寶寶的語言敏感期通常在6個月左右時就已經出現， 2歲左右會出現“語言爆發”， 能夠表達比較複雜的句子。 一些家長表示， 別人的孩子不但很早就會說“爸爸媽媽”， 而且腦子還轉得很快， 對答如流， 嘰嘰喳喳的像一隻歡快的小麻雀。 而自己的寶寶也只是哼哼哈哈， 說話也是有一搭沒一搭的。 爸媽很是焦急， 究竟自己的寶寶是“貴人語遲”還是發育遲緩?
發育與說話能力有關
一、說話晚就是發育遲緩嗎?
其實說話和語言是兩個不同概念的哦!語言主要指對語言的理解和應用方面， 而說話只是語言中的一部分，
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雖然沒有科學論證早說話的孩子智商更高， 但是能說會道的寶寶讓人感覺更聰敏更討喜喲!通常來說， 寶寶到了一定階段基本會說話， 但孩子說得怎樣和表達清晰與否卻有家長的早期教育有關的哦， 所以家長想要寶寶伶牙俐齒、對答如流， 不妨多花心思開發提高寶寶的語言能力。
二、貴人語遲是真的?
眾所周知愛因斯坦曾表示自己小時候被父母認為說話較晚， 還因此諮詢過醫生。 但其實愛因斯坦2歲半的時候就已經能說整句了， 而他的語言問題更多在於7歲之前總是沉默寡言，
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科學家曾經對愛因斯塔的腦部進行解剖， 發現他大腦語言區被擠得比常人小， 這很可能導致他小時候的語言問題。 也有學者猜測他曾經是自閉症患者。 還有學者認為愛因斯坦以及很多其他天才都有說話晚的特徵， 這也許是一種特殊的人群， 而不是所謂的“自閉症”等問題， 他稱之為“愛因斯坦症”。
說話晚的標誌
1、嬰兒時期的寶寶， 不會咕咕地發聲， 或是不能自言自語地嘟囔。
2、寶寶到了12個月， 還不能注視說話的人。
3、1歲左右的寶寶， 不能根據指示做出動作。 比如當你說“指指你的腳”， 他無反應。
4、18個月的寶寶掌握的詞彙不到50。
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5、2歲的寶寶不能使用兩個連續的詞， 或是三歲的寶寶不能說斷句。
6、4歲的時候， 不能理解你說的話。
四、寶寶說話晚的兩個主要表現
通常來說， 寶寶說話晚有兩個最主要的表現。 一旦發現寶寶“中招”了， 那麼父母應該怎麼做呢?
表現一：寶寶會說的詞語不多， 吐字不清楚， 聽力也存在問題， 有時候別人和他說話， 就好像沒聽見似的。
孩子說話晚的原因是多方面的， 但是如果家長發現寶寶有嚴重的語言和說話發展遲緩的情況， 那麼有可能是疾病的症狀， 比如自閉症、聽力受損、口腔肌肉發育不足等等， 家長便一定要帶寶寶及時就醫， 找對病根， 並進行語言康復訓練。
聽力可能有問題
小編支招：一旦發現寶寶由於疾病問題導致說話晚，
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表現二：寶寶的聽力沒有問題， 智力發育也很正常， 你說的話他都懂， 可他寧肯打手勢也不願開口說。
寶寶不是因為疾病原因說話遲， 只是不願開口， 那麼就有可能是家長的教育方式出現問題。
(1)笑話寶寶
寶寶剛開始學說話的時候， 總是會發音不准， 比如會將“吃”發音成“七”， 將“獅子”說成“希子”， 這些搞笑的發音確實會讓人忍俊不禁，
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小編支招：寶寶剛學說話發音不正確是很常見的， 爸媽在糾正寶寶時不要輕易取笑寶寶， 爸媽在糾正寶寶發音的時不要過於嚴格， 可以嘗試用比較溫和的方式， 並幫寶寶講清楚。 家長過於較勁的態度很容易會挫傷孩子學習的自信心。
實際上， 隨著時間推移， 寶寶會通過與他人的不斷對話來對自身語言有一個修正的過程。 因此家長在教寶寶學習語言時， 應更多地關注寶寶學習語言的興趣與習慣， 寶寶對語言學習有興趣或者有一個良好的習慣， 並且處於適宜的語言學習環境中， 孩子最終都能夠把話說好。
缺乏交流
(2)爸媽“搶話”
寶寶指著杯子，媽媽立刻心領神會地問寶寶：“要喝水是不是?”然後寶寶贊同似地點點頭。寶寶在語言學習初期難免會比較慢或者不懂得去表達自己的需求。爸媽對於寶寶的動作表情心領神會，搶白了寶寶學習語言的機會。
小編支招：爸媽應該多給寶寶創設多說話的條件和機會，而不是“搶話”。如果寶寶仍然用手勢或者表情來表達自己的需求，媽媽可以適當地引導寶寶：“告訴媽媽，寶寶想要什麼?”如果寶寶的表達有困難，媽媽可以將兩樣物品拿在手上，然後可以換一種說法問：“寶寶是想要娃娃還是皮球?”
