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寶寶說髒話如何是好

寶寶出現說髒話這種不良行為時, 到底該如何處理呢?先不要生氣, 也不要著急, 你想一想:2歲左右的寶寶為什麼會罵人, 說髒話?

其實, 2歲的寶寶正處於無意識的學習狀態, 他很努力地去模仿別人的一言一行, 並以此為樂, 可又不明白所模仿的語句的含義。 因此, 面對一個2歲寶寶所出現的這種不良行為, 你可以採取上述媽媽們提出的辦法。

第一招:冷處理法

冷處理法又稱為消退法。 是指某一行為反復出現時, 若這個行為得不到強化, 這種行為的發生率就會降低。 通過消退程式即停止強化, 可以使某種反應的頻率降低,

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消除寶寶已建立的不良行為。

具體措施可以像甜寶貝媽媽所說的那樣, 不打她, 也不和她說道理, 假裝沒聽見, 對她不理不問。 慢慢地, 她覺得沒趣自然就不說了。 或者不理睬她, 走開, 保持沉默或繼續做你手中的事情, 通過以上方式讓寶寶感到, 說髒話並不能引起大人的注意, 說髒話並不好玩, 這樣她才會自動減少說髒話的次數。

這裡需要提醒你注意的是:當寶寶說髒話時, 你千萬不要大發雷霆, 表現出異常憤怒的樣子, 或重複寶寶的髒話, 這樣不但不能解決問題, 只會強化這種不良行為。

第二招:模仿療法

模仿療法又稱為示範法, 指通過觀察別人的行為, 學習和獲得良好行為, 減少和消除不良行為的一種矯正方法。

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通過觀察他人的行為來改變個體自己的行為是相當有效的, 其主要類型有:影視、錄影、讀物模仿法、現場模仿法、參與模仿法等。 上面的一位媽媽“編個故事讓寶寶自己體會”就是一個典型的讀物模仿法。 她在故事中讓寶寶最喜歡的東西擬人化, 讓寶寶體會到被人罵是件非常不舒服的事情, 同時, 在故事中要給寶寶一些好的建議, 比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說一說等等, 而不能用罵人的方式。 總之, 你可以運用多種策略去幫助寶寶模仿學習正確的良好的行為, 最終也能讓他改掉罵人的不良行為。

第三招:認知行為療法

這是通過糾正不合理的思想活動或信念來改變兒童行為的一種方法。

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它的特點是深入到內部思想的改造上。 這種方法的種類很多, 心理學家貝克的認知療法強調兒童對自己行為的認識, 注重通過直接干預和重建等手段來改變兒童的認知, 從而改變兒童的行為。

基本步驟如下:

Step1:瞭解寶寶身上存在的不良行為, 説明他認識到罵人是一種不好的行為, 就像上面的lucky媽媽一樣。

Step2:這個年齡段, 寶寶的自我意識尚未分化出主體與客體。 所以, 當你問他:“罵人, 好不好?”他一般會答你:“不好!”這是因為在他的自我意識中, 罵人說髒話是別人做的, 不包括他自己。 他說這些髒話, 只是在模仿, 覺得好玩而已。 因此, 你不要從道德品質的角度去衡量這件事, 而應教導並積極暗示寶寶:這種行為是不對的。

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雖然這時他的自我意識不完善, 但如果他也認同“罵人是不好的行為”, 那麼, 我們就能進一步說服和教育他, 下一次沒准他就會很大方地指出或承認錯誤了。

Step3:對寶寶的各種良好表現, 一定要給予適當的回饋與強化, 如能改掉毛病, 或者表現出一點點良好的跡象時就及時表揚他, 使他徹底地去掉罵人的壞行為。

第四招:環境隔離法

你不妨仔細想想:寶寶為什麼罵人、說髒話?如果追因溯源之後, 發現他是受到不良環境的影響, 那麼就該採取環境隔離法, 讓他遠離不良環境, 如送到幼稚園, 不讓他跟一些說髒話的孩子一起玩, 為他創造一個文明的環境;或者自己帶在身邊, 即使不能完全放在身邊, 還需要長輩代其養育時,

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就要告訴長輩, 不要在寶寶面前說髒話。 正如上面的寶寶媽媽所說:“脫離了不好的環境, 慢慢的他就會忘記。 ”

第五招:適當懲罰法

如果寶寶長大了一點, 比如到五六歲了, 仍有這種不良行為, 就可以給他適當的懲罰, 促使他反省自己的行為。

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