語言是人類特有的一種能力， 人們要利用語言進行思維和交往。 語言的發展是寶寶智力發展的基礎， 語言發展得越早， 智力也越高。 因此， 重視寶寶的語言訓練顯得十分重要。
近年來， 早期教育的研究證明：胎兒在胎教時就能聽懂媽媽的語言。 日本的實子·斯瑟蒂克對自己的4個女兒實行了“子宮對話”， 她們出生後2周就會說單詞， 第3個月就會對話。 父母應把對寶寶的語言訓練滲透到教養的各個細節中。 具體方法如下：
1、在胎兒未出生時實行“子宮對話”， 即斯瑟蒂克式胎教法。
因為胎兒能聽出父母的聲音。
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2、出生至3個月， 在寶寶起床和哺乳時， 不停地對他說話。
在寶寶睡醒或估計該起床時， 一邊將寶寶抱起， 一邊對他說：“小寶寶， 你睡得好嗎?”“噢， 睜開眼睛了， 蹬蹬腿， 長一長。 ”必須注意， 過去舊的傳統觀念認為， 初生嬰兒睡眠時間應為18～20小時， 最近美國學者研究， 嬰兒睡眠13小時就夠了。 讓他多清醒， 多接受來自外界的刺激， 可促進大腦發育。 每次哺乳時， 可先親親寶寶， 撫摸一下臉蛋和手， 並說：“小乖乖， 吃奶啦!”“好， 吃得真好!”“好吃嗎?甜不甜?香不香?”
總之， 爸爸媽媽在和寶寶玩耍時以及幫助寶寶穿衣、大小便等日常生活中， 應隨時隨地給孩子以豐富的語言刺激。
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3、3～9個月。
3個月後， 爸爸媽媽可以經常抱抱寶寶， 教他認識家中幾種特徵較明顯的東西， 如電燈、電視機、門、窗等。 一邊說， 一邊看， 一邊摸。 6個月後可到室外活動。 告訴寶寶“汽車在某某地方?”“這是蘋果。 ”讓孩子用眼睛去尋找。 8～9個月孩子已具備了一定的模仿發音能力， 爸爸媽媽應增加與寶寶的對話機會， 多教寶寶發音， 讓寶寶面對媽媽， 看媽媽發音的口型， 聽媽媽的聲音， 訓練寶寶模仿語言的能力。
4、說兒歌， 講故事。
說兒歌講故事是訓練語言的良好途徑。 嬰兒期雖然寶寶不會說話， 但孩子的聽力、模仿發音的能力已發展起來， 6個月之前， 爸爸媽媽給寶寶說兒歌講故事主要是發展寶寶的聽力， 6個月以後則是為了發展寶寶的語言能力。
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一般在寶寶情緒愉快的時候， 選一些語句較短或韻律較強的兒歌， 如“大蘋果”、“小白兔”說給孩子聽， 經過多次反復訓練， 孩子的語音會在不知不覺的愉快情緒中得到較快發展。
說兒歌時注意速度應比平時說話稍慢一些， 講故事的語言要親切兒童化， 故事中出現小貓時， 父母要給孩子學貓叫， 有小狗時學小狗叫， 儘管孩子聽不懂故事的內容， 但寶寶會在父母給他們講故事的語言中受到薰陶， 從而更好地完成嬰兒期的最初語言訓練。
