寶寶說謊了 家長腫麼辦

寶寶2歲多了， 最近說話讓我聽不懂， 有時候會說“聖誕老人與蜘蛛俠來學校玩了， 還送我禮物。 ”真是奇怪， 寶寶這是在說謊話嗎?

小編解析：這個時期的孩子想像力極為豐富， 學東西也很快， 能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。 但是， 由於幼兒尚缺乏分辨是非的能力， 因此也就很容易想當然地認為事情就是他所以為的那樣。 他們在述說想像裡的人物與事件， 因此往往會令許多家長擔心。 其實這樣的“謊言”對想像力豐富的孩子來說是難免的， 家長不必擔心， 只需要靜靜的傾聽，

並和寶寶一起融入他(她)的世界裡扮演一個角色就成了。

網友：風中吾

我們責怪寶寶在剛送來的報紙上亂寫亂畫的時候， 寶寶總會矢口否認。

小編解析：多數幼兒的注意力都不會太集中， 很容易被其他東西吸引並立即忘記剛才所發生的事情。 像上述說的， 爸媽會以為寶寶是在說謊、抵賴。 其實， 寶寶很可能根本就忘了這回事， 爸媽這樣責怪他， 他反而會覺得很委屈， 不知自己究竟做錯了什麼。 這時候爸媽要有耐心， 幫寶寶提個醒， 或者等下次再出現這種情況時再說。

網友：葛華爸

我家寶寶總是把飯打翻了弄得滿地都是， 然後當我們說起她這樣做是不對的時候， 她總是說：“不是我”。

小編解析：孩子從小就被大人灌輸什麼樣的寶寶才是乖寶寶，

什麼樣的寶寶是不聽話的寶寶。 寶寶知道大人喜歡乖寶寶， 也希望大人認為自己是個乖寶寶。 乖寶寶是從來不做錯事的。 因此， 小孩子很容易去想：爸爸媽媽愛我， 因為我是個乖孩子。 乖孩子是不會把飯打翻的， 我才沒有把飯打翻呢!真的沒有呀!

網友：李雷雷

“老師說不給買新登山靴就不讓上體育課!”“不是我打破的!我沒有!我不知道--”。

小編解析：他們以為做錯的事情會招致最嚴厲的指責和嚴重的懲罰;他們覺得很重要的請求一再被拒絕。 必須讓他知道， 說真話不等於遭受拒絕和懲罰， 有些事情你不同意--但理解她的心情， 與她一起想想有什麼好的解決方法可以代替的。

網友：堅強媽

寶寶玩遊戲的時候，

給他水果吃或者給他水喝時， 他總是說：“不愛吃、不想喝”， 可是過了一會， 自己就去拿水果吃。

小編解析：還有的孩子說謊， 與父母干涉過多有關， 比如孩子做作業時， 一會叫他喝水， 一會叫他吃點心， 孩子很不耐煩， 隨口說“不渴、不餓”， 以表示對抗。 這種情況下， 需從改善親子關係入手， 既不過度溺愛， 也不過於縱容獲得成就。

網友：恢復中

寶寶有時候會說：“我家裡有一個像房子一樣大的球”。

小編解析：這是因為寶寶還小， 認知能力的發展未臻成熟， 孩子年齡小、個子小， 他所觀察、體會到的事情， 和成人自然不一樣。 因此， 他說的話有時就會顯得很誇張。 這時候家長要多注意訓練孩子比大小的能力， 讓孩子真正認識到實物是多大。

網友：塗鴉女

有時候我們問寶寶“你是不是把玻璃彈子吞進肚子裡去了”?寶寶就會回答“是的”。 把我們都弄的緊張兮兮的。

小編解析：這是家長提問的方式有問題， 家長不能用暗示性的提問口氣問孩子這些問題， 因為孩子的思考度是有限的， 有時候隨口就回答了， 根本就沒有想別的。 如果你耐心些問孩子“彈子哪裡去了”?孩子會指著桌子底下告訴你“彈子滾進桌底下去了”。 所以家長要注意自己對孩子的提問方式是很重要的。

網友：開心果

早上起床吃完飯後， 我們要帶寶寶去幼稚園了， 我家寶寶總是撒謊說：“我肚子痛， 今天不去幼稚園了吧”。

小編解析：有時孩子說謊是為了逃避某些事情， 比如：孩子不願去幼稚園， 就會說“我肚子疼”。

並找出總總理由以逃避去幼稚園。 這時寶寶父母們先要安撫一下寶寶的心理不安的情緒， 同時要從側面瞭解一下寶寶不愛去幼稚園的原因， 從而從根本上解決寶寶不愛去幼稚園的心理， 並給與正確的引導。

小編幫你：寶寶“說謊”有哪些特點?

▲2-3歲幼兒的“說謊”特點

“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現象。 這時孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。 孩子的那些無傷大雅的謊言可能源於活躍的想像力、健忘等原因。

▲3-4歲幼兒的說謊特點

這時的孩子， 說話時會不加思索地脫口而出， 講不符合實際的假話。 經研究， 這些多半是為了實現某些願望所致。 初次說假話， 經教育後一般就不會再發生。 但如果處理不當也會引起孩子繼續說假話。

▲4-6歲幼兒的說謊特點

這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發怒，還不如利用這個極恰當的機會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的後果。這是説明孩子分辨真實和想像的最佳時期，比較容易養成誠實的好習慣，並將影響他的一生。

▲6-12歲兒童的撒謊特點

6-12歲是個“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。他的最大發現是：大人們在覺察方面的缺陷，懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復等，但更多地是為了應付進入少年時期的壓力：考試成功，做個好學生……只要達到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂，學習成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創傷並設法醫治。

但如果處理不當也會引起孩子繼續說假話。

▲4-6歲幼兒的說謊特點

這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發怒，還不如利用這個極恰當的機會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的後果。這是説明孩子分辨真實和想像的最佳時期，比較容易養成誠實的好習慣，並將影響他的一生。

▲6-12歲兒童的撒謊特點

6-12歲是個“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。他的最大發現是：大人們在覺察方面的缺陷，懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復等，但更多地是為了應付進入少年時期的壓力：考試成功，做個好學生……只要達到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂，學習成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創傷並設法醫治。