服。
雖然穿衣服在許多父母眼裡是個小事情, 但是我還是覺得非常有必要。 因為我在一本書上看到:孩子自己在學著穿脫衣服的過程中, 不僅能訓練他們全身動作的協調性、準確性和靈活性, 而且能培養孩子的注意力、記憶力和觀察力, 另外還能鍛練手指的靈巧性、促進大腦的發育、發展孩子的方位感、有利於培養獨立生活的能力、加強自信心和克服困難的精神等等等。 呵, 說得真好, 真是有百利而無一害呀!從此每天給彤彤起床或脫衣睡覺時我就故意去引導她。
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我教彤彤學穿衣服, 共分了4個步驟。
首先, 讓她先熟悉穿脫的先後順序。 在她每天起床前, 我先讓坐在被窩裡的彤彤認清衣服的前和後、正與反。 現在的童裝都有許多漂亮的裝飾。 我就利用這些明顯的裝飾和貼畫教會彤彤來區分前與後的不同。
接著, 我把衣服平攤在床上, 讓彤彤把胳膊套入袖子, 再把頭從領口裡伸出來。 然後把要穿的褲子放平, 讓彤彤先坐著把兩條腿分別伸進兩隻褲管內, 然後站起身再拎著褲子撈上腰。 在我這樣細緻的指導下, 彤彤穿得不太吃力。 由於掌握了技巧, 成功的機會比較大, 相對就會更有信心些。
其次, 在教彤彤扣鈕扣時, 我總是叮囑她要從下往上扣,
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最後, 在教彤彤穿襪子時我傳授了她一套自己的心得。 我先讓彤彤弄清襪跟不能穿到腳面上, 而是應該正好套住腳後跟, 並且我會幫彤彤先把襪子卷起來, 再讓她把腳趾伸進襪筒內, 然後一邊伸一邊拉襪口, 這樣穿起襪子來就容易多了。
雖然我教給彤彤的這些技巧比較有效, 但彤彤在實踐中還是存在著一些困難。 所以我還要在彤彤邊穿邊學時給予及時協助和指導。 彤彤在體味著成功的同時更是信心大增。 有時, 我幫她忙, 她還固執地拒絕著說自己能行。 看來, 我的努力沒有白費哦!
在彤彤自己對穿脫衣服感興趣時,
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通過在教彤彤學穿衣服的過程中, 我想到一個簡單的道理:雖然在父母的眼裡, 孩子永遠是孩子, 總認為他們時時刻刻需要我們的呵護和照顧, 但是, 過度的關心和保護就會在無意間壓抑了孩子的發展、限制了孩子的成長。
現在, 彤彤在我刻意的訓練下, 基本上能獨立穿脫一些簡單的衣褲, 對於難纏的襪子也早已能穿脫自如了。 我相信, 再給一段時日, 彤彤一定能獨立做到自己的衣服自己穿的!