手又被成為第二個大腦， 因此手部的活動越多， 大腦的活動也越活躍。 右手能刺激左腦， 而左手能刺激右腦， 只有同時活動雙手， 才能讓左、右腦均衡發展。
6-15個月：讓孩子體會各種觸感
1、觸感骰子
效果：觸感骰子的每一面， 就能體會不同的觸感。
玩法：
(1)準備不同才知的紙(牛奶盒、彩色紙、硬紙板等)或布料(毛巾、麻布等)、膠水和見到。
(2)把牛奶盒減成正六面體的形狀， 完後用白質封住頂部。
(3)在製作好的盒子每一面分別粘帖不同材質的紙或布料， 就製成了觸感骰子。
(4)跟孩子一起擲骰子， 然後用手出沒朝上的一面。
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2、只屬於我的秘密抽屜
效果：在收藏物品的過程中， 可以培養思考能力， 而且經由推拉抽屜的動作， 能提高手部和雙臂的力量。
玩法：
(1)準備抽屜櫃和玩具。
(2)挑選和孩子的腰部一樣高的抽屜櫃， 然後讓孩子把玩具放進抽屜內。
(3)不然孩子推拉的抽屜可以用膠帶固定。
(4)讓孩子肚子推拉抽屜， 並反復地裝玩具。 但是， 要注意防治孩子的小手被抽屜夾住。
15-24個月：同時刺激左右腦
1、扣紐扣的遊戲
效果：口紐扣的遊戲， 能提高手部的靈活性。
玩法：
(1)準備帶有鈕扣的衣服。 剛開始的時候， 最好準備孩子喜歡的衣服。
(2)首先， 用帶有大鈕扣的衣服玩遊戲。 讓孩子把鈕扣扣到衣服的鈕扣孔內.
(3)還可以同時做數鈕扣的數量、猜鈕扣的顏色和按鈕扣的數量將衣服分類等遊戲。
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(4)等孩子掌握扣鈕扣的方法後， 再換成用帶有小鈕扣的衣服， 讓孩子把鈕扣扣到扣孔內。
2、在鋁箔紙上刻畫圖案的遊戲
效果：用雙手觸摸鋁箔紙， 並用語言表達自己的感覺， 以此可以刺激左、右腦。
玩法：
(1)準備鋁箔紙和硬幣。
(2)讓孩子觸摸鋁箔紙， 並瞭解鋁箔紙的特性。
(3)把硬幣放在鋁箔紙的下方， 然後用手輕輕地摩擦鋁箔紙。 一次看到印在鋁箔紙上的硬幣圖案。
(4)印出硬幣的正面和反面圖案， 然後讓孩子用語言表達摩擦鋁箔紙時的感覺。
24-36個月：促進創造力思維的發育
1、手指娃娃遊戲
效果：用富有個性的聲音和手部動作表現不同人物的性格特徵， 可以培養寶寶的想像力， 提高語言能力。
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玩法：
(1)準備厚彩紙、塑膠槍、膠帶和剪刀等物品。
(2)在厚彩紙上化出童話故事裡的主角。
(3)剪裁出扇形紙片， 然後卷成尖帽的形狀， 最後把步驟2的圖案粘帖在尖帽形狀的紙片上。
(4)媽媽和孩子分別把尖帽形狀的紙片戴在手指上， 然後扮演童話故事裡的主角， 做手指娃娃遊戲。
2、用手製造影子
效果：隨著燈光亮度的變化和手部的變化， 能改變影子的形狀。 該遊戲能夠培養寶寶的觀察力和探索欲。
玩法：
(1)關掉室內的照明燈， 然後點亮手電筒或蠟燭。
(2)在手電筒、蠟燭和槍斃之間晃動雙手， 同時觀察映在牆壁上影子的形狀。
(3)改變燈光的亮度或物體的距離， 同時觀察影子的變化情況。
