寶寶學說話是一個觀察、思考、模仿、記憶的過程, 由單字而片語, 進而構成語句。 小孩1-3歲後就能比較明確地表達自己的意願和要求了。 對於說話晚或不清楚的孩子, 如果孩子的聽力和發音器官均正常, 認知能力及語言的理解能力也正常, 建議父母不必驚慌, 並多對孩子進行語言的訓練。
許多4歲以前的孩子都存在發音不清楚的問題。 原因有很多, 其中病理性的原因包括有:先天性唇裂、齶裂、舌系帶過短、牙齒缺失或畸形, 大腦發育障礙, 聽力受損等。
有不少家長把寶寶發音不清楚歸結為舌系帶過短,
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一般來說, 新生兒的舌系帶是延伸到舌尖或接近舌尖的, 在發育過程中逐漸向舌根部退縮, 正常兒童一歲到兩歲後舌尖才逐漸遠離舌系帶, 只有部分發育不正常的兒童會出現舌系帶過短。
孩子的發音與聽覺功能、語言環境、智慧發育、發音程度等因素都有關, 這些因素一般4到8周歲逐步完善, 因此, 對嬰幼兒發音不准不必過度擔心, 小兒有一定的自我糾正能力,
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家長如何對寶寶進行語言訓練?
作為父母, 面對牙牙學語的寶寶, 應該注意哪些方面呢?
首先, 應避免家中語言環境過於複雜。 在多方言的家中, 家人應該達成統一語言, 可以儘量用普通話和寶寶交流, 尤其在寶寶的語言爆發期(1-2歲)。
其次, 要避免照顧周全而使寶寶語言滯後。 對孩子的要求要延遲滿足, 儘量讓他說出來, 再把東西給他;如果發現孩子有某些方面的需要, 要讓寶寶自己表達出來。
還有, 要創造語言環境, 促進孩子交流。 讓寶寶融入到集體之中, 可以使他們在交流中互相學習,