寶寶只是用動作表示，媽媽就先不要給他，指導他說話，直到他發出聲音為止。時間一長寶寶便會意識到不用嘴巴表達是得不到自己想要的東西的，便會自覺主動地用語言表達自己了。
(3)和寶寶缺乏交流
現在大多數家庭裡都是老人帶孩子，爺爺奶奶話少喜靜，再加上爸媽下班回來累到半死，就沒什麼心思去跟寶寶大聊特聊了。寶寶在語言發展的關鍵時期缺乏學習語言的情境和機會，寶寶的語言發展自然受影響
小編支招：爸媽多為寶寶創設發展語言智慧的環境，即使多累每天都和寶寶交流互動，即使他不能回答你，父母也應該多和寶寶說話、朗讀、講故事。寶寶即使不懂得如何完整地表達自己，但是寶寶在一旁還是在不斷地觀察學習中，積累詞彙句子和根據情景去學習表達情感。
爸媽也可以通過情景遊戲提高寶寶的語言能力，比如玩買賣商品的遊戲，媽媽首先扮演營業員，向寶寶介紹玩具：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，有4條腿，一條卷卷的尾巴，你想買它嗎?”然後再由寶寶當營業員介紹商品，這樣的遊戲反復進行。這樣的遊戲能夠讓寶寶在遊戲中培養運用口語進行連貫講述的能力，增加寶寶詞彙量。
小編總結：雖然沒有科學論證早說話的孩子智商更高，但是能說會道的寶寶讓人感覺更聰敏更討喜喲!通常來說，寶寶到了一定階段基本會說話，但孩子說得怎樣和表達清晰與否卻有家長的早期教育有關的哦，所以家長想要寶寶伶牙俐齒、對答如流，不妨多花心思開發提高寶寶的語言能力。
孩子最終都能夠把話說好。
缺乏交流
(2)爸媽“搶話”
寶寶指著杯子，媽媽立刻心領神會地問寶寶：“要喝水是不是?”然後寶寶贊同似地點點頭。寶寶在語言學習初期難免會比較慢或者不懂得去表達自己的需求。爸媽對於寶寶的動作表情心領神會，搶白了寶寶學習語言的機會。
小編支招：爸媽應該多給寶寶創設多說話的條件和機會，而不是“搶話”。如果寶寶仍然用手勢或者表情來表達自己的需求，媽媽可以適當地引導寶寶：“告訴媽媽，寶寶想要什麼?”如果寶寶的表達有困難，媽媽可以將兩樣物品拿在手上，然後可以換一種說法問：“寶寶是想要娃娃還是皮球?”
寶寶只是用動作表示，媽媽就先不要給他，指導他說話，直到他發出聲音為止。時間一長寶寶便會意識到不用嘴巴表達是得不到自己想要的東西的，便會自覺主動地用語言表達自己了。
(3)和寶寶缺乏交流
現在大多數家庭裡都是老人帶孩子，爺爺奶奶話少喜靜，再加上爸媽下班回來累到半死，就沒什麼心思去跟寶寶大聊特聊了。寶寶在語言發展的關鍵時期缺乏學習語言的情境和機會，寶寶的語言發展自然受影響
小編支招：爸媽多為寶寶創設發展語言智慧的環境，即使多累每天都和寶寶交流互動，即使他不能回答你，父母也應該多和寶寶說話、朗讀、講故事。寶寶即使不懂得如何完整地表達自己，但是寶寶在一旁還是在不斷地觀察學習中，積累詞彙句子和根據情景去學習表達情感。
爸媽也可以通過情景遊戲提高寶寶的語言能力，比如玩買賣商品的遊戲，媽媽首先扮演營業員，向寶寶介紹玩具：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，有4條腿，一條卷卷的尾巴，你想買它嗎?”然後再由寶寶當營業員介紹商品，這樣的遊戲反復進行。這樣的遊戲能夠讓寶寶在遊戲中培養運用口語進行連貫講述的能力，增加寶寶詞彙量。
小編總結：雖然沒有科學論證早說話的孩子智商更高，但是能說會道的寶寶讓人感覺更聰敏更討喜喲!通常來說，寶寶到了一定階段基本會說話，但孩子說得怎樣和表達清晰與否卻有家長的早期教育有關的哦，所以家長想要寶寶伶牙俐齒、對答如流，不妨多花心思開發提高寶寶的語言能力。
